5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша



бет27/75
Дата25.08.2017
өлшемі11,95 Mb.
#27482
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   75

Сабақ беру әдістері: дәстүрлі дәрістік-практикалық, ақпараттық-инновациялық оқу әдістері мен технологияларын (интерактивті тақта) пайдалану.

Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Актерлік шеберліктің негіздері

Пәннің коды: ТК 3411

Пәннің типі: кәсіби, таңдау

Оқу жылы: 4-оқу жылы

Оқу семестрі: 8

Кредиттер саны: 3

Дәріс берушінің аты-жөні: Нұрманова С.С.-аға оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Студенттердің актерлік шеберлігін арттыру мақсатындағы жаттығуларды терең меңгеру, шағын театрланған қойылымдарды ұйымдастыра білуді меңгеру.

Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Костюм тарихы, қазақ және шетел хореографиясының тарихы

Курстың/пәннің мазмұны:

  • Тарихи классикалық мұраны игере отырып студенттер практикалық сабақтарда театрланған қойылымдар ұйымдастыра білуді меңгеру;

  • Зейін, ес, ойлау, қиял, фантазия, есту қабілеті сияқты психологиялық қасиеттерін дамыту;

  • Сахна қойылымдарының түрлері: трагедия, драма, сатиралық комедия, музыкалық комедия және опера, балет түрлерін меңгеру;

  • Сахналық образды жарқын көрсету үшін керекті мөлшерде үйлестіріп жағылған гримнің маңызын теория және практика жүзінде жеткізу.

Ұсынылатын әдебиет :

1. Біздің сахна. №18.-Көркемөнер коллективіне арналған жинақ. Алматы 1980ж.

2. Біздің сахна. №15.-Көркемөнер коллективіне арналған жинақ. Алматы 1980ж.

3. Спектакльді қалай қою керек.-Н.Горчаков.-1990ж.

4. Театрдан туған ойлар-Қ.Қуандықов. «Жазушы» баспасы-1972ж.

5. Тұнғыш ұлт театры.-Қ.Қуандықов. «Жазушы» баспасы-1972ж.

6. Уақыт және би өнері –Тойған Ізім. Алматы 2008ж.

7. Организация шоу-программ. Учебно-методический комплекс. Алматы 2007ж.

8. Сочинение танца. Страницы педагогического опыта. Москва «Искусство» 1983г.

9. «Уроки грима» К. Мирнов. Народное творчество. Москва «Искусство» 1983 год.

10. Хореографиялық білім бүгіні мен болашағы. Алматы 2005ж.

Сабақ беру әдістері: лекция және тәжірибелік

Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Грим

Пәннің коды: ТК 3411

Пәннің типі: кәсіби , таңдау

Оқу жылы: 4-оқу жылы

Оқу семестрі: 8

Кредиттер саны: 3

Дәріс берушінің аты-жөні: Нұрманова С.С.-аға оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Халқымыздың ғасырлар бойы жиып терген әдемілік иірімдерін игеру және оны игеріп қана қойммай, өзінің әсем қимылымен, талбойына жарасқан сәнді киімімен, жан сұлулығымен айналасындағыларға үлгі бола білу қағидаларын орындауға бағытталған. Адамдармен жұмыс істейтін әрбір білімді, парасатты жанның, әсіресе мұғалімдердің жүріс-тұрысы, қозғалысы әдемі, сұлу болуға тиісті.

Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Костюм тарихы, қазақ және шетел хореографиясының тарихы

Курстың/пәннің мазмұны: Студенттерге сахнаға шығу барысында арнаулы бояулардың, пластикалық және қыл жапсырмалардың көмегімен актердің сырт тұлғасын, әсіресе, бет бейнесін өзгерту өнері. Театрда пьесаның және оның образдарының идеялық-көркемдік ерекшеліктеріне, актердің түпкі ойына, режисерлік шешім мен стильге т.б. сәйкес қолданады.

Ұсынылатын әдебиет :

1. Біздің сахна. №18.-Көркемөнер коллективіне арналған жинақ. Алматы 1980ж.

2. Біздің сахна. №15.-Көркемөнер коллективіне арналған жинақ. Алматы 1980ж.

3. Спектакльді қалай қою керек.-Н.Горчаков.-1990ж.

4. Театрдан туған ойлар-Қ.Қуандықов. «Жазушы» баспасы-1972ж.

5. Тұнғыш ұлт театры.-Қ.Қуандықов. «Жазушы» баспасы-1972ж.

6. Уақыт және би өнері –Тойған Ізім. Алматы 2008ж.

7. Организация шоу-программ. Учебно-методический комплекс. Алматы 2007ж.

8. Сочинение танца. Страницы педагогического опыта. Москва «Искусство» 1983г.

9. «Уроки грима» К. Мирнов. Народное творчество. Москва «Искусство» 1983 год.



10. Хореографиялық білім бүгіні мен болашағы. Алматы 2005ж.

Сабақ беру әдістері: лекция және тәжірибелік

Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Балет терминологиясы

Пәннің коды: ТК 3412

Пәннің типі: кәсіби, таңдау

Оқу жылы: 4-оқу жылы

Оқу семестрі: 8

Кредиттер саны: 3

Дәріс берушінің аты-жөні : Нұрманова С.С.-аға оқытушы

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): «Балет терминологиясы» пәнін оқыту мақсаты балет терминлогиясын үйрету және студенттерді мемлекеттік емтиханға дайындау. Классикалық бидің үлгілерін шығара білу, студенттердің алған білімдерін болашақ қызметінде жүйелі түрде пайдаланып, мамандықтарына қызығушылықтарын арттырып, өз бетімен білім алу дағдыларын дамыту. Музыка өлшемдерін жетік білу, хореографиялық терминологияны білу т.б.

Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Балетмейстер өнері, биді қою композициясы, қазіргі кездегі хореография

Курстың/пәннің мазмұны: Балет - бұл аяқталған міндетті түрде үш элементті (би, музыка, декор) театрландырылған сахналық әрекет. Өнердің барлық түрлері сияқты би өнері де уақыт талабына сай дамып келеді. Классикалық биінен ел тіршілігінің бояулары ғана емес халықтың мінез-құлқы, болмысы танылады. Ерекшелігі сол, би ішкі сезім қуатын көркем бейнелі қимылмен-пластикамен жеткізеді. Балет терминологиясы жеке пән ретінде арнаулы курс бойынша дербес оқытылады және хореографиялық білім беру саласындағы негізгі арнаулы пәндердің бірі болып саналады.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Базарова Н., Мей В. «Азбука классического танца», Л., 1983г.

  2. Базарова Н. "Классический танец". Л. 1984 г.

  3. Ваганова А. «Основы классического танца», Л., 1980г.

  4. Гваттерини М. Учимся танцевать. Азбука балета М.2001г.

  5. Тарасов Н. "Классический танец" М., 1971 ж.

  6. Энциклопедия «Балет», М., 1990 г.

  7. Кастровицкая В. "Сто уроков классического танца" Л. Искусство 1967 г.

  8. Аюханов Б. «Мой балет», Алматы, 1988 г.

  9. Мессерер А."Уроки классического танца" М.Искусство 1967 г.

  10. Ахметова М. «Рекомендации по классическому танцу для учителей школ исскуств», Кызылорда, 2005 г.

  11. Мессерер А. "Уроки классического танца" М.Искусство 1967 г.


Сабақ беру әдістері: лекция, практикалық

Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Классикалық би

Пәннің коды: ТК 3412

Пәннің типі: кәсіби, таңдау

Оқу жылы: 4-оқу жылы

Оқу семестрі: 8

Кредиттер саны: 3

Дәріс берушінің аты-жөні : Кукетов Б.А.-оқытушы, хореография магистрі

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік):

Осы пәннің теориялық материалын игеру.



  • Классикалық биді барлық қимылдарын орындауда арқаның дұрыс болуын жетілдіру.

