5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша
Дәріс беруші: аға оқытушы Аубакирова Ж.К
жүктеу/скачать 11,95 Mb.
|
Дәріс беруші: аға оқытушы Аубакирова Ж.К.Курстың мақсаты: Студенттер курсты оқу нәтижесінде білім беруде және оны басқаруда ақпараттық технологияларды пайдаланудың негізгі бағыттарын, білім беруді ақпараттандырудың мемлекеттік бағдарламасын, білім беруді ақпараттандырудың техикалық және негізгі құралдарын, мультимедиа технологиясын, компьютерлік программалық әдістемелік қамтамасыз етуді, ақпаратттық білім беру ортасын білу керек. Педагогтардың ақпараттық мәдениетін, білім беру ақпараттандырудың психологиялық педагогикалық негізін, ақпараттандырудың оқыту әдістемелік жұмысына әсерін меңгеру керек. Деректемелері/Пререквизиттері: Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін информатиканы, қолданбалы программалар мен программалау тілдерін жақсы меңгеру қажет. Курстың/пәннің мазмұны: Білім беруде және оны басқаруда ақпараттық технологияларды пайдаланудың негізгі бағыттары. Білім беруді ақпараттандыру зерттеу жұмыстарында және педагогикалық кадрларды дайындау бағыты ретінде. Білім беруді ақпараттандыру мемлекеттік бағдарламасы жайында. Білім беруді ақпараттандырудың техникалық және негізгі құралдары. Мультимедиа технологиясы. Компьютерлік программалық әдістемелік қамтамасыз ету. Ақпаратттық білім беру ортасы. Педагогтардың ақпараттық мәдениеті. Білім беру ақпараттандырудың психологиялық педагогикалық негізі. Ақпараттандырудың оқыту әдістемелік жұмысына әсері. Ұсынылатын әдебиет: Гриншкун В.В. Теория и практика применения иерархических структур в информатизации образования и обучении информатике. Москва, 2004 ж. Лапчик М.П., Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Методика преподавания информатики, М, 2001 ж Бидайбеков Е.Ы., Григорьев С.Г. Гриншкун В.В. Информационное интегрирование и анализ образовательной областей в разработке электронных средств обучкния. А,2002ж . Информатика и средства инорматики в начальной школе, Алматы, 2002ж. Сабақ беру әдістері: лекциялық және практикалық сабақтар, интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша, орысша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: интернет-ресурстар, электронды оқулықтар, материалдық база, кітапхана қоры Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау Курстың/пәннің/юниттің атауы: Оқытудағы инновациялық әдістер мен технологиялар Пәннің коды: OIAT 3211 Пәннің типі: Базалық пәндер циклы, таңдау компоненті Оқу жылы: 3-ші оқу жылы Оқу семестрі: 5 Кредит саны: 3 Дәріс беруші : Жәкіш А.Н. информатика магистрі Курстың мақсаты: Курсты оқыту мақсаты студенттерге компьютерлiк жүйе мен ақпараттық технологияларды болашақ қызметiнде тиiмдi қолдануына дайындау болып табылады. Информатиканың фундаментальды ұғымдары: ақпараттың жаңа технологияларымен танысу, оның негізі туралы түсінік қалыптастыру және машықтандыру. Ақпараттық технологиялар, қасиеттері, түрлері және т.с.с. тараулардың фундаментальді ұғымдарымен танысу; Жаңа ақпараттық технологияның білім беруде қолданылуының тиімділігін бағалау; Жаңа ақпараттық технологияларды үйрену методологиясын меңгеру; Студенттердi қазiргi заманғы озық әмбебап компьютерлердiң құрылысымен таныстыру және олардың компьютерде жұмыс iстеу дағдысын қалыптастыру; Қазiргi заманғы ақпараттық технологиялардың мүмкiндiктерiн ашып көрсету және олардың даму перспективасын түсiндiру; Интерактивті тақтамен жұмыс істеуді меңгеру; Мультимедиа арқылы компьютерлік графикамен, суреттермен, бейнеақпараттармен және т.с.с. жұмыс істеуді үйрену. Деректемелері/Пререквизиттері: Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін мектеп курсындағы информатиканы жақсы меңгеру қажет. Курстың/пәннің мазмұны: Модульдік оқытудың құрылымы. Оқу модулінің кіріспе бөлімі. Оқу модулінің сөйлесу бөлімі. Оқу модулінің қорытынды бөлімі. Оқу модульдерін әзірлеуге ұсыныстар. Оқу модулін даярлау технологиясы. Оқушылардың білім, білік, дағдыларын бақылау және тексеру. Тестілер және оны құруға ұсыныстар. Ауызша бақылау түрі. «Брейн-ринг» оқыта үйрету ойыны. Пікірталастық және рөлдік оқыта үйрету ойындары. Жеке-топтық формасы. Өзара оқыту сабағы. Қашықтан оқытудың техникалық жүйелері, техникалық құралдары, стандарттары. Инновациялық технологиядағы нәтижеге бағытталған әдістер жүйесі. «Компьютер әлеміне саяхат». Информатика пәнін оқытуда оқушылардың ақпараттық мәдениетін қалыптастыру тәсілдері. HTML тілін үйренуге арналған тапсырмалар. Delphi – де программалау элементтері. Paint графикалық редакторы бойынша сабақ өткізу үлгісі Ұсынылатын әдебиет: В.С.Аванесов «Форма тестовых заданий» Москва, 2006 г «Информатика негіздері» журналы №4 2003ж, №3 2005ж, №2 2005ж, №6 2006ж, №3 2003ж, №2 2004 ж Кларин М.В. Игра в учебном процессе // Советская педагогика.-1985.-№6 Компьютер для студентов. Самоучитель, под редакцией В.Б.Комягина. Можайск:Триумф, 2002г. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау Курстың/пәннің/юниттің атауы: Білім беру кеңістігіндегі кейс технологиясы Пәннің коды: BBKKT 3211 Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер циклы, таңдау компоненті Оқу жылы: 3-ші оқу жылы Оқу семестрі: 5 Кредит саны: 3 Дәріс беруші оқытушы: Аубакирова Ж.К.-аға оқытушы Курстың мақсаты: Оқу процесінде жаңа ақпараттық технологияларды кеңінен қолдана білу дағдысын қалыптастыру; ақпараттық технология құралдарын дамыту және жетілдіру жағдайында студентке өздігінен оқу, өзіндік даму және өздігінен іске асыруға қажетті шығармашылық потенциалын дамыту болып табылады. Деректемелері/Пререквизиттері: Оюъектіге бағытталған бағдарламалар. Программалау Курстың/пәннің мазмұны: CASE-технология. CASE-орта. CASE-жүйесі. Программаны қамтамассыз ету проектісін диаграммалау. UML тілін моделдеу. RUP өңдеуі арқылы объектіге бағытталған методология. Бағдарламаны қамтамассыз ететін циклдерді өңдеудің қосымша құрылғылары. CASE – құрылғыны технологияға ендіру. Ұсынылатын әдебиет: Коул М. Новые информационные технологии, основные навыки и изнанка образования: что следует делать? // Социально-исторический подход в психологии обучения / Под ред. М. Коула. - М.: Педагогика, 1989. Ксензова Г.Ю. Перспективные школьные технологии: Учебно–методическое пособие. - М.:Педагогическое общество России, 2000. Малитиков Е. М., Колмогоров В. П., Карпенко М. П. Актуальные проблемы развития дистанционного образования в Российской Федерации и странах СНГ // Право и образование. - 2000. - № 1. Маргулис Е.Д. Психологические особенности групповой деятельности по решению задач с помощью ЭВМ. - Киев, I998. Машбиц Е.И. Психолого-педагогические аспекты компьютеризации // Вести высшей школы. - 1986. - № 4. Методическое письмо по вопросам обучения информатике в начальной школе // Информатика и образование. - 2002.- №3. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық, практикалық және зертханалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары. Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау Курстың/пәннің/юниттің атауы: Интернетте ақпаратты қорғау Пәннің коды: IAK 3211 Пәннің типі: Базалық пәндер циклы, таңдау компоненті Оқу жылы: 3-ші оқу жылы Оқу семестрі: 5 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Ж.Б. Сейсеке – информатика магистрі, оқытушы Курстың мақсаты: Интернетте ақпаратты қорғау курсының мақсаты - саласы бойынша болашақ мамандарға дұрыс әдістемелік білім негізін үйрету. Пайдаланушылардың ақпаратты «ұрлап», өзгертіп, бүлдіру әрекеттерін болдырмауды меңгерту. Деректемелері/Пререквизиттері: Бұл пәнді жетік түрде оқып үйрену үшін ақпараттық қауіпсіздігінің стандарттары, компьютерлік желілер, желілердің қауіпсіздігі, ақпараттық қауіпсіздік негіздері, тілдер теориясы мен ЭЕМ архитектурасы, программалау тілдері пәндерін жақсы білу керек. Курстың/пәннің мазмұны: Ақпараттық қауіпсіздік түсінігі. Шабуыл категориялары. Хакеров тәсілдері. Ақпараттық қауіпсіздік қызметі. Ақпараттық қауіпсіздікті қамтамасыз ету. Ақпараттық қауіпсіздікке объектілі-бағытталған қадам. Кең таралған қауіптер. Идентификация және аутентификация, қолжетімділікті басқару. Желілік қауіпсіздікті қамтамсыз ету ұсыныстары. Шифрлеу. Бұзуды анықтау. Интернет архитектурасы. Интернеттегі мәліметтердің құпиялылығы. Интернеттегі қауіп. Сымсыз байланыстағы қауіпсіздік. Ақпараттық қауіпсіздіктің заңнамалық деңгейі. Ақпараттық қауіпсіздік саласының стандарттары мен спецификациялары. Ақпараттық қауіпсіздіктің әкімшілік, прцедуралық деңгейі. Негізгі бағдарламалық - техникалық шаралар.аудит және хаттамалау, шифрлеу, тұтастықты бақылау. Ұсынылатын әдебиет: 1. Анин Б. Защита компьютерной информации. - СПб.: БХВ-Санк-Петербург, 2000.-384с. 2. Галатенко В.А.
