5В071300 – «Көлік, көлік техникасы және технологиялары» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже
жүктеу/скачать 2,66 Mb.
|
Кредит саны: 5 KZ кредиті=8ECTS кредиті Дәріс беруші: Нұрмұхамед Б.С,-техника ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы Курстың мақсаты: АӨК қайта өңдеу кәсіпорындарының негізгі түрлері мен жіктелуін түсіндіру. Қайта өңдеу кәсіпорындарындағы негізгі технологиялық процестерді талдау. Қайта өңдеу үрдістеріне қойылатын талаптарды меңгеру. Жобалау жүйесін жетілдіру және жүйелілік мәселелерді шешу. Автоматтандырылған жүйелік элементтерді жобалау. Деректемелер/Пререквизиттері: Мал және өсімдік өнімдерін қайта өңдейтін технологиялық машиналар. Агротехнологиялық машиналар 1,2. Курстың/пәннің мазмұны: Өсімдік шаруашылығы өнімдерін қайта өңдеу үрдістерін жобалау және негізгі шешімдерді қайта өңдеу кәсіпорындарның технологиялық үрдістерінің негізін оптималдау. Ауыл шаруашылық өнімдерінің технологиялық процесін механика-ландыру. Технологиялық процестерді есептеу. Мал шаруашылық өнімдерін өңдеу үрдістерінің технологиялық негіздері. Негізгі санитарлық-гигиеникалық талаптар. Мал мен құстарды союға арналған жабдықтар. Дайын өнімді бумалау, қаптау, құю, мөлшерлеуіш жабдықтар. Жобалау жүйесін жетілдіру және жүйелілік мәселелерді шешу. Ұсынылатын әдебиет: 1.Сабников В.Н., Баранцев В.И. Процессы и аппараты пищевых производств. -Москва. Пищевая промышленность. 1976.-460 с. 2. Сабников В.Н., Баранцев В.И. Процессы и аппараты пищевых производств. –Москва :Пищевая промышленность. 1974. -460 с. 3. Процессы и аппараты химической технологии / Труды института, сборник статей под ред Гельперина Н.И.. –Москва . 1967 4.Ахбердиев Ә. Тамақ өндірісінің процестері мен аппаратты. /Оқулық Республикалық баспа кабиенті. -Алматы, 1997.- 207 бет.
Берілетін дәреже: Баклавриаттың білім беру бағдарламаларын меңгерген және диплом жұмыстарын қорғаған тұлғаларға 5В080100– Агрономия мамандығы бойынша «Агрономия бакалавры» біліктілігі беріледі. Оқу деңгейлері (сатылары): баклавриат Бағдарламаға қабылдау жөніндегі талаптар: өз ЖОО-да бір академиялық кезеңді аяқтауы, оның ішінде оқу үлгерімі «А», «А-», «В+», «В», «В-» болуы, шет тілін еркін меңгеруі және т.б. Бағдарламалардың білім беру және кәсіби мақсаттары/оқуды одан әрі жалғастыру мүмкіндігі: Отандық және халықаралық еңбек нарығына сай бәсекеге қабілетті бакалавр маманын даярлау. Нақты өндіріс жағдайында және қызмет иерархиясы бойынша болашақ маманның әлеуметтік, экономикалық, кәсіптік қызмет мазмұнын өзгерте алуға қабілеттілігін, біліктілігі мен білімділігін, сондай-ақ еңбек нарығында бәсекеге қабілетті маман болуын, ұйымдастырушылық – басқарушылық құзыреттілігін қамтамасыз ету. 5В050801 – Агрономия мамандығы бойынша бакалавриат білім беру бағдарламасын аяқтаған соң магистратурада білім алуды жалғастырып, магистр академиялық дәрежесін алуға мүмкіндігі бар. Кредиттер көрсетілген бағдарламаның құрылымы – 129 кредит + 6 кредит (іс тәжірибе) + 8 кредит (дене шынықтыру) + 3 кредит (қорытынды аттестация) – ( ECTS – 219 кредит) Пәннің коды, Пән атауы Қазақстандық ECTS шифры кредит саны бойынша Жалпы білімдік пәндер 33 50 Міндетті пәндер 33 50 KT Қазақстан тарихы 3 Info Информатика 3 OKN Өміртіршілігі қауіпсіздік негіздері 2 Al Әлеуметтану 2 ETD Экология және тұрақты даму 2 K(O)t Орыс тілі 6 ETN Экономикалық теория негіздері 2 Shet 103 Шет тілі 2 KN Құқық негіздері 2 Ss Саясаттану 2 Fil 2106 Философия 3
биотехнологиясы 2 Мік 2202 Микробиология 2 АZhМР 2203 Ауыл шаруашылығында машина пайдалану-1 2 АZhМР 2203 Ауыл шаруашылығында машина пайдалану-2 2 Agr 2204 Агрохимия 3 АZhDZAK 3205 Ауыл шаруашылық дақылдарын зиянкестермен аурулардан қорғау 3 TGN 2206 Топырақтану геология негіздерімен 2 GEN 1207 Генетика 2 EM4208 Экономика және менеджмент 3 HІM 2209 Химия 2 EK 2210 Еңбек қорғау 1
PSh 3205 2. Парк шаруашылығы 3 AShM2206 1. Ауыл шаруашылығы мелиорациясы 1 Gid2206 2. Гидромелиорация 1 Avtokad 2207 1. Автокад 2 Сivil2207 2. CIVIL 3d 2 TІA3208 1. Тәжірибе ісінің әдістемесі 3 AShKKT3208 2. Ауыл шаруашылығы кәсіпорындарының қызметін талдау 3
KZhOT3209 2. Құрама жем өндіру технологиясы 2 Credo3210 1. Кредо 1 COT3211 1. Картоп өсіру технологиясы 3 Еnt3211 2.Энтомология 3 ZhSh2212 1. Жайылым шаруашылығы 3 Fit2212 2. Фитопотология 3 SurEg3213 1. Суармалы егіншілік 2 ZhU3213 2. Жерге үйлестіру 2 Met2214 1. Метеорология 2 TEK2214 2. Топырақты эрозиядан қорғау 2 ZhShar3215 1. Жылыжай шаруашылығы 2 Osh3215 2. Орман шаруашылығы 2 Кәсіптік пәндер 32 48 Міндетті пәндер 19 29 OShar 4301 Өсімдік шаруашылығы – 1 2 OShar 4301 Өсімдік шаруашылығы – 2 2 Egі 3302 Егіншілік – 1 2 Egі 3302 Егіншілік – 1 2 MZO4303 Мал азығын өндіру 2 AShDSTSh3304 Ауылшаруашылық дақылдарының селекциясы және тұқым шаруашылығы 3 ZhKSh3305 Жеміс-көкөніс шаруашылығы 3 OShOSOT4306 Өсімдік шаруашылығы өнімдерін сақтау және өңдеу технологиясы 3 Таңдау пәндері 13 20 TDOT 4301 1. Техникалық дақылдарды өсіру технологиясы 3 ADOT4301 2. Аймақтық дақылдарды өсіру технологиясы 3 AShEcol4302 1. Ауыл шаруашылық экологиясы 2 MT4302 2. Мелиоративті топырақтану 2 COT4303 1. Күріш өсіру технологиясы 3 MOT4303 2. Мақта өсіру технологиясы 3 BSh4304 1. Бақша шаруашылығы 2 KZhST4304 2. Көкөніс пен жемісті сақтау технологиясы 2
сертификаттау 3 MOK3305 2. Метрология және өлшеу құралдары 3
1. Қазақстан тарихы Очерктерi. - Алматы, 1994. 2. Қазақстан тарихы І-V-том. - Алматы, 1996-2010 ж.ж. 3. Мыңжан Н. Қазақтың көне тарихы. - Алматы, 1992 5. ГумилевЛ. Көне түрiктер. - Алматы, 1992 6. Салғарин Қ. Қазақтың қилы тарихы. - Алматы, 1993 7. Көмеков А. Қыпшақтардың саяси тарихы, қарым-қатынастары. - Алматы, 1994. 8. Маданов Х. Ұлы дала тарихы. - Алматы, 1994ж. 9. Бекмаханов ХІХ ғ 20-40 жж Қазақстан. - Алматы, 1992 10.Қозыбаев М. Жауға шаптым ту байлап. - Алматы, 1990 11. Қазақстан тарихы очерктер. - Алматы, 1994. 12. Қойгелдиев М. Алаш қозғалысы. - Алматы, 1995ж 13. Аничкин И. Жанкожа Нурмухамедулы. - Алматы, 1997г 14. Нурпейсов Н. Алаш пен Алашорда. - Алматы, 1994ж 15. Назарбаев Н.А. Казахстан-2030. - Алматы, 1997г 16. ҚР Конституциясы. - Алматы, 1995 ж. 17. ҚР Президенті Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы «Болашақтың іргесін бірге қалаймыз». 28 қаңтар, 2011жыл. Егемен Қазақстан.