  • Студенттерде көркемдікті тәрбиелеп, оларды тіпті қарапайым батманның өзін түсінікпен, музыкалды және бар жан-дүниесімен, сезңммен орындауды үйрету.

  • Классикалық биде негізгі назарды қолдың қимылына аудару, себебі сол арқылы орындалатын бидің мағынасы мен көңіл-күйі беріледі.

  • Студенттерде музыкалық материалды мұқият және дұрыс қабылдау қабілетін жетілдіру, музыкалық ойдың мазмұнын түсінуді жетілдіру.

  • Студенттерді өз білімін өз бетерінше нығайтып, би коллективтерімен қызығушылықтарын арттыруды үйрету.

Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Тренаж класы

Курстың/пәннің мазмұны: Дәрістер классикалық бидін негізгі қимылдары мен терминологиясын дәрісханаларда өткізіледі. Практикалық сабақтар би залдарында концермейстер сүймелдеуімен өтеді, мұнда студенттер залдың ортасындағы және станок жанындағы экзерсисті меңгереді.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Петрова А. «Сущность искусства», М., 1976 г.

2..Базарова Н, Мей В. «Азбука классического танца», Л., 1983г.

3. Ваганова А. «Основы классического танца», Л., 1980г.

4. Ахметова . М. «Методика разучивания классического танца», Кызылорда, 2006г.

5. Энциклопедия «Балет», М., 1990 г.

6. Андреев А. «Тайны танца», Л., 1996 г.

7. Аюханов Б. «Мой балет», Алматы, 1988 г.

8. Лиепа М. «Вчера и сегодня в балете», Москва, 1989 г.

9..Соколов-Каменский А «Советский балет сегодня», Москва, 1984 г.

10. Ахметова М. «Рекомендации по классическому танцу для учителей школ исскуств», Кызылорда, 2005 г.

11. Ахметова М. «Сборник практических занятий по классическому танцу», Кызылорда, 2004 г.

12. Гольцман А. «Советские балеты», Москва, 1985 г.
Сабақ беру әдістері: лекция, практикалық

Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): би залы, интерактивті тақта, кітапхана қоры, видео-аудиомен қамтылған дәрісхана

5В010600 – «Музыкалық білім» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы
Берілетін дәреже: Бакалавриаттың білім беру бағдарламаларын меңгерген және қорытынды мемлекеттік аттестациядан өткен тұлғаларға 5В010600 – «Музыкалық білім» мамандығы бойынша бітірген түлекке музыкалық білім бакалавры академиялық дәрежесі беріледі.

Оқу деңгейлері (сатылары): бакалавриат

Бағдарламаларға қабылдау жөніндегі талаптар: өз ЖОО-да бір академиялық кезеңді аяқтауы, оның ішінде оқу үлгерімі «А», «А-», «В+», «В», «В-» болуы, шет тілін еркін меңгеруі және т.б.

Бағдарламалардың білім беру және кәсіби мақсаттары/ оқуды одан әрі жалғастыру мүмкіндігі: отандық және халықаралық еңбек нарығына сай бәсекеге қабілетті бакалавр маманын даярлау. Білім алушыны интеллектуалдық тұрғыда дамыту, музыкалық білім беру саласы бойынша құзіретті мамандарды тәрбиелеу.

5В010600 – «Музыкалық білім» мамандығы бойынша бакалавриат білім беру бағдарламасын аяқтаған соң магистратурада білім алуды жалғастырып, магистр академиялық дәрежесін алуға мүмкіндігі бар.