3. Лапонина О.Р. Основы сетевой безопасности: криптографические алгоритмы и протоколы взаимодействия Интернет-университет информационных технологий - ИНТУИТ.ру, 2005 4. ГалатенкоВ.А. Стандарты информационной безопасности Интернет-университет информационных технологий - ИНТУИТ.ру, 2005 5. Милославская Н.Г. Толстой А.И. Интрасети: доступ в Internet, защита:Учебное пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000.-527 с. 6. http://www.itsec.ru/ Сабақ беру әдістері: бақылау жұмысы, баяндау, сөздік әдісі, тренинг Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: интернет-ресурстар, компьютер класы, антивирустық бағдарламалар, желі, электронды оқулықтар, материалдық база, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау Курстың/пәннің/юниттің атауы: Компьютерлік жүйелерде ақпаратты қорғау Пәннің коды: KZhAK 3212 Пәннің типі: Базалық пәндер циклы, таңдау компоненті Оқу жылы: 3-ші оқу жылы Оқу семестрі: 5 Кредит саны: 4 Дәріс беруші: Жарменова Б.К. -аға оқытушы Курстың мақсаты: Студенттерді компьютерлік жүйелер мен желілердегі ақпаратты қорғаудың негізгі қағидаларын меңгертіп, ақпараттар қауіпсіздігін қамтамасыздандыруын үйренуге басты назар аударылады. Студенттерге программалық, ақпараттық, протоколдық және басқа да құралдарды қолдана отырып компьютерлік жүйелердегі ақпаратты қорғау қағидаларына, әдістеріне және құралдарын танып-білуге бағытталған. «Компьютерлік жүйелерде ақпаратты қорғау» пәні студенттерді компьютерлік жүйелерде ақпараттарды қорғау технологияларымен, қауіп-қатердің негізгі түрлерімен және оларға қарсы шығу жолдарымен таныстыруды қамтиды. Деректемелері/ пререквизиттерi: Информатика; ЭЕМ және программалау; Тілдер теориясы; ЭЕМ архитектурасы; Программалау тілдері. Курстың/пәннің мазмұны: Криптографияның даму тарихы. Қазіргі заман криптографиялық жүйелерде қолданылатын әдістер мен құралдар. Ақпарат және ақпараттық қауіпсіздік. Ақпараттық қауіпсіздік объектісі және пәні. Ақпараттың ағылу каналдары. Ақпаратты қорғау құралдарын топтастыру, антивирустық программалар, вирустармен күрес, компьютерлік вирустардың принциптері мен стандарттары, ақпараттық қауіпсіздік саясаты, қауіпсіздік саясатының негізгі элементтері, рұқсат етiлмеген енуден қорғау, паролдiк қорғау, қолданушының идентификациясы және аутентификациясы, ақпараттық қорғаудың криптографиялық жүйесі, орындарын ауыстыру әдісімен шифрлеу, ашық кілтті криптожүйенің концепциясы, екікілтті криптографиялық жүйе, компьютерлік желілердегі ақпараттық қауіпсіздік мәселелері, есептеу желілеріндегі ақпататтарды қорғау, желілерді қорғау әдістері, желілік жүйелердің қауіпсіздігі. Ұсынылатын әдебиет: Романец Ю.В., Тимофеев П.А., Шаньгин В.Ф. Защита информации в компьютерных системах и сетях. Под ред. В.Ф. Шаньгина. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Радио и связь, 2001. - 376 с.: ил. Лейзер Л.И. Методические указания к лабораторным работам №№ 1- 6 по дисциплине «Защита информации» Караганда, кафедра АИС, 2005г. Иванов М.А. Криптографические методы защиты информации в компьютерных системах и сетях.-М: КУДИЦ-ОБРАЗ, 2001 Зегжда Д.П., Ивашко А.М. Основы безопасности информационных систем.-М.: Горячая линия –Телеком, 2000.-452с. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: интернет-ресурстар, электронды оқулықтар, материалдық база, кітапхана қоры Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау Курстың/пәннің/юниттің атауы: Интернет ресурстарын жарнамалау Пәннің коды: IRZh 3212 Пәннің типі: Базалық пәндер циклы, таңдау компоненті Оқу жылы: 3-ші оқу жылы Оқу семестрі: 5 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: окытушы Курстың мақсаты: Студенттерді Интернеттің ақпараттық ресурстарының құрылымы, оларды өңдеу тәсілдері, ақпаратты іздестіру мен экономикалық тапсырмаларды шешуде интернет технологияларымен мамандандырылған түрде жұмыс жасау жөнінде тереңдетілген білім бере отырып үйрету. Деректемелері/Пререквизиттері: Курстың/пәннің мазмұны: Кіріспе. Курстың мақсаты мен міндеті және құрылымы. Интернет желілеріне жалпылама түсінік. Интернет жүйесінің адрестелуі. Интернеттің желілік қосымшалары. WWW сипаттама. Интернетте ақпарат іздестіру құралдары. Білім және ғылым жөнінде Интернеттің ақпараттық ресурстары. Өз web беттерімізді құру. Ұсынылатын әдебиет: 1. Шлыкова О.В. Интернет-ресурсы и услуги в социокультурной сфере: Учеб. пособие /МГУКИ. – М., 2000. – 103 с. 2. Шлыкова О.В. Культура мультимедиа:Учеб. пособ. – М.:Фаир-Пресс, 2004. – 416 с. 3. Абрамова И. О., Поликанов Д. В. Интернет и Африка: параллельные реальности. РАН, Ин-т Африки. – М., 2001. – 171 с. 4. Агеев В. Н., Древс Ю. Г. Электронные издания учебного назначения: концепции, соз- дание, использование: Учеб.пособие. – М.: Мос. гос. ун-т печати, 2003. – 235 с. 5. Айзекс С. Dynamic HTML: Секреты создания интерактивных Web-страниц/ Пер. с англ. – СПб и др.: BHV – Санкт-Петербург, 1998. – 488 с. – (Мастер. Руководство для профессионалов).
1. Ашманов И. Оптимизация и продвижение сайтов в поисковых системах.- СПб.: Питер, 2009.– 400 с. 2. Бузин В. Н. Медиапланирование для практиков.– М.: Вершина, 2008. - 448 с. 3. Бэгготт К. E-mail маркетинг работает! Как продавать больше, используя один из мощнейших маркетинговых инструментов.– М.: Группа ИДТ, 2008. - 248 с. 4. Голик В. С. Эффективность интернет-маркетинга в бизнесе.– Минск Дикта, 2008 . 196 с.
5. Гуров Ф. Н. Продвижение бизнеса в Интернет: все о PR и рекламе в сети.– М.: Вершина, 2008 . 136 с. 6. Киселев А. Г. Теория и практика массовой информации.–М.: КНОРУС, 2009 . 432 Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық, практикалық және зертханалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары. Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау Курстың/пәннің/юниттің атауы: Web-дизайн Пәннің коды: WD 3301 Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер циклы, таңдау компоненті Оқу жылы: 3 оқу жылы Оқу семестрі: 5 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Кенесары А.Б. - информатика магистрі, аға оқытушы Курстың мақсаты: Web-беттерді әзірлеуге арналған графикалық редактор Photoshop-та жұмыс істеуді үйрету. Студенттерге web-беттерді әзірлеу барысында ұстанатын принциптер мен ережелерді түсіндіру. Деректемелері/Пререквизиттері: Информатика, Компьютерлік желілер, Интернетте программалау Курстың/пәннің мазмұны: Компьютерлік графика негіздері, түрлері. Adobe Photoshop растрлық программасы, интерфейстік элементтері. Adobe Photoshop программасындағы қабаттар, мәтіндер, контурлар, эффектілер. Көлемді кескіндерді визуалдау. Каркасты визуалдау. Қисық Безье үшін геометриялық алгоритм. Фигураны шығару алгоритмі. Сызықтар және бояумен толтыру стильдері. Фракталдар. Әртүрлі сызықтарды шығару алгоритмі. Обьект беттерін бояу. Жарықтың шағылысу моделі. Ұсынылатын әдебиет: Гурский Ю.А.,Васильев А.В. Photoshop CS.Трюки и эффекты {CD) СПб.:Питер,2004.— 555 с.:ил, Борис Леонтьев. Web-дизайн: Тонкости, хитрости и секреты, http://www.debreuil.com/docs/ Тучкевич Е.И. Самоучитель Adobe Photoshop CS2. – СПб.: БХВ-Петербург, 2007.-368 с.: ил. +СD Тайц А.А., Тайц А.М. Самоучитель Adobe Photoshop 7 (+ дискета). - СПб.: БХВ-Петербург, 2007 Дунаев В., Дунаев Вл. Графика для Web- СПб.: БХВ-Петербург, 2003 Дунаев В., Web- графика: нужные программы- СПб.: БХВ-Петербург, 2007. Будилов В. Основы программирования для Интернета. - СПб.: БХВ-Петербург, 2006. Мачник Э. Фотообман в Photoshop. Полноцветное издание.- СПб.: БХВ-Петербург, 2005 http://debreuil.flashmaster.ru/ http://members.rotfl.com/bobleon Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: интернет-ресурстар, электронды оқулықтар, материалдық база, кітапхана қоры Курстың/пәннің/юниттің атауы: Динамикалық құрылғыларда берілгендермен жұмыс Пәннің коды: Пәннің типі: Оқу жылы: Оқу семестрі: Кредит саны: Дәріс беруші: Мукеева Г.И.- аға оқытушы Курстың мақсаты: Бұл пәнді оқытудың мақсаты: - динамикалық құрылымдағы берілгендер есептерін шешуді қолдану және ұйымдастыру дағдыларын практикалық тұрғыда қалыптастыру; - күрделі берілгендер құрылымын қолданып есептерді шешудің кең тараған алгоритмдерін оқып үйрену.
1. Куржанский А.Б. Учебник по курсу «Динамическое программирование и процессы управления». 2005. 2. Лежнев А.В. Динамическое программирование в экономических задачах. Учебное пособие М., Бином. Лаборатория знаний, 2010, 176 стр. 3. Кормен Т., Лейзерсон Ч., Ривест Р. Алгоритмы: построение и анализ. — М.: МЦНМО, 1999. 4. Калихман И.Л.,Войтенко М.А. Динамическое программирование в примерах и задачах. - М.,1979. Сабақ беру әдістері: баяндау, сөздік әдісі, тренинг Бағалау әдісі: кредит оқыту жүйесі бойынша бағалау өлшемдерін қолдана отырып баға қойылады Оқу тілі: қазақ тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: интернет-ресурстар, электронды оқулықтар, материалдық база, кітапхана қоры Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау Курстың/пәннің/юниттің атауы: Web-беттерді әзірлеу технологиялары Пәннің коды: WAT 3301 Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер циклы, таңдау компоненті Оқу жылы: 3-ші оқу жылы Оқу семестрі: 5 Кредит саны: 3 Дәріс беруші : Жүсіпбек Б. - информатика магистрі, аға оқытушы Курстың мақсаты: Internet ғаламторында сайт құруды үйрену. Java-платформасының басты қасиеттерінің, құралдарының және утилиттерінің түсінігін беру, студенттерді күрделі есептерге арналған қосымшаларды өңдеуді үйрету, келешекте Java-технологияларын негіздерін беру. Деректемелері/Пререквизиттері: Информатика. Программалау технологиясы. Курстың/пәннің мазмұны: Java программалау тілінің шығу тарихы мен дамуы. Тіл негіздері, файлдармен, желімен, пайдаланушының терезе интерфейсімен (GUI) жұмыс жасауға арналған кітапханалар. Тілдің негізгі ұғымдары мен конструкциялары, рұқсат модификациясы, ат беру бойынша келісімдер, типтердің озгеруі, массивтермен жұмыс жасау, қателерді түзетіп өңдеу(ерекше жағдайлар). XML-мен танысу. W3C (World Wide Web Consortium) ресми спецификацияның негізінде XML-құжаттарын құрудын ережелері мен әдістері, CSS және XSL қолдануымен XML-құжаттарды веб-браузерде тікелей көріп шығу, мәліметтерді байланыстыру арқылы HTML беттерінің көмегімен XML-құжатының көрінісін алу, XML-құжатының (DOM) объекті моделі, скрипттер тілі Microsoft Jscript, және Microsoft Internet Explorer-де XML-дың колданылуын көріп шығу. Ұсынылатын әдебиет: Борис Леонтьев. Web-дизайн: Тонкости, хитрости и секреты, http://www.debreuil.com/docs/ Тайц А.А., Тайц А.М. Самоучитель Adobe Photoshop 7 (+ дискета). - СПб.: БХВ-Петербург, 2007 Дунаев В., Дунаев Вл. Графика для Web- СПб.: БХВ-Петербург, 2003 Дунаев В., Web- графика: нужные программы- СПб.: БХВ-Петербург, 2007. Будилов В. Основы программирования для Интернета. - СПб.: БХВ-Петербург, 2006. Мачник Э. Фотообман в Photoshop. Полноцветное издание.- СПб.: БХВ-Петербург, 2005 http://debreuil.flashmaster.ru/ http://members.rotfl.com/bobleon Морозова О. Построй свой супер сайт за 21 день! СПб.: БХВ-Петербург, 2005 Калиновский А. Ваша домашняя страничка в Интернете. Homepage или просто “хомяк”. СПб.: БХВ-Петербург, 2002 Дуванов А. Web- конструирование. Элективниый курс - СПб.: БХВ-Петербург, 2007. Сабақ беру әдістері: демонстрация, баяндау, сөздік әдісі, тренинг, трек-сызбалар, көрнекілік Бағалау әдісі: оқыту жүйесі бойынша бағалау өлшемдерін қолдана отырып баға қойлады Оқу тілі: қазақ тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: интернет-ресурстар, электронды оқулықтар, материалдық база, кітапханақоры Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау Курстың/пәннің/юниттің атауы: Оқыту процесіндегі жаңа ақпараттық технологиялар Пәннің коды: OPZhAT 3302 Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер циклы, таңдау компоненті Оқу жылы: 3-ші оқу жылы Оқу семестрі: 5 Кредит саны: 3 Дәріс беруші оқытушы: Кенесары А.Б. - информатика магистрі, аға оқытушы Курстың мақсаты: Оқу процесінде жаңа ақпараттық технологияларды кеңінен қолдана білу дағдысын қалыптастыру; ақпараттық технология құралдарын дамыту және жетілдіру жағдайында студентке өздігінен оқу, өзіндік даму және өздігінен іске асыруға қажетті шығармашылық потенциалын дамыту болып табылады. Деректемелері/Пререквизиттері: Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін мектеп курсындағы информатиканы жақсы меңгеру қажет. Курстың/пәннің мазмұны: Ақпараттық технологиялар ұғымы. Ақпараттық технологияның техникалық құралдары. Ақпараттық процесстерді жүзеге асырудың аппараттық және программалық құралдары. Оқытудағы интерактивті құрылғылар. Интерактивті технологиялардың жұмыс негіздері. Модульдік оқыту құрылымы. Оқу модульдерін әзірлеу. Білім беруге арналған электрондық басылымдардың компоненттік құрамы. Қашықтан оқытуды ұйымдастыруға қажетті аппараттық және программалық жабдықтамалар. SmartBoard интерактивті тақтасымен жұмыс. Тақтаны жұмысқа баптау. Мультимедиа жөнінде түсінік және қолдану облыстары. MIMIO интерактивті жүйесі. MIMIO жүйесінің аппараттық-программалық жабдықтамасы. Ұсынылатын әдебиет: Бидайбеков Е.Ы. Информатизация образования в Казахстане. // Алматы: АГУ им. Абая, - 1998. 27 с. Досжанов Б.А. Білім берудегі мультимедиалық технологиялар. Оқу құралы. – Camelot International, 2008.-100б. Досжанов Б.А. Мультимедиа және оның техникалық құрамы. Оқу құралы. Қызылорда: ҚМУ, 2004-81б. Норенков И.П., Трудоношин В.А. Телекоммуникационные технологии и сети. М:Изд-во МГТУ им.Н.Э.Баумана, 2000.-248с. Григорьев С.Г., Гриншкун В.В. Использование мультимедиа технологии в общем среднем образовании./ Интернет издание, 2008.-98с. Вернер И. Все о мультимедиа. Уч.пособие. –Киев: ВНV, 1996.-157с. Современный самоучитель работы в сети Интернет. Самые популярные программы: прак.пособ. Под редакции Комягина В.Б. – М:Изд-во «Триумф», 1999.-368с. Коцюбинский А.О., Грошев С.В. Современный самоучитель работы в сети Интернет. Быстрый старт:прак.пособ. –М: Изд-во «Триумф», 2001.-320с. Комягин В.Б. Создаем и копируем диски CD-R\ROM, DVD-ROM, CD-R\RW, DVD-R\RW. –М: Лучшие книги, 2005-384с. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық, практикалық және зертханалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары. Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау Курстың/пәннің/юниттің атауы: Электрондық оқыту кешендерін құру технологиялары Пәннің коды: EORKT 3302 Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер циклы, таңдау компоненті Оқу жылы: 3-ші оқу жылы Оқу семестрі: 5 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Алибаева Н.Е.- информатика магистрі, аға оқытушы Курстың мақсаты: студенттерге электрондық оқулықтарды құрудың ерекшеліктері мен қажеттілігін, негізгі концепцияларын, оқулықтардың түрлері мен оларды құрудағы талаптарды атап көрсету, құрудағы қолданылатын әр түрлі бағдарламаларға тоқталу, Dreamweaver бағдарламасын электрондық оқулықтар құруда қолданудың артықшылықтарын түсіндіру, студенттерге электрондық оқулықтарды құруды және оларды құруда негізгі талаптарды қатаң сақтауға үйрету болып табылады. Деректемелері/Пререквизиттері: Электрондық оқыту негіздері Курстың/пәннің мазмұны: Кіріспе. Электрондық оқулықтың құрамы мен мазмұны. Электрондық оқулықтардың негізгі функциялары. Электрондық оқулықтар классификациясы. Электрондық оқулықтарды құруға қойылатын негізгі талаптар. Ұсыныстар. Оқу материалын компьютерлік дайындау. Мәтін. Мәтіннің құрылымдық элементтері. Мәтіндік матеиалдарға қойылатын талаптар. Оқытудың көрнекі құралдар классификациясы. Кесте. Схемамен жұмыс. Сілтеме, гипермәтін және гипермедиа жүйелерін қалыптастыру. Электрондық оқулықтар құратын бағдарламалар және олардың ерекшелітері. Macromedia Dreamweaver бағдарламасы. Dreamweaver бағдарламасымен жұмыс істеудің негізгі принциптері. Бағдарламаның функционалдық мүмкіндіктері. Macromedia Dreamweaver бағдарламасы. Форматтау. Арнайы символдар қою. Қаріптермен жұмыс істеу. Түстерді басқару. Web- беттер құру. Web- беттердің негізгі объектілері. Гиперсілтеме элементімен жұмыс істеу. Кестелер. Фреймдер. Кестелерді қалыптастыру. Кестені форматтау. Ұяшықтағы мәліметтермен жұмыс істеу. Web- сайттармен жұмыс. Сайттарды жоспарлау. Web- сайттардың логикалық құрылымы. Ұсынылатын әдебиет: Г.А. Краснова, М.И. Беляев, А.В. Соловов «Технологии создания электронных обучающих средств», Москва, 2002г. А.В. Соловов «Проектирование компьютерных систем учебного назначения».-Самара, 1995г. «Теория и практика создания образовательных электронных изданий», Москва, Издательтво РУДН, 2003г. Г.А. Краснова, П.А. Савченко, Н.А. Савченко «К вопросу о концепции интерфейса электронных учебников», Москва, 2001г. Информатика: Учебник. 3-е перераб. Изд./Под ред. Проф. Н.В. Макаровой. Москва, 2001г – 768стр. В. Дьяконов «Мультимедиа – ПК. // Домашний Компьютер» 1996 Комягин В.Б., Коцубинский А.О. «Современный самоучитель работы на персональном компьютере», Москва, 1997г. Карпов Б., Жданов А. «Dreamweaver 47 Краткий курс» - Питер, 2001г. Фигурнов В.Э. «IBM PC для пользователя» - Москва, 1999г. Под редакцией С.В. Симоновича, «Информатика. Базовый курс». – Санкт – Петербург, 2002г. Сабақ беру әдістері: лекция, баяндау, тренинг, трек-сызбалар, көрнекілік Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: интернет-ресурстар, электронды оқулықтар, материалдық база, кітапханақоры Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау Курстың/пәннің/юниттің атауы: SQL тілінің негіздері Пәннің коды: STN 3302 Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер циклы, таңдау компоненті Оқу жылы: 3-ші оқу жылы Оқу семестрі: 5 Кредит саны: 3 Дәріс беруші оқытушы: аға оқытушы. Курстың мақсаты: студенттерге мәліметтер базасын жобалаудың теориялық негіздерін, жобалау әдістерін, жалпы принциптерін игеруге; ДҚБЖ-н қолдануды және ДҚ архитектурасын меңгеруге үйрету. Деректемелер/пререквизиттері: Информатика, Программалау, Объектіге-бағытталған программалау Курстың/пәннің мазмұны: Деректер қорының архитектурасы. ДҚБЖ архитектурасының дамуы. Файлдық сервер архитектурасы. Мәліметтер базасы репликациясы. SQL құрылымдық сұраныс тілі. SQL тілінің командалары мен деректерінің типтері. Жолдық және сандық типтер. Дата мен уақытты бейнелейтін типтер. Деректер базасының объектілерін басқару. Кестелерді құрастыру, модификациялау (жаңарту) және жою. Кестелермен жұмыс істеуге арналған операторлар. Шектемелер қою. Индекстер. Концептуалды мәліметтер моделі. Концептуалды модель терминдері мен анықтамалары. МБ-ң концептуалды моделін жобалау. Реляциялық мәліметтер базасын SQL көмегімен басқару. МБ жобалау мәселелері. Жобалауды автоматтандыру–Rational Rose, Case технологиялары. Ұсынылатын әдебиеттер: Александровский Г., Шубан А., «Delphi для профессионалов». – Москва ДМК, 2000. Архангельский А.Я. «Язык SQL в Delphi5». – Москва, ЗАО «Издательство Бином», 2000 Баженова И.Ю., «Delphi6. Самоучитель программиста». – Москва, «Кудиц - образ», 2002. С. Бобровский, «Delphi5: учебный курс» - СПб: Издательство «Питер», 2000-640с. В.Гофман, А.Хомоненко, «Delphi5. В подлиннике» – СПб.: БХВ-Санкт-Петербург, 2000-800с. Гофман В., Хомоненко А. «Delphi6». СПб.: ВХV Петербург, 2002. Епанешников Д.Д., «Delphi5. Базы данных» - Москва, «Диалог-Кифа», 2000. Жуков А. Изучаем Delphi. – СПб.: Питер, 2002 Кандзюба С.П., Громов В.И. Delphi6.Базы данных и приложения. Лекции и упражнения. – К., ДиаСофт,2001. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық, зертханалық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; компьютермен жұмыс; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша, орысша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау Курстың/пәннің/юниттің атауы: Кәсіби қазақ (орыс) тілі Пәннің коды: KK(O)T 3207 Пәннің типі: Базалық, міндетті компонент Оқу жылы: 2-ші оқу жылы Оқу семестрі: 3 Кредит саны: 2 Дәріс беруші: Курстың мақсаты: Деректемелері/Пререквизиттері Курстың/пәннің мазмұны: Кәсіби қазақ (орыс) тілінде мамандықтың пәндік негіздеріне кіріспе. Кәсіби қазақ (орыс) тілі -адам іс-әрекетінің белгілі аясын (мамандықтың ерекшелігін есепке алып) қамтамасыз ететін пәндік феномен. Пәндік-тілдік материалдарды меңгеруді қалыптастыру негіздері. Оның кәсіби қазақ (орыс) тілінде айтылатын базалық категориялық-түсінік аппараты. Қазақ (орыс) тіліндегі кәсіби терминология. Арнайы кәсіби бағыттағы материал және оны берілген кәсіби жағдаяттарда пайдалану. Қазақ (орыс) тілінде мамандық бойынша пән салалары мазмұнына сипаттама. Кәсіби құзыреттілік: қазақ (орыс) тіліндегі мәтіндерден бағдар алу, кәсіби мазмұнда монологты баяндау және т.б. Кәсіби қазақ (орыс) тілінің мамандық пәндерімен байланысы. Кәсіби қазақ (орыс) тілін трансформациялау және дифференцациялау. Ұсынылатын әдебиет: Абдыкулова К.Е., Ким Г.В., Павленко В.К. Русский язык. Практический курс (учебное пособие) –Алматы, «Санат», 1995 г Метса А.А., Алликметс К.П., Судавичене Л.В. Русский язык. Аудиовизуальный курс: М. Высшая школа, 1991г. Городилова Г.Г. Русский язык. Основной курс.М.Высшая школа, 1991 г. Жаналина Л.К., Сарбаева Т.М. Практический курс русского языка, Алматы, 1992г. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша, орысша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау Курстың/пәннің/юниттің атауы: Кәсіби бағытталған шетел тілі Пәннің коды: KBShT 3208 Пәннің типі: Жалпы білім беру, міндетті пән Оқу жылы: 2-ші оқу жылы Оқу семестрі: 3 Кредит саны: 2 Дәріс беруші: Курстың мақсаты:. Деректемелері/Пререквизиттері: Курстың/пәннің мазмұны: Кәсіби бағытталған шетел тілінде мамандықтың пәндік негіздеріне кіріспе. Кәсіби бағытталған шетел тілі - адам іс-әрекетінің белгілі аясын ( мамандықтың ерекшелігін есепке алып) қамтамасыз ететін пәндік феномен. Пәндік-тілдік материалдарды меңгеруді қалыптастыру негіздері. Оның кәсіби бағытталған шетел тілінде айтылатын базалық категориялық-түсінік аппараты. Кәсіби бағытталған шетел тіліндегі кәсіби терминология. Арнайы кәсіби бағыттағы материал және оны берілген кәсіби жағдаяттарда пайдалану. Кәсіби бағытталған шетел тілінде мамандық бойынша пән салалары мазмұнына сипаттама. Кәсіби құзыреттілік: кәсіби бағытталған шетел тіліндегі мәтіндерден бағдар алу, кәсіби мазмұнда монологты баяндау және т.б. Кәсіби бағытталған шетел тілінің мамандық пәндерімен байланысы. Кәсіби бағытталған шетел тілін трансформациялау және дифференцациялау. Ұсынылатын әдебиет: 1. К. Жанабаева «Basic English» 2. Дудкина А.П. «Английский для делового общения» 3. Е.И. Курашвили, Е.С. Михалкова. Английский язык. Москва, 1991. 4. Т.Н. Игнатова. Английский язык. Москва, 1992.
Информатиканы оқыту әдістемесі Пәннің коды: IOA 3309 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 3-ші оқу жылы Оқу семестрі: 6 Кредит саны: 3 жүктеу/скачать 11,95 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|