Зерттеудың мақсаты – мектептің оқу процесінде оқушылардың отансүйгіштік сезімдерін қалыптастырудың тиімділігін арттыру педагогикалық шарттарын теориялық тұрғыда негіздеу, әдістемелік талдама жасау.
Зерттеу нысанасы – орта мектеп оқу – тәрбие жүйесінде оқушыларды тәрбиелеу процесі.
Зерттеу пәні – оқу процесінде оқушылардың отансүйгіштік сезімдерін қалыптастыру.
Зерттеудің ғылыми болжамы –мектептің оқу процесінде оқушылардың отансүйгіштік сезімдерін қалыптастыру тиімді болуы мүмкін, егерде:
- оқу пәндері мазмұнының отансүйгіштікке тәрбиелеу мүмкіндіктері анықталып, одан мақсатты түрде пайдаланылса;
- тәрбиелеуші оқыту принципі іске асырылып, оқу үрдісінде отансүйгіштікке тәрбиелеудің арнаулы әдіс – тәсілдерінен пайдаланылса;
- болашақ маманды кәсіптік тәрбиелеу отансүйгіштік бағдарда жүзеге асырылса;
- мотивациялық, когнитивтік және мінез-құлықтық компоненттерінің өзара бірлігі негізінде қалыптасатын, оқушылардың жеке тұлғасын интегративтік қасиеті ретіндегі отансүйгіштікті қалыптастыру технологиясын пайдалану;
- оқыту процесінде отансүйгіштікке тәрбиелеудің этникалық – аймақтық ерекшеліктерін есепке алу, халықтық салт-дәстүрлерді пайдалану;
- болашақ мамандардың кәсіптік қалыптасуы және азаматтық – субъектілігін позициясының жан-жақты даму контексінде отансүйгіштік сезімдерін (отансүйгіштігін) тәрбиелеу;
