Сабақтың басы
мин)
|
Оқушылармен амандасу.
Сәлеметсіздер ме, оқушылар!
Мақсаты: Сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру.
Өткен сабақта алған білімдерімізді еске түсірейік:
Климат ресурстарының түрлерін ата.
Климаттық ресурстар болашақ энергиясына жатады ма?
Экранда климат ресурсының түрлерін ұснады.
Тиімділігі: сабаққа кіріседі, суретке қарап тақырыппен баланысын көреді.
Жаңа тақырыпты хабарлайды:
Қазақстанның климаттық ресурстары
|
Сәлемдеседі.
Мақсаты суреттерге қарап жауап береді.
Жаңа тақырыпты дәптерге жазады.
|
Өзін-өзі бағалау
|
Презентация
|
Сабақтың ортасы
(5 мин)
15минут
|
Оқушыларды «Мозайка» әдісі арқылы топқа бөледі. Құрастырылған сурет күн, жел энергостанцясының, «ЭКСПО-2017» көрмесінің суреттері.
Тиімділігі: Ресубликамызда болған «ЭКСПО-2017» көрмесініңің негізгі тақырыбы климаттық ресурс екенін біледі.
Энергоклиматтық ресурстарға Күн, жел, электростансылары жатады.
Энергоклиматтық ресурстарға SWOTT талдауды Jamboard тақтасында орындайды (топтық жұмыс)
Тиімділігі: энергоклиматтық ресурстардың оң және теріс қасиеттерін сарала алады
Қазақстанның агроклиматтық ресурстар картасына талдау жасау тапсырмасы.
|
Мақсаты:мозайканы жинақтап, топқа бөлінеді.
Мақсаты: Күн және жел энергетикасының артықшылықтары мен кемшіліктерін саралайды
Қазақстанның агроклиматтық ресурстар картасына талдау жасайды.
|
Мұғалім тез әрі дұрыс жинаған топты мадақтайды: «Жарайсыңдар!», «Тамаша!», «Бәрекелді!» және т.б.
Д/р:
Күн энергостанциясының 4 артықшылығы мен 4 кемшілігін көрсетеді;
2 мүмкіндігін;
2 қауіп-қатерін көрсетеді.
|
Презентация
Jamboard тақтасы
Атлас, презентация
|