Кредиттер көрсетілген бағдарламаның құрылымы- 129 кредит + 6 кредит (іс-тәжірибе) + 8 кредит (дене шынықтыру) + 3 кредит (қорытынды аттестация) - (ECTS-219 кредит)



Пәннің коды, шифры

Пән атауы

Қазақстандық кредит саны

ECTS бойынша




Жалпы білім пәндері –кредит

33

50




Міндетті компонент

33

50

КТ 1101

Қазақстан тарихы

3




Fil 2102

Философия

3




Sht 1(2) 103

Шетел тілі

6




K(O)Т 1104

Қазақ (орыс) тілі

6




Inf 1105

Информатика

3




Ekj 1106

Экология және тұрақты даму

2




Ale 2107

Әлеуметтану

2




Saya 2108

Саясаттану

2




ETN 2109

Экономикалық теория негіздері

2




KN 2110

Құқық негіздері

2




OKN 2111

Өміртіршілігі қауіпсіздігі негіздері

2







Базалық пәндер

64

96




Міндетті компонент

20

30

PMK 1201

Педагогикалық мамандыққа кіріспе

1




Ped 2202

Педагогика

3




Etn 2203

Этнопедагогика

2




PAD 2205

Психология және адам дамуы

3




OOT 2205

Өзін-өзқі тану

2




ZhEFMG 2206

Жас ерекшелік физиологиясы және мектеп гимназиясы

2




KK (O)T 3207

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

2




KBshT 3208

Кәсіби бағытталған шетел тілі

2




MPOA 3209

Музыканы оқыту әдістемесі

3







Таңдау компоненті

44

66

NTN 1201

1. Музыка теориясының негіздері

3




MTP 1201

2. Музыка теориясының практикумы

GPN 2202

1. Гармония және полифония негіздері

3




GGPN 2202

2. Гомофонды-гармониялық және полифониялық негіздері

Sol 1/2 203

1. Сольфеджио

6




NMOMD 1/2 203

2. Ноталық мәтінде оқу және музыкалық диктант

KMT 3204

1. Қазақ музыкасының тарихы

3




KMA 3204

2. Қазақ музыка әдебиеті

AMT 3205

1. Әлем музыкасының тарихы

3




ShMT 3205

2. Шетел музыкасының тарихы

NMA 1/2/3/ 206

1. Негізгі музыкалық аспап

8




AMA 1/2/3/ 206

2. Арнаулы музыкалық аспап

HKHZhZhP1/2/3/4207


1. Хор класы және хормен жұмыс жасау практикумы

8




HP 1/2/3/4 207

2. Хор практикумы

HD 1/2/3/4 208

1. Хорды дирижерлау

8




HDP 1/2/3/4 208

2. Хор дирижерлаудың практикумы

ZZhUN 4209

1. Зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру негіздері

2




MMAM 4209

2. Музыка мұғалімінің әдіснамалық мәдениеті




Кәсіби пәндер

32

48




Міндетті компонент

5

8

TGTMA 3301

Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі

2




MMOSh 4302

Музыка мұғалімінің орындаушылық шеберлігі

3







Таңдау компоненті

27

41

МВВТТ 2301

1. Музыкалық білім берудің тарихы мен теориясы

3




КМВ 2301

2. Қазақстандағы музыкалық білім

МР 4302

1. Музыкалық психология

МР 4302

2. Музыкалық педагогика

3

3





MSKTK 4303

1. Музыка сабақтарында компьютерлік-технологиялар қолдану

KTAZhMshZh 4303

2. Компьютерлік технология арқылы жазылған музыкалық шығармаларымен жұмыс

3




MShT 4304

1. Музыкалық шығармаларды талдау

3




MF 4304

2. Музыкалық формалар

KMA 1/2 305

1. Қосымша музыкалық аспап

3




KAMAS 1/2 305

2. Қосымша аспапта мектеп әндерін сүйемелдеу

SOT 4306

1. Синтезаторды ойнау техногиясы

3




KTMK 4306

2. Компьютерлік тіл және медиа клавиатура

MRShShP 3307

1. Мектеп репертуарымен жұмыс жасау практикумы

6




MVHUP 3307

2. Мектептегі вокал-хор ұйымдастыру практикумы

DKV 2/3 308

1. Дауыс қою және вокал

3




ODKV 2/3 308

2. Оқушылардың дауыс қою және вокал




Жалпы кредит саны

129

194




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   75




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет