Қатты
Сұйық
Батыс қысым
шығыс
Алма
Суреттерді салыстыра отырып тақрыпты, формуланы, жобалап өлшем бірліктерді дәптерге түсіреді
1.Сұрақтарға жауап береді.
2.Сыни ойлауға қалыптасады
3.Ойларын жеткізеді
4.Ойларын тұжырымдайды
Формула мен анықтаманы дәптерге түсіреді
Қолдану
“Жиксо” әдісі
Сергіту сәті
|
Тақырып туралы толық мәлімет беретін, тәжірибелер орындауға негіз болатын газдар, сұйықтар және қатты денелердегі қысымның қалай түсірілетіндігін баяндайтын шағын мәтіндер таратылады
Тақтадан “Универсияда - 2017” суреттері көрсетіледі
|
Мәтінмен танысады, тәжірбие орындайды, топта талқылайды, түсіндіреді.
п остер қорғайды
Музыка ырғағмен қимылдарды қайталайды
|
|
Талдау
|
Оқулықпен жұмыс:
15- жаттығудың №1,2,3 есептері
15 тапсырма
Эксперименттік тапсырма орындауға бағыт беремін
І топ: Өздерінің бәтеңкелерінің табанының ауданы мен денелерінің массасы арқылы еденге түсірген қысымды есептеңдер
ІІ топ: динамометрдің көмегімен білеушенің салмағын анықтап оның әр қырының ауданын есептеп үш жағдайдағы қысымын есептеп салыстырыңдар
ІІІ топ: таразыға кітаптың массасын есептеп ауданын анықтпа сомкеге қандай қысым түсіретінін анықтаңдар
Қысымды арттыруға немесе кемітуге бола ма? (тәжірибе көрсетіледі)
|
Оқулықпен жұмыс жүргізеді.
Дәптерге орындайды.
Есептеулер мен тәжірибелер
|
Рефлексия сабақты қорытындылау
|
Жинақтау
|
Мен... таныстым
... маған оңай болған жоқ
Мен жетістікке жеттім ....
... болса ғой
.... менің есімде қалды
Мен байқап көремін ...
|
|
Бағалау
|
|
Жинтық бағалау
|
“бағалау парағы ”
Жетондар
“Үш шапалақ”,
“Екі жұлдыз, бір тілек”,
|
