48-ші ғылыми-әдiстемелiк конференциясының материалдары

228
Особое внимание Президент уделяет образованию молодежи, мобилизуя как внутренние ресурсы, 
так и внешние. Пути развития молодежи за счет совершенствования образования обозначены в 
Посланиях Президента РК, других документах, особенно в его лекциях перед студенчеством ведущих 
вузов страны. Это выступления «К экономике знаний через инновации и образование» в Евразийском 
национальном университете имени Л.Н.Гумилева (26 мая 2006 года), «Казахстан в посткризисном 
мире: интеллектуальный прорыв в будущее» в Казахском национальном университете имени аль-
Фараби (13 октября 2009 года), «Инновационная индустрия науки и знаний – стратегический ресурс 
Казахстана в ХХ1 веке» и «Казахстан на пути к обществу знаний» в Назарбаев Университете 
(соответственно 7 декабря 2010 года и 5 сентября 2012 года). В июне 2015 года Глава государства 
принял участие в церемонии вручения дипломов первым выпускникам Назарбаев Университета. В 
своей книге «Казахстанский путь», являющейся прямым обращением к подрастающему поколению, 
Президент выявил исключительно полезный для молодых людей процесс, который формируется в 
образовательной сфере: «В процессе образования человек получает не только знания, но и способность 
искать новые возможности для их применения. Именно поэтому я считаю, что высокий уровень 
образования – это и высокие способности обладателя» [3].
Поэтому закономерно, что Глава государства связывает получение знаний с укреплением позиций 
молодых людей в обществе в целом. Это положение обстоятельно сформулировано Н.А.Назарбаевым 
в речи на 1 Конгрессе молодежи Казахстана 6 сентября 2001 года. Главной задачей государственной 
политики Президент обозначил создание условий для полноценного саморазвития и самореализации 
казахстанской молодежи. Базовые элементы социальной поддержки обеспечивает государство. Но за 
их пределами все зависит от человека, особенно молодого: он должен быть нацелен на достижение 
жизненного успеха, а иначе никакая помощь государства не поможет. Базой будущего благополучия 
каждого гражданина республики, всего Казахстана Н.А.Назарбаев отметил постоянное и непрерывное 
пополнение знаний, профессионального мастерства и образование. Он выразил твердую уверенность 
в том, что решение многих социальных проблем молодого человека связано с образованием: тогда он 
будет чувствовать себя уверенно, у него не будет возникать трудностей с поиском работы, он будет 
востребован. Необходимо поэтому, подчеркнул Президент, формировать среди молодежи культ учебы, 
культ знаний. Но это возможно при условии повышения интереса к знаниям со стороны самих молодых 
людей. Государство никого не будет насильно заставлять учиться, оно может лишь способствовать 
развитию политики в сфере образования [4].
Мысль Президента о культе знаний актуализирована масштабными задачами, выдвинутыми им в 
Послании 2017 года «Третья модернизация Казахстана: глобальная конкурентоспособность». В 
решении обозначенных задач большая роль отведена совершенствованию человеческого капитала, в 
русле которого акцент сделан на улучшение образования в качестве центрального звена новой модели 
экономического роста. В Послании также обращено внимание на патриотическое и духовно-
нравственное воспитание молодежи [5]. Проблемы образования заняли достойное место в 
программной статье Президента «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания».
В ней сформулированы направления модернизации сознания как общества в целом, так и каждого 
гражданина. Среди этих направлений особенно важен культ знаний. «Каждый казахстанец должен 
понимать, - подчеркнуто в статье, - что образование – самый фундаментальный фактор успеха в 
будущем. В системе приоритетов молодежи образование должно стоять первым номером. Если в 
системе ценностей образованность станет главной ценностью, то нацию ждет успех». В статье выделен 
ряд проектов, направленных на модернизацию общественного сознания. В качестве первого проекта 
названа работа по поэтапному переходу казахского языка на латиницу. Второй проект назван «Новое 
гуманитарное знание. 100 новых учебников на казахском языке» по общественным и гуманитарным 
наукам. Президент указал, что необходимо «создать условия для полноценного образования студентов 
по истории, политологии, социологии, философии. Наша гуманитарная интеллигенция должна быть 
поддержана государством путем восстановления гуманитарных кафедр в вузах страны. Нам нужны не 
просто инженеры и медики, но и люди, хорошо понимающие современность и будущее» [6]. Перевод 
в ближайшие годы 100 лучших учебников мира позволит молодым людям приобщиться к достижениям 
мировой науки в области гуманитарного знания, обеспечит новый качественный уровень подготовки 
студентов. Важно, чтобы такое приобщение коснулось студентов всех специальностей различных 
учебных заведений республики. Высокий уровень гуманитарной подготовки – залог успешного 
освоения других проектов, обозначенных в статье Президента, успешной модернизации 
общественного сознания в целом. 
Любые реформы начинаются с готовности людей к изменениям. Закономерно, что именно с этой 
мысли начинается Послание Президента РК народу Казахстана «Новые возможности развития в 

229
условиях четвертой промышленной революции»: «Сегодня мир, -говорится в нем, - вступает в эпоху 
Четвертой промышленной революции, эру глубоких и стремительных изменений: технологических, 
экономических и социальных». В данном документе определяется, что надо сделать Казахстану для 
адаптации к этим изменениям. Это десять задач - весомых и значительных, которые потребуют от 
граждан страны немалых усилий, ответственности и подготовленности. В числе этих задач 
становление индустриализации как флагмана внедрения новых технологий, дальнейшее развитие 
ресурсного потенциала, «умные технологии» для развития агропромышленного комплекса, 
повышение эффективности транспортно-логистической инфраструктуры, борьба с коррупцией и 
верховенство закона, эффективное государственное управление и др. 
Основой модернизации страны обозначен человеческий капитал. Это седьмая задача. Ее 
структурными частями выступают такие важнейшие компоненты, как первоклассное здравоохранение 
и здоровье нации, качественная занятость и справедливая система социального обеспечения. Но 
первостепенное место совершенно обоснованно заняли вопросы образования, его новое качество. В 
Послании подчеркнуто, что «нужно ускорить создание собственной передовой системы образования, 
охватывающей граждан всех возрастов. Ключевым приоритетом образовательных программ должно 
стать развитие способности к постоянной адаптации к изменениям и усвоению новых знаний».
Нельзя не отметить положения Послания об улучшении качества преподавательского состава всех 
уровней образования. В этой связи Президент сформулировал такие меры, как развитие при 
университетах страны педагогических кафедр и факультетов, снижение нагрузки на учеников в 
школах, размещение в Интернете видеоуроков лучших преподавателей различных учебных заведений, 
усиление переподготовки преподавателей, повышение заработной платы учителей в зависимости от их 
перехода на обновленное содержание учебного материала и категорий, которые необходимо 
присваивать через национальный тест. 
В Послании охвачены все уровни образования. Заметно выделяется мысль о подготовке молодежи 
к новому технологическому укладу, к интегрированию молодого поколения в научно-
исследовательскую и промышленно-технологическую среду. Это усиление качества преподавания 
математических и естественных наук на всех уровнях образования; создание во всех регионах на базах 
дворцов школьников сети детских технопарков и бизнес-инкубаторов со всей необходимой 
инфраструктурой, включая компьютеры, лаборатории, 3D-принтеры; гармоничное дополнение 
современным техническим сопровождением содержательности обучения, дальнейшее развитие 
образовательных ресурсов, подключение к широкополосному Интернету и оснащение 
видеооборудованием школ. Особое внимание обращено на обновление программ обучения в 
техническом и профессиональном образовании с привлечением работодателей и с учетом 
международных требований и цифровых навыков. Указано на необходимость продолжения 
реализации проекта «Бесплатное профессионально-техническое образование для всех». В контексте 
задач, стоящих перед высшим образованием, обозначена необходимость увеличения числа 
выпускников, обученных информационным технологиям, работе с искусственным интеллектом и 
«большими данными». В исследовательской работе приоритетными направлениями должны быть 
такие области, как металлургия, нефтегазохимия, АПК, био- и IT-технологии [7].
Следует отметить, что важность технического образования для развития государства Н.А.Назарбаев 
отмечал и ранее. Эта мысль проходит во многих документах и публикациях Президента. Еще выступая 
на П Конгрессе молодежи Казахстана
 
13 ноября 2002 года Н.А.Назарбаев подчеркнул, что необходимо 
по-новому взглянуть и осознать роль технического образования, что в национальной модели 
образования этот жизненно важный сектор должен занять доминирующее положение, поскольку уже 
в недалеком будущем именно технические специалисты станут стержнем устойчивого социально-
экономического развития страны. Поэтому необходимо рассмотреть вопрос о повышении 
престижности инженерно-технических профессий [8]. В Послании «Казахстан в новой глобальной 
реальности: рост, реформы, развитие» Н.А.Назарбаев указал, что именно техническое и 
профессиональное образование должно стать одним из основных направлений инвестиционной 
политики. В данном документе высвечена и неразрывная связь между получением технического 
образования и освоением рабочих специальностей [9]. Глубокое уважение к представителям трудовых 
профессий было выражено Президентом на Республиканском форуме молодежи, состоявшемся 1 
декабря 2016 года. Во время своего выступления Н.А.Назарбаев непосредственно обращался к 
молодым людям, приводил их достижения, подчеркнул, что становой хребет любой экономики – 
рабочий человек. Президент уделил также внимание сельской молодежи, молодежи, занятой в бизнесе 
и науке, выпускникам программы «Болашак», в целом развитию образования в стране [10]. 

230
Современные условия свидетельствуют о дальновидности Президента. Однако внимание к 
технологическому аспекту развития общества не умаляет значения духовности. «Наращивание 
потенциала нации требует дальнейшего развития нашей культуры и идеологии. Смысл «Рухани 
жаңғыру» именно в этом, – отмечено в Послании – Идеалом нашего общества должен стать 
казахстанец, знающий свои историю, язык, культуру, при этом современный, владеющий 
иностранными языками, имеющий передовые и глобальные взгляды» [11].
Таким образом, в деятельности Н.А.Назарбаева по поддержке молодежи страны вопросы 
образования занимают исключительное место. В его совершенствовании Президент видит не только 
залог развития каждого молодого человека, но и всего казахстанского общества. 

жүктеу/скачать 5,84 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: