48-ші ғылыми-әдiстемелiк конференциясының материалдары
жүктеу/скачать 5,84 Mb. Pdf көрінісі
|
3-книга
| Список литературы:
1. Selby C.C. Four Approaches to Teaching Programming // Learning, Media and Technology: a doctoral research conference. – London: 2011. – 9 p. 2. Мокрый В.Ю. Методы обучения студентов направления «Прикладная информатика», используемые в процессе преподавания дисциплины «Структуры данных в предметной области» // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2015. – № 1 (153). – С. 68–71. 3. Керзон П., Макоуэн П. Вычислительное мышление. Метод решения сложных задач. – Москва: Альпина Паблишер, 2018. – 266 с. 4. Государственная программа «Цифровой Казахстан»: утв. Постановлением Правительства Республики Казахстан от 12 декабря 2017 г., №827 // АО «Национальный инфокоммуникационный холдинг «Зерде». 5. Модели смешанного обучения и их применение при обучении программированию // Вестник московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования. – 2008. – №11. – С. 122–124. 6. Karavirta V., Ihantola P., Koskinen T. Service-Oriented Approach to Improve Interoperability of E-Learning Systems // IEEE 13 th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT). – Beijing: 2013. – P. 341–345. 7. CloudCoder – an open source web-based programming exercise system [Электрон. ресурс]. – 2018. – URL: https://cloudcoder.org/ (дата обращения: 01.01.2018) 8. CodeRunner (плагин для учебной системы Moodle) [Электрон. ресурс]. – 2018. – URL: https://github.com/trampgeek/moodle-qtype_coderunner (дата обращения: 01.01.2018) 9. DOMjudge – an automated judge system to run programming contests [Электрон. ресурс]. – 2018. – URL: https://www.domjudge.org/ (дата обращения: 01.01.2018) 10. eJudge – система автоматической проверки программ [Электрон. ресурс]. – 2018. – URL: https://ejudge.ru/ (дата обращения: 01.01.2018) 11. SIO2 – a free platform for carrying out algorithmic contests [Электрон. ресурс]. – 2018. – URL: https://github.com/sio2project/oioioi (дата обращения: 01.01.2018) 12. Test My Code [Электрон. ресурс]. – 2018. – URL: http://testmycode.github.io/ (дата обращения: 01.01.2018) 13. Tsinghua Online Judge [Электрон. ресурс]. – 2018. – URL: https://dsa.cs.tsinghua.edu.cn/oj/ (дата обращения: 01.01.2018) 14. Web-CAT – an open-source tool for automatically grading programming assignments [Электрон. ресурс]. – 2018. – URL: http://web-cat.org (дата обращения: 01.01.2018) 15. Оршанский С.А. О решении олимпиадных задач по программированию формата ACM ICPC // Москва: Мир ПК, 2005. – №9. – 21 с. 16. Cheang B., Kurnia A., Lim A., Oon W.-C. On automated grading of programming assignments in an academic institution // Computers & Education. – Netherlands: Elsevier, 2003. – Volume 41, Issue 2. – P. 121–131. 17. Insa D., Silva J. Computer assisted self-assessment of programming code: A report on university students experience and opinion // Proceedings of the 15th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training (ITHET). – Portugal, 2016.– P. 1–3. 18. Annamaa A., Suviste R., Vene V. omparing different styles of automated feedback for programming exercises // Proceedings of the 17th Koli Calling Conference on Computing Education Research. – Finland, 2017. – P. 183-184. 19. Arifi S.M. Abdellah I.N., Zahi A., Benabbour R. Automatic program assessment using static and dynamic analysis // IEEE Third World Conference on Complex Systems (WCCS). – Morocco, 2015. – P.1-6. 20. Wang Y., Wang X., Jiang Y., Liang Y., Liu Y. A code reviewer assignment model incorporating the competence differences and participant preferences // Foundations of Computing and Decision Sciences. – Berlin: De Gruyter, 2016. – №1 (41). – P. 77-91. 21. Chroustová K., Smídová P. Project-based education in science education. – Prague: Charles University Press, 2014. – 39 p. жүктеу/скачать 5,84 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|