Пайдаланылған әдебиеттер
1. Қазақстан Республикасы Президентінің № 1118 Жарлығы «Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011 - 2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын бекіту туралы» - Астана, 2010 .- 7 желтоқсан.
2 . «Руководящие принципы политики в области инклюзивного образования».- Париж: ЮНЕСКО, 2009.
3. http://www.ikprao.ru.
4 . Материалы всемирной конференций «Саламанская декларация о принципах, политике и практической деятельности в сфере -образования лиц с особыми потребностями». - Испания, Саламанка, 1994.- 7-10 июня
6 Қазақстандағы инклюзивті білім // egov.kz мемлекеттік порталы.
7 . Р.Б. Каримова «Основные проблемы и задачи инклюзивного образования в РК» // Журнал «Открытая школа».
8 Мухина В. С. Детская психология. – М., 1985. 8. Ахмедалиева, Д. У. Мүмкіндіктері шектеулі балалармен жұмысты ұйымдастыру // Әлеуметтік педагог. - 2010.-№1
9. Дефектология – 2008- №3. 10. Г.Б.Алипкалиева «Инклюзивтік білім беру жағдайында мектеп жасына дейінгі мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтендіру».
11. Инклюзивті білім беру жағдайында даму мүмкіндігі шектеулі оқушыларды психологиялық-педагогикалық қолдау қызметінің ұйымдастырылуы // «Открытая школа» журналы. № 7(128) 09. 2013ж
Тәжірибе бөлімінде қолданылған әдебиеттер:
ҚР-ның білім туралы Заңы, 2008 ж Мектептегі психология, №3 2010.
Əлеуметтік педагогика, №3, 2011.
Ə.Ермағамбет «Психикалық дамуы тежелген балалардың психологиялық-
педагогикалық сипаттамасы», Дефектология, 2008, №4.
Мүмкіндігі шектеулі балалармен жүргізілетін түзету жəне дамыту жаттығулары» əдістемелік құрал, Шымкент., 2012.
Л.В.Артемова «Дидактикалық ойындар», М., 1992.
Достарыңызбен бөлісу: |
