5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша
Оқу жылы: 2-ші оқу жылы Оқу семестрі
жүктеу/скачать 11,95 Mb.
|
Оқу жылы: 2-ші оқу жылы Оқу семестрі: 3 Кредит саны: 1 KZ кредиті Дәріс беруші: Нурымова Р. –ауылшылық ғылымдарының кандидаты Курстың мақсаты: Төтенше жағдай кезінде халықты қорғауды, кезек күттіруге болмайтын жұмыстарды жүргізу мен ұйымдастырудың негіздерін үйрету, Студенттерге жарақаттану зардаптарын, белгісін анықтауды, ерекше қауіпті жұқпалы ауруларды білуді және алғашқы медициналық көмек көрсетуді үйрету, Өз мамандығына сәйкес саласындағы өндірістердің тұрақты жұмыс істеуін ұйымдастыруды және олардың жұмыстарының тұрақтылығын жақсарту шараларын оқып-үйрету, АҚ бойынша халықты оқыту жүйесімен таныстыру, Оқыту барысында студенттерді қоғам алдындағы жауапкершілікті сезінуге осы пән міндеттерінің маңыздылығын терең игеруге бейімдеу Деректемелері/Пререквизиттері: Физика, экология, химия Курстың/пәннің мазмұны: Курстың негізгі мәселелері, маманды дайындаудағы ролі. Тіршілік әрекетінің қауіпсіздігін қамтудың ұйымдастырушылық және теориялық негіздері. Төтенше жағдайлар жіктелуі. «Адам-өмір сүру ортасы» жүйесіндегі қауіптердің жіктелуі. Ағза қорғанысының табиғи жүйелері. Жарақат зақымдарды, аса қауіпті инфекцияларды, ауыр сырқаттарды тануға, дәрігер алдындағы жедел көмек көрсетуге үйрету. Өндірістік ортаның жағымсыз факторларын жіктеу. Өндірістік қызметті ұйымдастыру негіздерін тіршілік қауіпсіздігінің қазіргі заман талаптарына сәйкес оқу. Ұсынылатын әдебиет:
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Базалық пәндер - 15 кредит (ECTS 23) Міндетті пәндер - 15 кредит (ECTS 23) Курстың/пәннің/юниттің атауы: Гармония Пәннің коды: Gar 2202 Пәннің типі: Базалық, міндетті компонент Оқу жылы: 2-ші оқу жылы Оқу семестрі: 3,4 Кредит саны: 2 KZ кредиті Дәріс беруші: Макашева М. – педагогика ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы Курстың мақсаты: Музыка сабағынан беретін жан-жақты білімді ұстазды даярлауда гармония пәні өз үлесін қосады. Қандай да бір көркем ойды білдіруде қолданылатын гармониялық тілін үйрету. Деректемелері/Пререквизиттері: Музыка теориясының негіздері, сольфеджио, хор класы. Курстың/пәннің мазмұны: Гармония пәнін меңгеру үшін оның заңдылықтарын мен қасиеттерін игеріп, форма, фактура, метроритм, әуен және басқа да музыкалық тілдің компонеттерімен байланыстыра қарау қажет. Шығарманың пайда болып қалыптасуы процесіндегі музыкалық ойдың дамуы және бейненің жасалу мағынасын түсіну қажет. Музыка маманының шығарманы құрап тұрған барлық амал-тәсілдің жиынтығы нақтылы жете түсінуі үшін оның негізгі теориялық заңдылықтарын оқып, үйреніп, нақтылы прақтикалық жаттығуларжасалу керек. Берілген мелодияны гармонизациялау, секвенцияларды, мелодияларды, тіркестіреді фортепианода ойнау, музыканы гармониялық талдау сияақты жаттығулар жасалуы тиіс. Гармония пәнінің көздейтіні – студенттердің музыкалық және жалпы ой-өрісі кеңейтіп, кәсіби, ғылыми-эстетикалық және музыкалық ойының өсіп жетілуін дамыту болып табылады. Ұсынылатын әдебиет: Дубовский И. Учебник гармонии. Алексеев В. Задачи по гармонии. Сақи Қ. Гармония. Мюллер Т. Гармония. М, 1982.ж. Мясоедов А. Учебник по гармонии. М, 1983. Ж. Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Сольфеджио Пәннің коды: Sol 1/ 2/3/ 203 Пәннің типі: Базалық, міндетті компонент Оқу жылы: 2-ші оқу жылы Оқу семестрі: 3,4 Кредит саны: 3 KZ кредиті Дәріс беруші: Шакирова М. - оқытушы Курстың мақсаты: Сольфеджио курсының негізгі мақсаты студенттердің есту қабілетін дамыту. Сонымен қатар педагогикалық тәсілдерді үйрену арқылы жалпы білім беретін мектептерде, педагогикалық училищелерде сольфеджиодан сабақ беруге қажетті тәжірибе жинақтау көзделеді. Деректемелері/Пререквизиттері: Курсты меңгеруде студенттерде жақсы музыкалық қабілеттің болуы (есту, есте сақтау т.б) Курстың/пәннің мазмұны: Сольфеджио пәні музыкалық педагогика факультетіндегі музыкалық, теориялық пәндер циклы ішінде аса маңызды орын алады. Сольфеджионы оқытудың мақсаты-студенттердің дыбыстарды есту, дыбыстардың жоғары-төмендігін, метрикалық, құрылыстық естілу дәрежесін, музыканы жадына тоқу қабілетін дамыту. Мұның бәрі- музыканы кәсіптік түрде қабылдауға керекті шарттар. Ұсынылатын әдебиет: Калмыков, Фридкин Г. Сольфеджио 1 гол. Фридкин Г. Чтение с листа на уроках сольфеджио Ладухин Н. Сольфеджио Жусубалиев Б. Сольфеджио Музыкальные диктанты 6. Бекхожина Т: Қазақтың 200 әні. 7. Біржан: Әндер жинағы. 8. Ахан Сері: Әндер жинағы. Жаяу Мұса: Әндер жинағы. Способин И. Сольфеджио 2-3х голосие Биркенгоф А. Интонируемые упражнения на занятиях сольфеджио Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Қазақ музыкасының тарихы Пәннің коды: КТМ 2206 Пәннің типі: Базалық, міндетті компонент Оқу жылы: 2-ші оқу жылы Оқу семестрі: 3,4 Кредит саны: 2 KZ кредиті Дәріс беруші: Оспанов Б. - академиялық доцент Курстың мақсаты: «Қазақ музыкасының тарихы» - музыкалық мәдениетіміздің тарихи арналарын зерттейтін пәндер саласының бірі. Оның қамтитын саласы - VІІ-ХVІІ ғасырлар арасындағы музыкалық мәдениет көріністері, түрлі жазбалардағы музыка өнеріне қатысты мәліметтер, музыкалық эпикалық дәстүр, халықтық кәсіби күйшілік және әншілік дәстүр. Пән музыка тарихынан жан-жақты білім мен білігі бар, сол білімін келешекте мектеп оқушыларына жеткізе алатын, өз бетінше музыкалық тарихи әдебиеттерді игере алатын жас мамандарды тәрбиелеу. Деректемелері/Пререквизиттері: «Қазақ музыка тарихы» пәні отандық музыка тарихының курсы. Пән алдында «Музыкалық этнография» пәні өткізіледі. Курстың/пәннің мазмұны: Қазақ музыкасының дамуының негізгі кезеңдері. Қазақстанның музыкалық мәдениет тарихының ежелгі кезеңі. 19-20 ғасырдағы қазақ музыкасының тарихы. Ақын, термеші, сері, жырау, салдардың өнерлері. Қазақстанның музыкалық өнерінің бірінші декадасы. Қазіргі таңдағы қазақ музыкасы. Атақты танымал Қазақстан композиторларының стиль ерекшеліктері. Балалардың музыкалық әндер шығармашылығы. Ұсынылатын әдебиет: Аравин П. Жанр инструментальной музыки. –А.,1970. Аравин П. Степные созвездия. – А.,1978. Ахметова М. Песня и современность. – А.,1968. Ахметова М. Қазақ әндері. – А.,1974. Ахметова М., Ән өнері және уақыт. – А.,1989. Ахметова М. Традиции казахской песенной культуры. – А.,1984. Әуезов М. Әр жылдар ойлары. – А.,1961. Байгаскина А. Ритмика казахской традиционной песни. – А.,1991. Бердібаев р. Сарқылмас қазына. – А.,1983. Бекенов У. Күй табиғаты. – А.,1978. Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Негізгі музыкалық аспап Пәннің коды: NMA /1/2/3/ 206 Пәннің типі: Базалық, міндетті компонент Оқу жылы: 2-ші оқу жылы Оқу семестрі: 3,4 Кредит саны: 2 KZ кредиті Дәріс беруші: Жақсылыкова Б. - аға оқытушы Курстың мақсаты: студенттердің бойында орындаушылық дағдылар мен біліктерді қалыптастыра отырып, түрлі бағыттар, жанрлар, формалар, стильдерде жазылған шығармаларады біріктіре отырып, орындаушылық репертуарды меңгерту, орындаушылық мәдениетін, кәсіби шеберлігін қалыптастыру. Деректемелері/Пререквизиттері: музыка теориясынынң негіздері, сольфеджио, мектеп әндерін сүйемелдеу; концертмейстерлік класс, қосымша аспап. Курстың/пәннің мазмұны: Негізгі музыкалық аспап пәнінің құрылымы жалғаулы бөліктерден тұрады. Олар: мұғаліммен бірге жеке практикалық жұмыс; үй жұмысы; студенттерді шығармашылық қызметке баулу; орындаушылық практика. Ұсынылатын әдебиет: Басурманов Самоучитель игре на баяне Альфред Мирек.Школа игры на аккордеоне. Хрестоматия педагогического репертуара.5кл. Ошлаков Қ. Школа игры на баяне. Тұяқбаев Д., Гайсин А. Прогрессивная школа игры на баяне. Говорушко И. Легкие пьесы для баяна. Этюды для баяна.вып.10. Лондонов Н.Школа игры на баяне. Азарий Иванов. Школа игры на баяне. Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Қосымша музыкалық аспап Пәннің коды: KMA 2210 Пәннің типі: Базалық, міндетті компонент Оқу жылы: 2-ші оқу жылы Оқу семестрі: 3,4 Кредит саны: 2 KZ кредиті Дәріс беруші: Палымбетова А. - оқытушы Курстың мақсаты: студенттердің бойында орындаушылық дағдылар мен біліктерді қалыптастыра отырып, түрлі бағыттар, жанрлар, формалар, стильдерде жазылған шығармаларды біріктіре отырып, орындаушылық репертуарды меңгерту, орындаушылық мәдениетін арттыру . Деректемелері/Пререквизиттері: музыка теориясының негіздері, сольфеджио, негізгі музыкалық аспап; Курстың/пәннің мазмұны: Баян аспабы таңдау, көркем қабылдау, түйсік процестерімен тығыз байланыста болғандықтан оушылардың бойындағы сезіну қасиетіне, музыкалық қабілетің жан-жақты ашылуына ықпал етеді. Ұсынылатын әдебиет: Спанов Ө. Домбыра үйренейік. Жайымов А., Бүркітов С., Ысқақов Б. Домбыра үйрену мектебі.Алматы «Өнер» 1992 ж Мерембаев Қ. «Домбыраға арналған педагогикалық репертуар» Домбыраға арналған пьесалар жинағы. Алматы «өнер» 1987ж. ТҚалауов Т. «Сыр сазы» Алматы 2000ж Мұхитов Қ., Досымжанов Қ. «Домбыраға арналған хрестоматия» Алматы 1984ж Шегебаева Н. Домбыраға арналған күйлермен шығармалар. Астана.2006ж
1. Менің Қазақстаным. Муз. М. Маңғытаев 6/4 Несжатая полоса. Муз. П. Чеснокова Би күйі. Халық әні, өңд. Б.Байқадамов 6/8 Домбыраға қол соқпа. Сөзі Абайдікі. Хорға өңд. М. Сағатов Ты прекрасна о Родина наша. Хор из оперы «Навуходоносор» муз. Дж Верди Сәлем, саған. Муз. Д. Ботпаев 3/2 Ақтабан шұбырынды орат. «Ғасырлар үні» муз. С. Мухамеджанов Хор. «Біржан-Сара» операсынан. Муз. М. Төлебаев Хор девушек из оп. «Князь Игорь» муз. П. Бородина Ордабасы. Муз. А. Алмағамбетов 7/8 Жалғыз емен. Муз. Ғ. Жұбанова Тоғай арасында. Муз. М. Төлебаев. Хорға өңд. А. Молодов Су тасушы қыз. Муз. Б. Байқадамов Кыдырбаева К. Хор әдебиеті. Алматы, 2003 Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Хорды дирижерлау Пәннің коды: HD 1/2/3 214 Пәннің типі: Базалық, міндетті компонент Оқу жылы: 2-ші оқу жылы Оқу семестрі: 3,4 Кредит саны: 2 KZ кредиті Дәріс беруші: Маңғытбаева Р.З. - аға оқытушы Курстың мақсаты: Жан-жақты дамыған тұлғаны тәрбиелеуге назар аудара отырып, музыка педагогикалық факультетіндегі вокалды хор өнерінің барлық саласынан білімдер және оларды өз шәкірттеріне толыққанды жеткізе алатын музыка мұғалімін даярлау. Деректемелері/Пререквизиттері: студенттің музыкалық қабілеті Курстың/пәннің мазмұны: Пәннен мемлекеттік емтихан тапсырылады. Пәнді меңгеруге барысында хор партитураларын оқу курсы өтіледі және жұмыс жасауда тиімді қолдану жолдары қарастырылады. Хор дирижерлау пәнінің бағдарламасына мектеп репертуары, халық әндері, сонымен қатар дүние жүзілік хор өнеріндегі шығармалары алынады. Ұсынылатын әдебиет: 1. Жұбанов А., Хамиди Л. «Абай» операсы 2. Молодов А.В. Хорға арналған шығармалар 3. Щелков Н.В. Хрестоматия по чтению хоровых партитур 4. Красотин Е.В. Хрестоматия по дирижированию хором. Выпуск 1 5. Красотин Е.В. Хрестоматия по дирижированию хором. Выпуск 2. Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Кәсіби. – 10 кредит (ECTS 15) Міндетті пәндері – 7 кредит (ECTS 11) Курстың/пәннің/юниттің атауы: Педагогика Пәннің коды: Ped 2302 Пәннің типі: Кәсіби, міндетті компонент Оқу жылы: 2-ші оқу жылы Оқу семестрі: 4 Кредит саны: 3 KZ кредиті Дәріс беруші: Нугманова Х. - педагогика ғылымдарының кандидаты, профессор Курстың мақсаты: Болашақ мұғалімдердің кәсіби-педагогикалық құзырлығын қалыптастыру. Деректемелері/Пререквизиттері: гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық пәндер: философия, тарих, әлеуметтану, мәдениеттану, экономика. Курстың/пәннің мазмұны: -педагогиканыњ теориялық-әдіснамалық негізі бойынша; теория мен тєжірибедегі тұтас педагогикалық процесс бойынша; тұтас педагогикалық процесті басқару бойынша, сонымен қатар студенттер төмендегідей іскерлікті меңгеруі тиіс; тұтас педагогикалық процесті таратудың технологиялары бойынша. Ұсынылатын әдебиет: 1. Государственная программа развития образования в РК до 2010. 2. Оконь В. Введение в общую дидактику. – М.: Высшая школа, 1990. 3. Педагогика.Оқулық, Алматы, 2005.-364б. 4. Пидкасистый П.И. Педагогика. М: 2001. 5. Подласый И.П. Педагогика. – М.,2001. 6. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М., 1998. 7. Хан.Н.Н. Сотрудничество в педагогическом процессе школы. – Алматы, 1997. 8. Харламов И.Ф. педагогика – Минск 2002. 9. Хмель Н.Д. Педагогический процесс в общеобразовательной школе. – Алма Ата: Мектеп, 1984. 10. Хмель Н.Д. Теория и технология реализации целостного педагогического процесса. – Алматы. 2005.
1. Абдулин Э.Б.., Николаева Е.В.Теория музыкального образования:М.,2004 2. Абдулин Э.Б.., Николаева Е.В. Методика музыкального образования. М.2006 3.Ұзақбаева С.А. Өміршең өнер өрісі.-Алматы, 1998 4. Дүйсембінова Р.К. Музыкалық білім беру педагогикасы, Талдықорған 2006 5. Касенова Р. «Музыкалық білім берудің тарихы мен теориясы» Сабақ беру әдістері: СТО, ақпараттық технологиялар, дамыта оқыту технологиясы Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Вокал класы Пәннің коды: YK 2313 Пәннің типі: Кәсіби, міндетті компонент Оқу жылы: 2-ші оқу жылы жүктеу/скачать 11,95 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|