Білім беру ұйымының атауы
|
|
Бөлімі:
|
11.3.В Салыстырмалы теорияның элементтері
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сыныбы:
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Салыстырмалы теорияның постулаттары. Лоренц түрлендірулері
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
11.7.1.1 - Галилейдің салыстырмалы принципі мен Эйнштейннің салыстырмалы принципін сәйкестендіру;
11.7.1.2 – есеп шығару кезінде Эйнштейн постулаттары мен Лоренц түрлендірулерін қолдана отырып, релятивистік эффектілерді түсіндіру
|
Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушылар істей алады: Галилейдің салыстырмалылық принципін түсінеді;
Көптеген оқушылар істей алады: АСТ-ның постулаттарын біледі және түсінеді;
Кейбір оқушылар істей алады: релятивистік эффектілерді ажыратады, релятивистік эффект формулаларын есептер шығаруда қолданады;
|
Сабақтың барысы
|
Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
2 мин.
«Сағат тілі» әдісі
5 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.
«сиқырлы сағат» әдісі арқылы арқылы үй тапсырмасын сұрау.
|
Оқушылар берілген уақыт ішінде оптикалық құралдар тақырыбында бір – біріне сұрақ қояды
|
Дескриптор:
Оптикалық құралдардың күнделікті өмірдегі маңызын атап көрсетеді.
Жалпы балл -2
|
|
Сабақтың ортасы.
Білім ленд порталы
10 мин
|
Білім дағдысы: Түсіну (D)
Оқушыларға Білім ленд порталында механика тарауындағы, арнайы салыстырмалылық теориясы тақырыбында бейнебаян көрсетіледі.
|
