5 в 020500 «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі»



бет11/50
Дата06.02.2022
өлшемі457 Kb.
#81344
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   50
Байланысты:
475d3bfb-4a01-11e3-8d27-f6d299da70eeоқу-әдіс.матер.Сауат ашу Сымбат. (1)

Дәрісті қорытындылау: Бастауыш сыныпта өлеңді, әңгімені оқыту, ертегі, мысалдарды, шешендік сөздер, мақал-мәтел, жұмбақтарды оқытудың әдіс-тәсілдерін талдау.
Бақылау сұрақтары:

  1. Көркем шығарманы оқытуға қандай талаптар қойылады.

  2. Оқу сабақтарында сөздік жұмысының негізгі принциптері қандай?

  3. Әңгімені оқыту әдістемесі.

  4. Өлеңді оқыту әдістемесі.

  5. Оқу сабақтарында қандай көрнекі құралдар қолданылады?

Ұсынылатын әдебиеттер:
1. Г.Ж.Тұрдалиева. Бастауыш сыныптарда қазақ тілін оқыту әдістемесі. Астана: Фолиант, 2007.
2.Қ. Шаяхметұлы. Әлемдік білім кеңістігіне ену жағдайында қазақ тілінде оқыту мен тәрбиелеудің мәселелері-Колледждерде оқытылатын мемлекеттік тіл: тарих, бүгіні мен болашағы. Семей-2006. 19- бет
3. С. Қазыбайұлы. Бастауыш кластарда қазақ тілін оқыту- Алматы 1997
4.Ғ. Дүкенбаева. Мектеп жасына дейінгі балаларды ойын арқылы адамгершілікке тәрбиелеу.-Алматы-1992
5. З.Бейсембаева. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Алматы,2002

6 -дәріс тақырыбы: Байланыстырып сөйлеу жұмыстарының психологиялық, педагогикалық және лингвистикалық ерекшеліктері. (2сағат)


Дәрістің жоспары:

  1. Байланыстырып сөйлеу жұмыстарының психологиялық, педагогикалық және лингвистикалық ерекшеліктері.

  2. Байланыстырып сөйлеу жұмыстарының мақсаты мен оған қойылатын методикалық талаптар.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   50




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет