472 бұйрығы бойынша жасалған Қмж келесі бетте


Окушылар «Сұрақты қағып ал» әдісіне жауап береді



жүктеу/скачать 2,48 Mb.
бет29/62
Дата08.02.2022
өлшемі2,48 Mb.
#124278
түріСабақ
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   62
Байланысты:
Матем 2-тоқ 5-сын

Окушылар
«Сұрақты қағып ал» әдісіне жауап береді



Дескриптор
-Өткен бөлімдегі ережелерді қайталайды
Жалпы балл-2
Дескриптор
-Тақырыпты оқиды,топта талқылайды
- Флипчартқа түсіреді , топта қорғайды

Жалпы балл-3

Қағаз қиындылары

Үлестірме


ДК экран
Тест сұрақтар




Әр топқа флипчарт , маркер, түрлі түсті фломастер

Сабақтың ортасы.
10

«Кім жылдам»







Оқушылар есепты шығарады



Дескриптор
Оқушылар мысалдарды шығара алады
Жалпы балл -3

Слайд
Сызғыш
Ақ парақ
Тақта

Сабақтың соңы.
10 мин
«4 сөз 1 жауап»
5мин
Рефлекция

Бағалау

Үй тапсырмасы


Мектеп, сабақ,есеп, үй жұмысы – оқушы


Монитор, тышқан, пернетақта, ғаламтор – компьютер
Президент, саясат, халық, астана - мемлекет

«Менің көңіл-күйім баспалдағы»


Баспалдақтар «Керемет!», «Өзіме сенімдімін!», «Жақсы», «Жаман емес», «Маған көмек керек!», «Білмеймін», «Нашар» деп аталады.


Әр тапсырманың бағалау критериилері бойынша 10 баллдық жүйемен бағалау
Оқушылар тапсырмамен жұмыс жасайды

Оқушылар стикерлерге өз есімдерін жазып (немесе смайликтің суретін салып) тақтада салынған баспалдақтардың біріне жабыстырады
Дескриптор
Оқушылар жауап береды

Жалпы балл-2


Жалпы тапсырмалар бойынша 10 балл



Дк экран
Дәптер

Стикерлер


смайликтер

Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау


Рефлексия. Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарланған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?




Математика кабинетіндегі қауіпсіздік ережесі еске салынады.

Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқытутуралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақкезінде, сыныпнемесежекелегеноқушылардыңжетістіктері/қиыншылықтарытуралы мен неніанықтадым? Келесісабақтарда неге назараударукерек?
1:
2:

Қысқа мерзімді жоспар


Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді және аралассандарды бөлу

Бөлімі: Жай бөлшектер-ге амалдар қолдану




Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:5

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Жайбөлшектердіжәнеаралассандардыбөлу

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

5.1.2.23 жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындау;

Сабақтың мақсаты:


жүктеу/скачать 2,48 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   62



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет