5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша


Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай



бет38/75
Дата25.08.2017
өлшемі11,95 Mb.
#27482
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   75

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, электронды білім ресурстары, (РЭМБ – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы.

Кәсіптік пәндер -5 кредит (ECTS 8 кредиті)

Міндетті пәндер -5 кредит ( ECTS 8кредиті)

Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Фортепиано



Пәннің коды: For 2301

Пәннің типі: Кәсіптік, міндетті пән

Оқу жылы: 1-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 3

Кредит саны: 1 KZ кредиті

Дәріс беруші- Ш.Жұманазарова, аға оқытушы

Курстың мақсаты: музыкалық аспапта (фортепиано) негізгі ойнау әдісшілдігіне оқыту. Өз бетінше жұмыс істей алатын, педагогикалық шығармашылығы жоғары және қажетті әдістерді меңгерген болашақ музыка пәнінің мұғалімдерін тәрбиелеу.

Деректемелері/Пререквизиттері: Жақсы музыкалық қабілет

Курстың/пәннің мазмұны: Студенттің таңдау бойынша фортепианода немесе басқа (екінші) аспапта орындаушылық дағдыны тәрбиелеу. Түрлі стильдерімен жанрлар шығармаларын зерттеу. Ансамбльдердің және сүйемелдеушінің орындауы. Орындаушылық техникасын дамыту, парақтан оқу. Шығармаларды көркемдік түсіндірілуі. Пәннің мазмұны музыка мамандарын даярлауға, концерттік орындаушы даярлауға музыкалық талғамдары мен ой – өрістерін, орындаушылық шеберлік, іскерліктері мен дағдыларын дамыту, музыкалық тәрбие арқылы халқымыздың салт-дәстүрі негізінде тәрбиелеу.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Е.Брусиловский «16 пьеса» А.

  2. М.Клементи «Сонатины» для фортепиано М.1963

  3. «Казахские мелодии для фортепиано» А.,1980

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер - шағын топтарда жұмыс, презентация, пікір-талас, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Лекциялық курс құқық негіздерінің машықтарын игеру үшін іскерлік ойындар, ситуациялық семинарлар, практикалық тапсырмалар түрінде өтетін семинар сабақтардың негізі болып табылады.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, электронды білім ресурстары, (РЭМБ – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Дауыс қою

Пәннің коды: DК 2302

Пәннің типі: Кәсіп, міндетті пән

Оқу жылы: 1-2 ші оқу жылы

Оқу семестрі: 3,4

Кредит саны: 2 KZ кредиті

Дәріс беруші- Ахметов Р., академиялық доцент

Курстың мақсаты: «Дауыс қою» пәні мағыналы мақсат, түбегейлі міндет көздейді: «Жыраудың дауысын қою» пәні жоғарғы кәсіби білімді, қазіргі заманғы дамыған музыкалық білім беру әдістемесімен, өз мамандығының алдына қойған мақсат- мүдесін өз бетімен шеше білетін, жан –жақты, жоғары музыка әлемінің қыр- сырына бойлай алатын, ғылыми пайымдарды түсіне алуға білікті ұстаз жырау дайындау.

Деректемелері/Пререквизиттері: Жақсы музыкалық қабілет

Курстың/пәннің мазмұны: «Дауыс қою» пәні «Музыка –педагогикалық» факультетінеде арнайы оқытылып тәрбиелік –методикалық жағынан қалыптаса түсуде «Жыраудың дауысын қою» пәні жоғарғы музыкалық оқу орындарында мамандық ретінде, арнайы пән ретінде оқыту көзделген . Пәннің мазмұны : Дәстүрлі өнер мамандарын даярлауға , сахна мәдениетінде жырлауға көпшілікте отырып жырлауға, музыкалық талғамдарымен ой -өрістерін, орындаушылық шеберліктерін дамыту, музыкалық тәбие арқылы халқымыздың салт- дәстүрі негізінде тәрбиелеу.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Ә.Қоңыратбаев 1 том -10 том. Алматы 2004 ж.

2. Р.Бердібай І том – 5 том. Алматы 2004 ж.

3. Т.Қоңыратбай «Ел мұрасы» Алматы «Мерсал» 2003 ж.

4. Көне түркі шығармалары. Т.Еңсегенов. Алматы «Білім» 2000 ж.

5. Қорқыт ата кітабы. Алматы 1993 ж.



Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер - шағын топтарда жұмыс, презентация, пікір-талас, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Лекциялық курс құқық негіздерінің машықтарын игеру үшін іскерлік ойындар, ситуациялық семинарлар, практикалық тапсырмалар түрінде өтетін семинар сабақтардың негізі болып табылады.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, электронды білім ресурстары, (РЭМБ – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы.
Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Негізгі музыкалық аспап2



Пәннің коды: NMA 2305

Пәннің типі: Кәсіптік, таңдау пән

Оқу жылы: 1-2 ші оқу жылы

Оқу семестрі: 3,4

Кредит саны: 2 KZ кредиті

Дәріс беруші- Ысқақова Г, өнертану ғылымдарының кандидаты; Жұманазарова Ш., аға оқытушы

Курстың мақсаты: Студенттердің бойында орындаушылық дағдылар мен біліктерді қалыптастыра отырып, түрлі бағыттар, жанрлар, формалар, стильдерде жазылған шығармаларады біріктіре отырып, орындаушылық репертуарды меңгерту, орындаушылық мәдениетін, кәсіби шеберлігін қалыптастыру.

Деректемелері/Пререквизиттері:

музыка теориясынынң негіздері, сольфеджио, мектеп әндерін сүйемелдеу; концертмейстерлік класс, қосымша аспап.



Курстың/пәннің мазмұны:

Негізгі музыкалық аспап пәнінің құрылымы жалғаулы бөліктерден тұрады. Олар: мұғаліммен бірге жеке практикалық жұмыс; үй жұмысы; студенттерді шығармашылық қызметке баулу; орындаушылық практика.



Ұсынылатын әдебиет:

1. Басурманов И.В. Самоучитель игре на баяне- М.., 2002

2. Альфред Мирек.Школа игры на аккордеоне. – М., 2007

3. Хрестоматия педагогического репертуара. – М., 1989

4. Ошлаков К.Школа игры на баяне.- М., 1995

5. Тұяқбаев Д., Гайсин А.Прогрессивная школа игры на баяне. – Алматы, 2001



Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер - шағын топтарда жұмыс, презентация, пікір-талас, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Лекциялық курс құқық негіздерінің машықтарын игеру үшін іскерлік ойындар, ситуациялық семинарлар, практикалық тапсырмалар түрінде өтетін семинар сабақтардың негізі болып табылады.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, электронды білім ресурстары, (РЭМБ – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы.
Оқытудың қосымша түрлері – 5 кредит (ECTS 7,5)

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Ырғақ – 4 кредит (ECTS 6)

Пәннің коды:

Пәннің типі: Оқытудың қосымша түрлері

Оқу жылы: 2-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 3,4

Кредит саны: 4 KZ кредиті

Дәріс беруші: Қартабаева Ә. - оқытушы

Курстың мақсаты: Аталған пән жоғарғы оқу орындарында оқытудың қосымша түрлері ретінде ендірілген. Пәннің мақсаты болашақ мұғалім дердің би өнерінің қыр сырымен таныстыру, әдемілікке ұйрету, оныигеріп қана қоймай, өзінің әсем қимылымен, сәнді киімімен, әдемі бітімімен үлгі бола білуге үйрету.

Деректемелері/Пререквизиттері: Дене шынықтыру, балетмейстер өнері, хореографиялық мұра, тренаж класс.

Курстың/пәннің мазмұны: Ырғақты биімен айналысу ағзаның дұрыс жетілуіне, икемділікті, ептілікті, дене буындарының созылмалығын, бұлшық еттің дұрыс шынығуына, дене бітімінің әдемі қалыптасуына, әсемдікті сезіне білуге жағыдай жасанды. Практикалық орындау ебедейсіздік, икемсіздік қабілеттерінен арылып, билеу шеберлігін шыңдауға, әуен екпінін сезінуге, жадыда сақтау, есту, ойлау қабілетінің артуына, ынтасын, қимыл координациясын, бір уақытта бірнеше көзғалысты орындау алу дағыларын жетілдіруге көмектеседі. Өйткені, бұл сабақта адамның өз денесін, оның қимыл қозғалысын меңгере білуге тәрбиелейді.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Чижова А. Танцует «Березка» М., 1999

2. Анастафьев Д. Народные таланты.

3. Ленинградский гос.хореографический техникум «Классики хореографии»

4. Чернова Н. От Гельцр до Улановой

5. Аркина. Н. Языком танца

6. Захаров Р. Беседа о танце

7. Богатков Л. Танцы народов мира



Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер - шағын топтарда жұмыс, презентация, пікір-талас, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Лекциялық курс құқық негіздерінің машықтарын игеру үшін іскерлік ойындар, ситуациялық семинарлар, практикалық тапсырмалар түрінде өтетін семинар сабақтардың негізі болып табылады.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, электронды білім ресурстары, (РЭМБ – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы.
Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Мемлекеттік тілде іс-қағаздарын жүргізу



Пәннің коды:

Пәннің типі: Оқытудың қосымша түрлері

Оқу жылы: 2-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 3

Кредит саны: 1 KZ кредиті

Дәріс беруші: Абдуллаева А.Ә. - профессор

Курстың мақсаты: Студенттерді іс-қағаздарын сауатты жазуын, оның түрлерін білуге үйрету, іс қағаздарының шығу тарихынан мағлұмат беру, құжаттарды толтырудың жалпы ережесін, оларға қойылатын талаптарды, олардың безендірілуін жете меңгерту, іс-қағаздар стилінің өзіндік лексикасы сияқты ерекшеліктерімен таныстыру. Кредиттік технология жүйесін оқытулың жаңаша әдістерін пайдалану арқылы мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізуге, ресми орындарда қазақ тілінде іскерлік қарым-қатынас жасай білуге үйрету, студенттердің сөйлеу мәдениетін арттыру.

Деректемелері/Пререквизиттері: Осы пән негізінде студенттің білім деңгейін саралайды. Мектептен алған білімдерін арттыру, іс қағаздарын сауатты толтыруға үйретеді.

Курстың/пәннің мазмұны: Болашақ мамандардың ресми орындарда қолданылатын алуан түрлі іс-қағаздарын дұрыс әрі сауатты толтырып, кәсіби деңгейін шыңдай түсуге үмтылдыру. Сонымен қатар пәнді оқыту барысында студенттердің тіл мәдениетін арттыру мәселесі, кейбір негізгі қағидаларын да игереді. Тілді оймен байланысты өткір құрал ретінде жұмсай білу үшін оның даму заңдылығына, қазіргі жағдайына, байлығына, негізгі қағидаларына қанық болуы керек.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Қазақстан Республикасы Президентінің Жарлығы. «Тілдерді қолдану мен дамытудың мемлекеттік бағдарламасы туралы».- А., 199/8 5 қазан

2. Қазақстан Республикасының Тіл туралы Заңы.- А., 2001

3. Сыздыкова Р. Қазақ әдеби тілінің тарихы.- А., 1993

4. Салагаев В. Іс қағаздарын жүргізу.- А., 2002

5. Ергазиева Н., Сүлейменова Б. Іс қағаздарының орысша – қазақша сөздігі.- А., 1992



Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер - шағын топтарда жұмыс, презентация, пікір-талас, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Лекциялық курс құқық негіздерінің машықтарын игеру үшін іскерлік ойындар, ситуациялық семинарлар, практикалық тапсырмалар түрінде өтетін семинар сабақтардың негізі болып табылады.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, электронды білім ресурстары, (РЭМБ – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы.

2-ші оқу жылы (халық аспаптар)
Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау

Жалпы білім беру циклі – 12 кредит (ECTS 18)

Міндетті пәндер – 11 (ECTS 16,5)
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Философия

Пәннің коды: Fil 2106

Пәннің типі: Жалпы білім беру циклі, міндетті компонент

Оқу жылы: 2-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 3

Кредит саны: 3 KZ кредиті

Дәріс беруші: Сейсенов Б. – педагогика ғылымдарының докторы, профессор

Курстың мақсаты: дамудың философиялық құзыреттілігін қалыптастыру, ғылымға философиялық және әлеуметтік тұрғыда талдау жасау. Ғылымға рационалдықтың типі, әлеуметтік институт, әрекет жүйесі ретінде кешенді талдау жасау және т.б

Деректемелері/Пререквизиттері: барлық арнайы пәндер

Пәннің мақсаты: Студенттерде философияық білім негіздері, дүние кұрылымы, дүниедегі адамның ролі мен орны туралы түсініктер қалыптастыру. Болмыс, ойлау, таным, адам мен дүниенің мәні мәселерін талдау. Адамның өзін-өзі тануында, ақпараттандыру мен жаћанданумен байланысты әлеуметтік және этикалық мәселелерді талдаудағы философиялық білімнің ролін түсіну. Қазіргі қоғамдағы тұлғаның еркіндігі мен жауапкершілігінің мәнін ашу, тарихи оқиғаларды сыни көзқарас тұрғысынан талдау қабілетін жетілдіру.

Пререквизит: Қазақстан тарихы, Саясаттану, Мәдениеттану, Адам және қоғам.

