мамандығы үшін

жүктеу/скачать 241,76 Kb.

бет	5/68
Дата	07.02.2022
өлшемі	241,76 Kb.
	#84748
түрі	Жұмыс бағдарламасы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 68

Байланысты:
a6dcdf8c-8ca4-11e3-bf6e-f6d299da70eeэтно ГА
Схема 29.12

4 Модуль Шығыс Қазақстан аймағына қатысты тұрақты тіркестер	Бата, тілекке байланысты қалыптасқан тұрақты тіркестердің этнолингвистикалық сипаты	Шешендік сөзге қатысты ру-тайпа атауларынан қалыптасқан тұрақты тіркестердің этнолингвистикалық сипаты Қазақ ескіліктері
1.Қайдаров Ә.Т. Этнолингвистика. Қазақ тілі. Энциклопедия. – Алматы: IDK-TIPO, 1998. – 476 б. 2.Жанпейісов Е. Этнокультурная лексика казахского языка. Алматы, 1989 3.Ш.Б.Сейітова Этнолингвистика. Семей,2012 4.Жанпейісов Е. Этнокультурная лексика казахского языка. Алматы, 1989 5.Манкеева Ж. Мәдени лексиканың ұлттық сипаты. Алматы, 1997 6.Сыздықова Р.Ғ. Қазақ әдеби тілінің тарихы. Алматы, 1993
	Шығыс қазақстан аймағындағы кейбір этноаталымға қатысты қалыптасқан топонимдердің этнолингвистикалық сипаты	Қазақ ономастикасы: жетістіктері мен болашағы Этноаталымға қатысты топонимдерді тарихи-мәдени және этнографиялық аспектіде қарастыру
	Ана сынына қатысты ру-тайпа атауларынан қалыптасқан тұрақты тіркестер	Өз баласына сын көзімен қарап, даналықпен байымдау жасаған аналардың үлгі сөздері Айпара ананың балаларына арнаған сөз үлгілері
	Барымтаға қатысты ру-тайпа атауларынан қалыптасқан тұрақты тіркестер (шығыс қазақстан аймағы материалдары негізінде	«Барымтаға» қатысты қалыптасқан тұрақты тіркестер Барымта – қазақ руларының дау-дамайының реттегіш құралы

&&&
###002-006#2.6 СӨЖ тақырыптары тізімі және мазмұны

СӨЖ тақырыптары мен мазмұны
3 кесте

№ р/б	СӨЖ тақырыбы	СӨЖ мазмұны	Өткізу мерзімі (апта)	Қойылатын баллдар
1	2	3	4	5
1	Ә.Қайдар қазақ этнолингвистикасы туралы	Ұсынылған әдебиеттерден зерттеушілердің көзқарастарын салыстыру
2	Махмұт Қашқари. Түрік сөздігі	Конспект, сөздікпен жұмыс
3	Е.Жанпейісов этнолингвистика туралы	Зерттеушілердің көзқарастарын салыстыру
4	М.М.Копыленко этнолингвистика туралы.	Конспект, сөздікпен жұмыс
5	Сепир-Уорф жорамалы	Конспект, сөздікпен жұмыс
6	Қазақ этнолингвистикасының өзіндік ерекшеліктері.	Конспект
7	Этнолингвистиканың базалық түсініктері	Сөздікпен жұмыс
8	Орыс тіл білімі, орыс этнолингвистикасы	Салыстыру (сызба-кесте)
9	В.А.Маслова. Лингвомәдениеттануға кіріспе	Сөздікпен жұмыс
10	Ж.Манкеева. Мәдени лексиканың ұлттық сипаты	Салыстыру (сызба-кесте)
11	Ру-тайпаға қатысты этнографизмдер	Студенттердің өз руына қатысты этнографизмдерге картотека жасау, талдау
12	Жанұзақ, Қ.Рысберген. Қазақ ономастикасы: жетістіктері болашағы	Конспект
13	Этнолингвистикалық этюдтер	Қазіргі жазушылар шығармаларынан қарастыру
14	Этнолингвистика мен лингвомәдениеттану. Этнолингвистика мен когнитивтік лингвистика.	Конспект
15	Қазақ тілі түсіндірме сөздігінде этнографизмдердің берілуі	Ғылыми мақала

&&&
###002-007#2.7 Пәнді оқу бойынша оқу-әдістемелік нұсқаулар

{пәнді оқуға қажетті уақытты жоспарлау мен ұйымдастыру бойынша кеңестер;
студент әрекеттерінің ретін сипаттау;
ПЭОӘК материалдарын пайдалану бойынша ұсыныстар;
әдебиетпен жұмыс істеу бойынша ұсыныстар;
емтиханға дайындық бойынша кеңестер және т.б.}

&&&
###002-008#2.8 Курс форматы
Пән бойынша офф-лайн және он-лайн сабақтар жүреді. Офф-лайн сабақта студенттер материалды дербес оқып игереді, практикалық сабақтарды, модульдар бойынша бақылау тапсырмаларын орындайды, межелік тестілеу өтеді. Топтық он-лайн семинарлаода ең маңызды тақырыптар талқыланады. Әрбір он-лайн семинардың күні мен уақыты, тақырыбы мен тапсырмалары алдын ала хабарланады. Осы семинарларға белсенді қатысу керек. Сонымен қоса, пән бойынша он-лайн кеңестер жүргізіледі, олардың кестесі курс ішінде жазылады. Офф-лайн кеңес алу үшін оқытушыға хат жазып, жауап алуыңызға болады.

&&&
###002-009#2.9 Курс саясаты

Пәнді студент дербес жүйелі түрде оқуы тиіс, қажет болғанда оқытушыдан кеңес алуға болады. Порталға үнемі кіріп, оқыңыздыр, оқытушының жұмыс бағдарламасында немесе практикалық сабақтарда берген әдістемелік нұсқауларын мұқият оқыңыздар. Тек дәрістер материалымен шектелмей, курс ішінде көрсетілген электрондық қорларды, әдебиетті оқыңыздар. Алдымен бір модульды оқып, игеріп, тапсырмасын орындаңыздар, сонан соң ғана келесі модульға көшу керек. Бақылау тапсырмаларын уақытында орындап, тексеруге жіберу қажет, межелік тестілерді де мерзімінде өту керек. Бақылау мерзімдері: 1-8 апталардағы тапсырмалар мен тестілер үшін – 8-аптаның соңы, қалғандары үшін 15-аптаның соңы.

&&&
###002-010#2.10 Баға қою саясаты

Әрбір студент пән бойынша жеткілікті рейтинг алуы үшін белгілі балл санын жинуы тиіс. Баллдардың максималды саны:
1-рейтинг нәтижесі бойынша 1-8 апталарда – 300 балл,
2-рейтинг нәтижесі бойынша 9-15 апталарда – 300 балл.
Пән бойынша семестрде максималды балл саны – 600.
Баллдар келесі жұмыс түрлері үшін қойылады:
1. Модульдар бойынша тапсырманы орындағаны үшін (1 және 3 модуль бойынша максимум 150 балл, 2-модуль бойынша – максимум 120 балл)
2. Он-лайн семинарға қатысқаны және белсенділігі үшін (қатысу үшін – 20 балл, белсенділігі үшін максимум 100 балл)
3. Межелік тестілерді орындағаны үшін (максимум 30 баллдан)
Курстық жұмыс жеке бағаланады.
Пән бойынша баллдардың бөлінуі төменде 5-кестеде берілген.
Бақылау мерзімдері 8-аптаның соңы және 15-аптаның соңы. Уақытында өткізілмеген тапсырма мен тестерді 15-аптада тапсыруға болады, бірақ егер студент себепсіз уақытында орындамаса, оларға айыппұл салынып, баллдың 60% ғана қойылады.
&&&
###002-011#2.11 Студент білімін бақылау
Студенттің білімін бақылау келесі түрде жүргізіледі:

ағымдағы бақылау (әр модуль соңында жүргізіледі)
межелік бақылау тестілеу түрінде (8 және 15 апталарда)
қорытынды бақылау – семестр соңында бір рет жүргізіледі (емтихан және курстық жұмысты (жобаны) қорғау, мамандықтың МЖМБС-на сәйкес).

Студент пән бойынша емтиханға жіберілуі үшін оның семестрдегі жиынтық рейтингілік бағасы 50% тең немесе артық болуы тиіс. Қорытынды баға 1 және 2 рейтинг пен емтихан нәтижесі бойынша есептеледі: 1-рейтинг нәтижесінің 30% + 2-рейтинг нәтижесінің 30% + емтихан нәтижесінің 40% қосындысына тең.
Пән бойынша қорытынды баға келесі шкала бойынша анықталады (4 кесте).
Әріптік, баллдық және пайыздық эквиваленттегі бағалар шкаласы

4 кесте

Әріптік жүйедегі баға	Баллдың цифрлық эквиваленті	Пайыздық мөлшері	Дәстүрлі жүйе бойынша баға
А	4,0	95 – 100	Өте жақсы
А–	3,67	90 – 94	Өте жақсы
В+	3,33	85 – 89	Жақсы
В	3,0	80 – 84
В–	2,67	75 – 79
С+	2,33	70 – 74	Қанағаттанарлық
С	2,0	65 – 69
С–	1,67	60 – 64
D+	1.33	55 – 59
D	1,0	50 – 54
F	0	0 – 49	Қанағаттанарсыз
I	NA	-	Аяқталмаған
P	-	өтті	Пәнді өтті

&&&
###002-012#2.12 Қашықтықтан кеңестер беру және оқу үдерісінің күнтізбелік графигі

5 кесте

№ р/б

жүктеу/скачать 241,76 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 68