5-бөлім. Компьютер және қауіпсіздік
5.4. Компьютердегі деректі қалай қорғауға болады?
|
Мектеп:
|
Күні:
|
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып:
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Оқу мақсаттары
|
5.4.2.2 құжаттарға арналған пароль орнату;
5.1.3.1 ортақ пайдалану файлдарын орналастыру, редакциялау, жүктеу;
|
Сабақтың мақсаттары
|
Барлық оқушылар:
құжаттарды шифрлау және парольдың сипаттамаларын анықтайды.
|
Көптеген оқушылар:
құжаттарды шифрлау кезіндегі парольдың сипаттамасын салыстырады.
|
Кейбір оқушылар:
құжатты шифрлау үшін пароль қолданудың маңыздылығын сипаттайды.
|
Тілдік мақсаттар
|
Пәндік лексика және терминология:
Парольдің күрделілігі – сложность пароля – password complexity
белгісіз – неизвестный – unknown.
|
Диалог/жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы
Ақпаратты қорғау дегеніміз не? Ақпаратты қалай қорғауға болады?
Ертеде адамдар ақпаратты қорғауда қандай әдістерді қолданған?
Ақпаратты қорғаудың қандай заманауи тәсілдерін білесіңдер?
Ақпаратты логин-пароль арқылы қорғаудың маңыздылығы жайлы әңгімелеп беріңдер. Естеріңе түсіріңдер.
Сендер компьютерде жасаған құжаттарыңды қорғаудың қандай жолдарын білесіңдер? Ойларыңмен бөлісіңдер!
|
Жазу.
Компьютерде жалпыға қолжетімді бумаларды жасау жолдарын жазыңдар.
|
Алдыңғы алған білімі
|
Компьютеріңіздегі деректерді қалай қорғауға болады?
|
Пәнаралық байланыс
|
Орыс тілі, Ағылшын тілі.
|
Құндылықтарға баулу
|
«Мәңгілік ел» ұлттық идеология құндылықтарын іске асыру
|
Сабақ кезеңі
|
Педагог әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
3 мин
7 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі
Сәлемдесу, түгендеу.
Сыныпта көңілді ахуал орнату.
Өткен сабақты пысықтау үшін «Аукцион» ойынын қолдану.
Сынып екі топқа бөлінеді. Тақтаға қағазға жазылған сөзді іліп, бұл сөзге әр топ қанша ұпай беретінін анықтап алу керек. Ең көп ұпай берген топқа сөзді ашып, сол сөз туралы білгендерін айтады.
Егер команда дұрыс жауап берсе, берілген ұпайлар команданың қорына көшеді. Дұрыс жауап бермесе, ұпай екінші командаға көшеді. Ең көп ұпай жинаған команда жеңімпаз атанады.
Ауызша мадақтау, қолдау көрсету.
|
Жаңа тақырып туралы білім деңгейлерін анықтау үшін ынталандыру сұрақтарын қою
Ақпаратты қорғау дегеніміз не? Ақпаратты қалай қорғауға болады?
Ертеде адамдар ақпаратты қорғауда қандай әдістерді қолданған?
Ақпаратты қорғаудың қандай заманауи тәсілдерін білесіңдер?
Ақпаратты логин-пароль арқылы қорғаудың маңыздылығы жайлы әңгімелеп беріңдер. Естеріңе түсіріңдер (1-сурет).
Компьютерде жасаған құжаттарыңды қорғаудың қандай жолдарын білесіңдер? Ойларыңмен бөлісіңдер.
|
Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай қалыптастырушы бағалау арқылы бағаланады.
|
Тапсырма орындауға қажетті, қолжетімді құралдар.
|
|
