«5В020100 – философия» мамандығы бойынша


Философско-этические учения казахских мыслителей



Pdf көрінісі
бет161/194
Дата04.11.2023
өлшемі1,65 Mb.
#189373
түріБағдарламасы
1   ...   157   158   159   160   161   162   163   164   ...   194
Байланысты:
5В020100-Философия

Философско-этические учения казахских мыслителей 
Особенности образа жизни и менталитета казахского народа. 
Самобытность традиционной культуры. Система моральных ценностей в 
традиционной казахской культуре. «Адам бол!» как главный нравственный 
принцип Великой Степи. Значение нравственных принципов в жизни 
казахского народа. 
Этическая проблематика в творчестве казахских акынов, жырау(Асан 
Кайгы, Бухар-Жырау, Шалкииз, Дулат, Шортанбай, Махамбет и т.д.).
Казахские просветители Х1Х века: И. Алтынсарин, Ч. Валиханов, А. 
Кунанбаев. Идеал человека Абая. Три истины Шакарима. Мыслители ХХ 
столетия: социально-философская направленность этических теорий 
С.Торайгырова, А. Байтурсынова, М.Дулатова, М. Чокаева.
Профессиональная этика преподавателя высшей школы и ученого 
Профессиональная сфера морали. Этика служебных отношений. 
Нравственность и профессионализм. 
Этический 
Кодекс 
преподавателя 
университета. 
Принципы 
профессиональной 
этики 
преподавателя 
вуза: 
объективность, 
справедливость, демократичность, толерантность, уважение прав и 
достоинств студентов и коллег, независимость суждений и д. Культура речи, 
полемики и дискуссии. Новые технологии делового общения преподавателя 
и студента. Имидж преподавателя. Внешний вид преподавателя высшей 
школы. 
Нравственное измерение научно-технического прогресса. Свобода и 
ответственность ученого. Основные нормы и идеалы научной деятельности. 
Р.Мертон об этических нормах ученого: универсализм, всеобщность, 
бескорыстность и организованный скептицизм.
Этикет как внешнее оформление человеческих отношений 
Нравственное воспитание как одно из главных составляющих процесса 
социализации личности.Критерии воспитанности человека.Этикет как 
выражение содержания нравственных принципов в обществе. 
Культура поведения. Нормы человеческого поведения. Внутренняя 
культура, такт человека. Внешние формы поведения и обращения человека.
Понятия «хороший тон», «дурные манеры». Правила поведения различных 
социальных групп. Движущие мотивы морального и правового поведения. 
Этикет в повседневной культуре общения студента. Основные 
составляющие этикета обучающегося:уважение к преподавателю и к своим 
сокурсникам, взаимопомощь, взаимоподдержка, опрятность, чистота, 
высокая культура речи, стремление к компромиссу.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   157   158   159   160   161   162   163   164   ...   194




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет