472 бұйрығы бойынша жасалған Қмж келесі бетте
Матем 2-тоқ 5-сын
|
Барлығы қосылып айтады Бұл кезеңде жеке тапсырма тестпен жұмыс жасаймыз. Бір-бірімен дәптер алмасу арқылы есептердін шешімдерын тексереды Жуппен жұмыс жасайды. Сағат тілімен бағыттас есептерді шығарып,бір - бірін тексереді. Бір-бірімен пікір алмасу арқылы ортақ шешімге келу.Есептерді шешу барысында оларға толық түсініктеме жасау.Әрбір топ келесі топтардың есеп шығару кезіндегі талдау жұмыстарына баға беру.шапалақ |
Дескриптор: -Жай бөлшектерді бөлуге есеп шығара алады. Жалпы балл-2 Дескриптор: Жай бөлшектерді бөлуге есеп шығарыптаңдайды. Жалпы балл-3 Дескриптор: Окушылар есепті шығарады Жалпы балл-3 | |||||
|
Дәптер слайд дәптер Оқулық
| ||||||
|
Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз? |
Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз? |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | ||||
|
Әр оқушының қажет-тілігін және білім деңгейін ескере отырып тапсырмалар құрастыр-дым.Кері байланыста, дескрипторлармен жұмыс жасағанда оқушылардың білім деңгейінің қай сатыда екенін білдіре отырып, қолдау жасаймын. | ||||||