Дәріс беруші: Досполова Г.Ү. Пәннің мақсаты: Студенттерде философияық білім негіздері, дүние кұрылымы, дүниедегі адамның ролі мен орны туралы түсініктер қалыптастыру. Болмыс, ойлау, таным, адам мен дүниенің мәні мәселерін талдау. Адамның өзін-өзі тануында, ақпараттандыру мен жаћанданумен байланысты әлеуметтік және этикалық мәселелерді талдаудағы философиялық білімнің ролін түсіну. Қазіргі қоғамдағы тұлғаның еркіндігі мен жауапкершілігінің мәнін ашу, тарихи оқиғаларды сыни көзқарас тұрғысынан талдау қабілетін жетілдіру. Пререквизит: Қазақстан тарихы, Саясаттану, Мәдениеттану, Адам және қоғам. Курстың мазмұны: Әлемдік және Отандық философия тарихы, әр алуан философиялық ілімдер. Философия мәдениет феномені ретінде, оның мәдени тарихы контексі. Болмыс философиясы, болмыс және бейболмыс мәселесі. Материя өмір сүру тәсілдері мен формалары. Сана және таным философиясы, таным методологиясы. Диалектиканың тарихи типтері және оның категориялары. Ғылым философиясы. Философиялық антропология, адам өмірінің бірегейлігі. Қоғам феномені, оның әлеуметтік құрылымы мен динамикасы. Жаћандық мәселелер философиясы. Негізгі әдебиеттер: Ғабитов Т. Философия. – А., 2005 Кішібеков Д. Философия. – А., 2005 Алтаев Ж., Қасабек А., Мұқамбетқалиев Қ. Философия тарихы. – А., 2000. 4. Философиялық сөздік. – А., 1996. 5. Әбішев К. Философия. – А., 2001. Қосымша әдебиеттер: 1. Нысанбаев Ә., Әбжанов Т. Философия тарихы. – А., 1999. 2. Мәдени-философиялық энциклопедиялық сөздік. – А., 2004. 3. Философия. Қ.Тұрғынбаев. Алматы 2001. 4. Кішібеков Д., Сыдықов К. Философия. – А., 2005. 5.Алтаев Ж., Ғабитов Т. Философия және мәдениеттану. – А., 1998. 6. Бұқаралық ақпарат құралдары, мерзімді басылымдар, интернет деректері
Оқу әдістемелік бағыттары: компаративистік, анализ, сұрақ-жауап, суреттеу т.б. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Пәннің тілі: қазақша, орысша Мамандық бойынша оқытудың негізгі шарттары: материалдық база, кітап қоры, оқу кабинеттері, электронды оқу залдары т.б. Курстың/пәннің/ юниттің атауы: Шетел тілі Пәннің коды: Sht 2108 Пәннің типі: Жалпы білім беру, міндетті пән Оқу жылы: 2-оқу жылы Оқу семестрі: 3,4 Кредит саны: 6 Дәріс беруші: Танырбергенова С., Сембиева Г. Курстың мақсаты: Студенттерді күнделікті өмірде, тұрмыста кездесетін формалар, ауызекі сөйлесу тілі және белгілі бір мамандық саласында күнделікті, өмірде, кәсіби қарым-қатынас жасағанда шет ел тілін белсенді қолдана білуге үйрету. Сонымен қатар оқу бағдарламасында белгіленген шектеулі сағат көлемінде студенттерге мамандығы бойынша шет ел тілінде кәсіптік бағдарда білім берумен қатар этномәдени, рухани тақырыптардан ақпарат беріп, соның нәтижесінде жаратылыстану және гуманитарлық саладағы болашақ мамандарды оқытуды гуманизациялауды іске асыру. Пререквизиттер: Жоғары оқу орнына дейінгі білім алушылардың шет тілі курсынан мектеп бағдарламасы аясында меңгерген біліктіліктерін және ауыз екі тіліндегі сөйлесім, жазылым, оқылым, тыңдалым дағдыларын ескеру. Бағдарламаның қысқаша курсы: Шет ел тілі курсын меңгеру барысында студент төмендегі талаптарды меңгеруі тиіс: фонетика: дыбыстардың оқылу ережелері және алфавиттегі әріптерді сөз тіркесінде, әріп тіркестерінде, сөйленімдерде, дұрыс айту; орфография: белгілі бір дыбыстарға сәйкес келетін әріптер мен әріп тіркесін жаза білу, негізгі тілдік қолданыста жиі кездесетін белгілерінің орфография жағынан дұрыстығы, сәйкестігі; лексика: сөзжасам үлгілері, көп мағыналы сөздердің контекстегі мағынасы, оқылатын мамандыққа байланысты терминдер мен лексикалық құрылымдар; грамматика: негізгі жаратылыстану-гуманитарлық мамандықтары саласында жиі кездесетін грамматикалық құбылыстар. Ұсынылатын әдебиет: Inside out Grammar companion (Elementary), 2007 А.С. Восковская, Г.А.Карпова Английский язык для вузов Ростов-на –Дону «Феникс» 2005 К.Жаңабаева. Basic English. Практическое пособие по изучению основ английского языка. Алматы, 2003 Liz and John Soars. New Headway. Elementary. Student’s book. Oxford. 2000 Liz and John Soars. New Headway. Elementary. Work book. Oxford. 2000 Дудкина г.А., Павлова М.В. Учебник английского языка для делового общения М, 1996. Сабақ беру әдістері: Проблемалық, ізденушілік, ауызша баяндау әдістері, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту. Бағалау әдісі: Баллдық-рейтинг жүйесі (ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан).. Оқу тілі: қазақ тілі. Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу-әдістемелік кешендер. Название курса/дисциплины/юнита: Русский язык Код дисциплины : K (O)t-1102 Тип дисциплины: общеобразовательные, обязательный компонент Год обучения : 1-год обучения Семестр обучения : 1,2 Количество кредитов: 6 Ф.И.О.лектора/профессора: Есенова П.С., канд. филол. наук, ст.преп.; Жарболова С., канд. филол. наук, ст.преп. Цель курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения граммати-ческими формами и конструциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексичес-ким и термонологическим минимуом по специальности. Построение различных типовв ре-чевой деятельности: беседа, описание, информирование. Пререквизиты: Курс рассчитан на людей, обладающих достаточными знаниями по грам-матике русского языка в объеме средней школы, владеющих навыками аудирования, говоре-ния, чтения и письма на русском языке. Содержание курса/дисциплины: Грамматические формы и конструкции в функциональ-ном аспекте, Реппродуцирование адапттированных и продуцирование несложных прагмати-ческих текстов, диаологических и монологических высказывании в устоной и письменной форме, на темы, актуальные для социально-бытовой и профессиональной сфере, по разным видам речевой деятельности, говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: вырботка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литаратуры по специальности. Рекомендуемая литература: 1. Жаналина Л.К., Мусатаева М.Ш. Практический курс русского языка. Алматы, 2005 г. 2. Дудников А.В. и др. Русский язык. М., 1981 г. 3. Ворожбицкая И.И. и др. Русский язык. Москва. 1987 г. 4. Городилова Г.Г. и др. Практикум по развитию речи. Учебное пособие для педагогических институтов. Л., 1988 г. 5. Греков В.Ф., Крючков С.Е. Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку. Москва. 1966 г. 6. Метса А.А. и др. Русский язык. Москва. 1991 г. 7. Надежина И.Ф. и др. Учебник русского языка: Для национальных групп неязыковых вузов. 3-е изд. М., 1985 г. 8. Насырова М.Р. Практический курс русского языка. Алматы. 1991 г. Методы преподавания: лекция, практика, проблемные методы обучения, деловая игра, мо-дульная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод, час-тично-поисковые или эвристические методы. Методы формы оценки: буквенно-рейтинговая система, посещаемость, активность на заниятиях, групповая презентация, выполнение практических задач Язык обучения : русский Условия (требований для обучения специальности (ступени): библиотечный фонд, материальная база, вертуальная лаборатория, интерактивная доска, электронные учебники, электронно-образовательные ресурсы. Курстың/пәннің/ юниттің атауы: Информатика Пәннің коды: Jnf -1104 Пәннің типі: Жалпы білім беру, міндетті пән Оқу жылы: 1-оқу жылы Оқу семестрі: 1 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Тулегенова Н. Курстың мақсаты: студенттердің ақпараттарды алу, түрлендіру, беру, сақтау процестері туралы негізгі білімді сапалы және нақты меңгеруін қамтамасыз ету. Бұл мақсатқа жету қазіргі заманғы қоғамның дамуында ақпараттық технологияның ролі және бүкіл әлемдік ғылыми көріністі қалыптастырудағы ақпараттық процестердің мәнін студенттерге жеткізумен анықталады. Ақпаратты қорғау әдістері, ЭЕМ-дегі локальды және глобальды желілер, ақпараттық процестер және жаңа технологиялар жайында теориялық білім беру; өмірге керекті есептерді шығару үшін компьютерлік техниканың мүмкіншіліктерін сапалы және ұтымды пайдалану; мәтіндік редактор, кестелік процессормен жұмыс істеу мүмкіндіктерін көрсету, деректер қорын құруды және кез-келген қолданбалы программалармен жұмыс жасау. Деректемелер/пререквизиттері: - Курстың/пәннің мазмұны: Информатика ғылым жəне техниканың бірлестігі. Қазіргі информатика құрылымы. Ақпарат, оның түрлері мен қасиеттері. Деректерді тасымалдаушылар. Деректермен жұмыс істеу операциялары. Буль алгебрасы. Графтар және ағаштар. Компьютердің логикалық элементтері. Машинаны ұйымдастыру: Фон-Нейман принципі, басқару құрылғылары, командалар жүйелері мен типтері. Енгізу-шығару жəне тоқтату. Компьютер жадысының құрылғысы. Енгізу-шығару құрылғылары. Есепті шешудің стратегиялары және шешімді іздеу. Алгоритмдердің концепциялары мен қасиеттері, алгоритмдерді жүзеге асыру. Блок-схема алгоритмінің графикалық өңделуі. Ақырғы автоматтар. Пост және Тьюринг машиналары. Бағдарламалаудың негізгі конструкциясы. Заманауи қолданбалы бағдарламалық қамтамаларға шолу. Ақпараттарды өңдеу құралдары. Кестелік процессорлар. Баспа жүйелері. Деректер қорын басқару жүйелері. Графикалық редакторлар. Мультимедиялық қосымшалар. Операциялық жүйелердің негізгі концепциялары. Желілер мен телекоммуникациялар. Web-қосымшаларын жасау технологиялары. Ақпараттық қауіпсіздік және оны құрушылар. Антивирустық бағдарламалар. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар. «Электронды үкімет» инфрақұрылымы. Бизнес-үрдістерді талдау және құру технологиялары. Техникалық тапсырмаларды жасау принциптері. «E-Learning» электронды оқыту негізі. Электронды оқыту әдістері. «E-Learning» ортасының негізгі компоненттері. Білімді бағалау әдістемесі. «E-Learning» ортасын құрудың заманауи технологиялары. Ұсынылатын әдебиет: 1. Новиков Ф., Яценко А. Microsoft Office 2000 в целом. СПБ:БХВ-Санкт-Петербург.2001г. 2. Вильямс Микки. Программирование в Windows 2000г. Энциклопедия пользователя. Издательство «Диа-Софт» - 2000 г.- 640 с. 3. Левин И.Н. ПК для пользователей. Киев: Диалектика, 2000 г. 4. Лавренов С.М. Excel. Сборник примеров и задач. М: Финансы и статистика, 2001 г. 5. Золотова С.И. Практикум по Access, М.: Финансы и статистика, 2001 г. 6. Олифер. Компьютерные сети. М: Финансы и статистика, 2001 г. 7. Симонович С.В. Информатика, Базовый курс. Питер 2001 г. 8. Алексеев А.П. Информатика 2002. Москва 2002 г. 9. Автоматизированные тесты по темам: Операционная система MS-DOS, NC, архиваторы, компьютерные вирусы. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері - лекциялық және лабораториялық сабақтар; сабақтарда интерактивті тақталарды қолдану, сұрақ-жауап, лабораториялық сабақтарда компьютерді қолдана отырып, тапсырмалар орындау, тест сұрақтары, презентацияны қолдану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе - 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша, орысша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: компьютерлік сыныптар, электронды оқулықтар, кітапхана қоры, интернет жүйесі, интерактивті тақта. Курстың/пәннің/ юниттің атауы: Экология және тұрақты даму Пәннің коды: Etd -1105 Пәннің типі: Жалпы білім беру, міндетті пән Каталог: Docs Docs -> Рефераты қызылорда, 2013 ж Docs -> Ұлы пайғамбар ( с. ғ. с.) ұлықталған ғибратты кеш Наурыздың 11-і, қасиетті жұма күні Елордамыздағы Конгресс-Холл сарайында «Нұр Астана» Docs -> "Псюхе" ұғымы келесі мағынаны білдіреді Docs -> C мінез-құлық d санадан тыс Docs -> Бердіқожа назгүЛ бердіқожақызы зейнолла Шүкіров өлеңдерінің жанрлық, көркемдік ерекшеліктері Docs -> Анықтама басылымдар 070(574) Қ 17 Қазақ телевизиясы Docs -> Мадиева жансая қойшыбайқызы абай Құнанбаев, Мұхтар Әуезовтің шығармаларындағы педагогикалық идеяларының сабақтастығы Docs -> Сабақ Мұхтар Әуезов «Біржан сал Абай ауылында» Docs -> Мұражай-қорық коллекцияларына жаңадан алынған бұйымдар (ақын Төлеу Көбдіковтің 140 жылдығына орай) «Әдебиетті дарынды тұлғалар жасайды. Ал тұлғаны жарататын халық» жүктеу/скачать 2,66 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|