Курстың мазмұны: Әлемдік және Отандық философия тарихы, әр алуан философиялық ілімдер. Философия мәдениет феномені ретінде, оның мәдени тарихы контексі. Болмыс философиясы, болмыс және бейболмыс мәселесі. Материя өмір сүру тәсілдері мен формалары. Сана және таным философиясы, таным методологиясы. Диалектиканың тарихи типтері және оның категориялары. Ғылым философиясы. Философиялық антропология, адам өмірінің бірегейлігі. Қоғам феномені, оның әлеуметтік құрылымы мен динамикасы. Жаћандық мәселелер философиясы.

Негізгі әдебиеттер:

  1. Ғабитов Т. Философия. – А., 2005

  2. Кішібеков Д. Философия. – А., 2005

  3. Алтаев Ж., Қасабек А., Мұқамбетқалиев Қ. Философия тарихы. – А., 2000.

4. Философиялық сөздік. – А., 1996.

5. Әбішев К. Философия. – А., 2001.



Қосымша әдебиеттер:

1. Нысанбаев Ә., Әбжанов Т. Философия тарихы. – А., 1999.

2. Мәдени-философиялық энциклопедиялық сөздік. – А., 2004.

3. Философия. Қ.Тұрғынбаев. Алматы 2001.

4. Кішібеков Д., Сыдықов К. Философия. – А., 2005.

5.Алтаев Ж., Ғабитов Т. Философия және мәдениеттану. – А., 1998.

6. Бұқаралық ақпарат құралдары, мерзімді басылымдар, интернет деректері

Интернет-ресурсы


1

http://www.philos.msu.ru/libfile

Философиялық қайнар көздері

2

http://www.yanko.lib.ru/gum.html

Философиялық түп негіздері

3

http://filosof.historic.ru/ -

Философиялық әдебиеттер

4

http://referats.allbest.ru

Реферат тақырыптары


Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер - шағын топтарда жұмыс, презентация, пікір-талас, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Лекциялық курс құқық негіздерінің машықтарын игеру үшін іскерлік ойындар, ситуациялық семинарлар, практикалық тапсырмалар түрінде өтетін семинар сабақтардың негізі болып табылады.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Шетел тілі

Пәннің коды: ShT 1(2) 103

Пәннің типі: Жалпы білім беру циклі, міндетті компонент

Оқу жылы: 2-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 3

Кредит саны: 2 KZ кредиті

Дәріс беруші: Нурахметов Е. – филология ғылымдарының докторы, профессор

Курстың мақсаты: Шетел тілін практикалық тұрғыда меңгеру үшін жеткілікті білім деңгейлерін қалыптастыру, коммуникативтік іс-әрекеттің ауызша және жазбаша түрлеріне машықтандыру, меңгерген білім дағдыларын өз бетінше дамытып жетілдіруге және терендетуге үйрету.

Деректемелері/Пререквизиттері:

Курстың/пәннің мазмұны: Оқытылатын шетел тілінің фонотекалық, орфографиялық, лекциялық, грамматикалық нормалары. Фонетика: шетел тілінің айтылу және ырғақтық-интонациялық ерекшеліктері, дыбыстық жүйенің рецепциясы мен репродукциясы. Орфография,, лексика, оқу, сөйлеу дағдысын жетілдіру.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Пахатина А. Живой английский. М.,2003

2. Аркин В.Д. Практический курс английского языка. 2 курс. М.,2005

3. Арбекова А.И. Английский без ошибок.

4. Петрова А.В. Самоцучитель английского языка.

5. Дудкина Г. Учебник. Английский язык для делового общения.



Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер - шағын топтарда жұмыс, презентация, пікір-талас, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Лекциялық курс құқық негіздерінің машықтарын игеру үшін іскерлік ойындар, ситуациялық семинарлар, практикалық тапсырмалар түрінде өтетін семинар сабақтардың негізі болып табылады.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Экология және тұрақты даму

Пәннің коды: Eko 2105

Пәннің типі: Жалпы білім беру циклі, міндетті компонент

Оқу жылы: 2-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 3

Кредит саны: 2 KZ кредиті

Дәріс беруші: Ибадуллаева С.Ж. – биология ғылымдарының докторы, профессор

Курстың мақсаты: Қазіргі кезде адамның қоршаған ортамен қарым-қатынасы ерекше маңызға ие болып отыр. Осы пәні экологиялық міндетін, нақты экологиялық жағдайды терең түсіне отырып экологиялық білім мен тәрбие, қоршаған ортаны жақсарту, қалыптастыру болып табылады.

Деректемелері/Пререквизиттері: Мамандыққа кіріспе, физика, математика, биология, адам анатомиясы

Курстың/пәннің мазмұны: «Экология және қалыпты дамыту» ғылымының қалыптасуы, даму кезендері, организм және орта, экологиялық факторлар, биологиялық ырғақтар, геоэкология туралы мәселелерді қамтиды. Сол сияқты түр, популяция, популяциялар құрылымы, олардың табиғаттағы саны мен ауыткуы, тұрақтылығы, биоценоздар мен экожүйелер, олардың құрылымы, биоценоздағы организмдердің қарым-қатынастары, экологиялық мәселелердің бүгінгі жай-күйі, ҚР даму перспективалары мен өндірістік куаттардың қоршаған орта халық денсаулығына әсері туралы экологиялық мәселелер жан-жақты қарастырылады.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Баешов А. Экология негіздері. Түркістан, 2000

2. Сағымбаев Ғ. Экология негіздері. А., 1995

3. Бейсенова Ә.С., Шілдебаева Ж. Экология. А., 2001

4. Риклефк Р. Жалпы экология негіздері. М., 1981

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер - шағын топтарда жұмыс, презентация, пікір-талас, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Лекциялық курс құқық негіздерінің машықтарын игеру үшін іскерлік ойындар, ситуациялық семинарлар, практикалық тапсырмалар түрінде өтетін семинар сабақтардың негізі болып табылады.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Экономикалық теория негіздері

Пәннің коды: Ektn 2109

Пәннің типі: Жалпы білім беру циклі, міндетті компонент

Оқу жылы: 2-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 3

Кредит саны: 2 KZ кредиті = 3 ECTS кредиті

Дәріс беруші: Шалболова Ү. – экономика ғылымдарының докторы, профессор

Курстын мақсаты: Студенттердің заман талабына сай экономикалық ой-өрісін кеңейту болып табылады. Ол қазіргі демократиялық қоғам идеясымен жаңа қағидаларға сүйеніп, ұлттық және әлемдік экономикалық ойларға бағытталуы қажет. Қазақстан Республикасындағы жаңа қатынастардың сапалы экономикалық жүйесінде болуын талап етеді№

Деректемелері/Пререквизиттері: Математика. Құқық негіздері. Саясаттану.

Курстың/пәннің мазмұны: Қоғам дамуындағы экономикалық теорияның орны мен рөлі. Экономиканың негізгі мәселелері. Экономикалық категориялар және заңдар, экономикалық үрдістерді оқу әдістері, ерекшеліктері. Меншік қатынастары және экономикалық жүйелер типтері. Нарықтың қалыптасу заңдары және посткеңестік елдердегі нарықтың құрылу ерекшеліктері; нарықтың негізгі заңдары мен категориялары; жеке ұдайы өндірістің қағидалары, шығындардың қалыптасу ерекшеліктері мен түрлері, өндірістік факторлар нарығының, олардың бағасы мен табысының ерекшеліктері. Микро және макродеңгейдегі экономика мәселелерінің өзара байланысы, макро-экономиканың қызмет ету заңдылықтары; экономикалық өсу және оның түрлері; экономикалық цикл және әлеуметтік-экономикалық циклдылық мәселелері. Қазіргі экономикалық жүйедегі мемлекет. Қоғам дамуындағы экономикалық теорияның орны мен рөлі. Экономиканың негізгі мәселелері. Экономикалық категориялар және заңдар, экономикалық үрдістерді оқу әдістері, ерекшеліктері. Меншік қатынастары және экономикалық жүйелер типтері.
Ұсынылатын әдебиет:

1. Экономикалық теория. Оқу құралы. - Алматы, 1999;

2. Жалпы экономикалық теория. Оқулық / Редактор жетекшісі Шеденов Ө.Қ. – Алматы-Ақтөбе, 2002;

3. Осипова Г.М. Экономикалық теория негіздері. – Алматы, 2002;

4. Байгісиев Н. Халықаралық экономикалық қатынастар. Оқу құралы. - Алматы, «Санат», 1998;

5. Видяпин В.И. Экономическая теория. – Москва, 2001;

6. Добрынин А.И., Тарасевич Л.С. Экономическая теория. Изд. 3-е. СПб, ГУЭФ, 2000;

7. Жунісов Б.С., Мамбетов Ұ.Е., Байжомартов Ұ.С. Нарықты экономиканың негіздері. Оқу-әдістем елік құралы. – Ақтөбе, 1993.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   75




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет