40
6.4 Тазалықты сақтау
Тілдік деңгейі
*
Тілдік мақсат
Тазалық тақырыбындағы сөздер
Дағды
Нұсқаулардың ретін тыңдау
Ойлау әрекеті
Еске сақтау
Оқыту әдісі
Тиянақтылықты ынталандыру – қателерді түзету
Қарым
-
қатынас түрі
Үлкен сыныптарға сай барлық сынып жұмысы
Жүргізілу барысы
1. Оқушыларды орындарынан тұрғызасыз. 28-кестедегі бір нұсқауды оқып, оны
оқушылардың қимылмен көрсетулерін сұраңыз, мысалы:
Бетіңді жу.
2. Келесі жолы екі нұсқауды бірінен соң бірі оқыңыз. Оқушылар екі нұсқауды
тыңдайды да, қимылмен көрсетеді, мысалы:
Шашыңды тара және тісіңді тазала.
3. Әрдайым нұсқауларды тізімге бір-бірден қосып отырыңыз. Оқушылар біртіндеп
өскен тізімді толықтай тыңдайды. Сіз оқуды тоқтатқан соң, өздіктерінен барлық
қимылды рет-ретімен көрсетеді. Оқушы тізімді есіне сақтай алмаса отырады.
Нұсқауды толық есіне сақтап қимылдарды ретімен орындаған бала жеңімпаз
атанады.
Достарыңызбен бөлісу: 
