4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім Театр өнері мен мәдениеті
жүктеу/скачать 143,54 Kb.
|
1 2
Байланысты:бжб 8 класс
- Бұл бет үшін навигация:
- «Театр өнері мен мәдениеті. Синтаксис» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
- Төмен Орта Жоғары
- Бөлім «Қазақстандағы туризм және экотуризм. Пунктуация» Оқу мақсаты
- Ойлау дағдыларының деңгейі Жоғары деңгей дағдылары Орындау уақыты
- Тапсырма
- ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
- Бағалау критерийі № Дескриптор
- «Қазақстандағы туризм және экотуризм. Пунктуация» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
- Бағалау критерийі Оқу жетістігі деңгейі Төмен
«Театр өнері мен мәдениеті. Синтаксис» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика) Білім алушының аты-жөні _____________________________________
Бөлім «Қазақстандағы туризм және экотуризм. Пунктуация» Оқу мақсаты 8.2.1.1 Тұтас және аралас мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, сурет) ақпараттарды салыстыру 8.3.3.1 Мәтін құрылымын сақтай отырып, графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректердің маңызды тұстарын анықтап жазу
8.4.5.1 сөйлем соңында қабаттасып қойылатын тыныс белгілерін дұрыс қолдану Бағалау критерийі Білім алушы • Сызбамен берілген мәтіндегі ақпараттарды талдап, салыстырады • Графиктік мәтіндегі деректердің маңызды тұстарын анықтайды • Мәтін құрылымын сақтайды • Сөйлем соңында қабаттасып қойылатын тыныс белгілерді қолданады Ойлау дағдыларының деңгейі Жоғары деңгей дағдылары Орындау уақыты 15-20 минут Тапсырма Мәтінді мұқият оқыңыз. Қазақстандағы туризм жаңа бағытқа бет бұрды 2015 жылы елімізге келетін шетелдік туристер ағыны 3%-ға қысқарғанымен, 2016 жылы шетелдік қонақтар саны 4%-ға артқан. Бұл туралы Ranking.kz сараптамалық порталы жазады. 2016 жылдың 6 айында Қазақстанға туристік және іскерлік мақсатта 323 мың адам келген. Бұған әлемдік туризмдегі тенденциялардың өзгеруі себеп. Негізгі өсім драйвері – Азия-Тынық мұхит аймағы, бір жыл ішінде бұл жердегі халықаралық туристер саны 9%-ға артқан. Қазақстанда қызмет көрсетілген шетелдік туристер көлемі Туристер ағынының көбеюі қазақстандық туристік нарықтағы табыстың ұлғаюына да себеп болды. ІІ тоқсанның қорытындысы бойынша, жылдық өсім 50%-ды құрады. 2016 жылдың қаңтар-маусым аралығында туристік нарықтағы кәсіпорындары 15,4 млрд теңге табыс тапты. Қазақстандағы туристік фирмалар табысы Әсіресе, қытайлық туристер арасында белсенділік байқалып отыр. Олар 2016 жылы шетелдік туризмдегі шығындарын 20%-ға арттырған. Сондай-ақ, көрші Ресейден, Түркия және басқа елдерден үлкен туристер ағыны келеді деп болжануда. 2006 жылдың маусым айы мен 2016 жылдың маусым айы аралығындағы Қазақстанда қызмет көрсетілген шетелдік туристер көлеміне салыстыру жасаңыз. Туристердің саны артып не кемуіне не себеп болуы мүмкін? Болжап көріңіз. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Суреттегі ақпаратты саралай отырып, Қазақстан туризмі туралы мәтін жазыңыз, оған тақырып қойыңыз. Сөйлем соңында қабаттасып қойылатын тыныс белгілерді қолданыңыз. 2017 жыл, қаңтар-қараша
«Қазақстандағы туризм және экотуризм. Пунктуация» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика) Білім алушының аты-жөні __________________________________________
жүктеу/скачать 143,54 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 2