Күндізгі оқу нысанындағы білім алушыларға арналған практикалық / зертханалық сабақтар:
22,5
1
Негізгі алгебралық құрылымдар
3
1, 2
бетпе-бет
[6], 83-98 бб.
2
Көпмүшеліктер сақинасы
4,5
3, 4, 5
бетпе-бет
[2], 4-38 бб.
3
Үшінші және төртінші дәрежелі теңдеулер
6
6, 7, 8, 9
бетпе-бет
[7], 267-272 бб.
4
Бөлінгіштік теориясы
4,5
10, 11, 12
бетпе-бет
[5], 12-40 бб.
5
Тізбекті бөлшектер және үзіліссіз бөлшектер
4,5
13, 14, 15
бетпе-бет
[5], 134-146 бб.
Өздік жұмысы
82,5
1
Негізгі алгебралық құрылымдар
16
3
off-line / бетпе-бет / on-line
[8], семестрлік жұмыс
2
Көпмүшеліктер сақинасы
16
5
off-line / бетпе-бет / on-line
[8], семестрлік жұмыс
3
Үшінші және төртінші дәрежелі теңдеулер
16
8
off-line / бетпе-бет / on-line
[8], семестрлік жұмыс
4
Бөлінгіштік теориясы
18,5
11
off-line / бетпе-бет / on-line
[8], семестрлік жұмыс
5
Тізбекті бөлшектер және үзіліссіз бөлшектер
16
14, 15
off-line / бетпе-бет / on-line
[8], семестрлік жұмыс
Барлығы:
120
Білімді бақылау (күндізгі оқу нысанындағы білім алушылар үшін)
1 апта
1 АҮ
Ағымдағы үлгерім
№1 тақырып бойынша дәрісті талқылауға қатысу;
№1 практикалық сабақ орындалуы және қорғалуы
2 апта
№1 тақырып бойынша дәрісті талқылауға қатысу;
№2 практикалық сабақ болуы, орындалуы және қорғалуы
3 апта
№2 тақырып бойынша дәрісті талқылауға қатысу;
№3 практикалық сабақ болуы, орындалуы және қорғалуы
4 апта
№2 тақырып бойынша дәрісті талқылауға қатысу;
№4 практикалық сабақ болуы, орындалуы және қорғалуы
5 апта
№3тақырып бойынша дәрісті талқылауға қатысу;
№4 практикалық сабақ болуы, орындалуы және қорғалуы
6 апта
№3тақырып бойынша дәрісті талқылауға қатысу;
№ 5 практикалық сабақ болуы, орындалуы және қорғалуы
7 апта
№3 тақырып бойынша дәрісті талқылауға қатысу;
№5 практикалық сабақ болуы, орындалуы және қорғалуы
8 апта
№3 тақырып бойынша дәрісті талқылауға қатысу;
№5 практикалық сабақ болуы, орындалуы және қорғалуы
7-8 апта
МБ
1 межелік
бақылау
№1 - №4 тақырыптағы дәрістер бойынша ауызша сұрау
8 апта
1Р
1 рейтингі
1Р=(1АҮ+1МБ) / 2
9 апта
2 АҮ
Ағымдағы үлгерім
№4 тақырып бойынша дәрісті талқылауға қатысу;
№6 практикалық сабақ болуы, орындалуы және қорғалуы
10 апта
№4 тақырып бойынша дәрісті талқылауға қатысу;
№7 практикалық сабақ болуы, орындалуы және қорғалуы
11 апта
№4 тақырып бойынша дәрісті талқылауға қатысу;
№8 практикалық сабақ болуы, орындалуы және қорғалуы
12 апта
№4 тақырып бойынша дәрісті талқылауға қатысу;
№9 практикалық сабақ болуы, орындалуы және қорғалуы
13 апта
№5 тақырып бойынша дәрісті талқылауға қатысу;
№10 практикалық сабақ болуы, орындалуы және қорғалуы
14 апта
№5 тақырып бойынша дәрісті талқылауға қатысу;
№11 практикалық сабақ болуы, орындалуы және қорғалуы
15 апта
№5 тақырып бойынша дәрісті талқылауға қатысу;
№12практикалық сабақ болуы, орындалуы және қорғалуы
14-15 апта
2МБ
2 межелік бақылау
№5 - №6 тақырыптағы дәрістер бойынша ауызша сұрау
15 апта
2Р
2 рейтингі
2 Р = (2 АҮ+2МБ) / 2
ЖР
∑ жіберу рейтингі
ЖР=(1Р +2Р) / 2
Емт. сессия
Емтихан (Е)
КЖб/КЖс қорғау түрінде емтиханды қабылдау
Қ=ЖР*0,6+Е*0,4
Емтиханды қабылдау нысаны:
- жазбаша
* бақылау түрі мен олардың санын оқытушы өзі белгілейді
Академиялық адалдық
«Торайғыров университеті» КЕАҚ-дағы академиялық саясат білім алушылардың, профессорлық-оқытушылық құрамның, ЖОО-ның басқа да қызметкерлерінің Академиялық адалдық қағидаттарын міндетті түрде сақтауын (Академиялық адалдық кодексінде егжей-тегжейлі баяндалған) білдіреді және академиялық үдерістің барлық қатысушыларын оқыту мен жазбаша жұмыстарды орындауда, емтихандарда, бақылау жұмыстарында, зерттеулерде, презентациялар мен бағалауда жеке адалдықты дамытатын құндылықтар мен қағидаттар жүйесін қамтиды.
Университеттің академиялық саясаты академиялық әділетсіздікке, академиялық тәртіпсіздікке және академиялық алдауға (плагиат, фальсификация, көшіріп алу, жалған, пара беру, саботаж, профессорлық-оқытушылық құрамының теріс қылықтар) қарсы жүйелі түрде күреске бағытталған.
Академиялық адалдық принциптерін бұзу университеттен шығару туралы шешім қабылдауға құқығы бар тәртіптік академиялық кеңесте қарастырылады. Академиялық саясатпен және Академиялық адалдық кодексімен университет сайтында (міндетті түрде) танысу керек: (https://tou.edu.kz/ru/?option=com_content&view=article&id=7835).
Комплаенс - мәдениет
«Торайғыров университеті» КЕАҚ-дағы Комплаенс-мәдениеті сыбайлас жемқорлыққа төзбейтін әлеуметтік орта құру және сыбайлас жемқорлыққа қарсы технологияларды енгізу арқылы білім алушылардың, профессорлық-оқытушылық құрамның, ЖОО-ның басқа да қызметкерлерінің кез келген сыбайлас жемқорлық әрекеттеріне жол бермеуге бағытталған.
Университетте сыбайлас жемқорлыққа қарсы басқару жүйелерін енгізуді қолдауға, ағымдағы бақылауды күшейтуге бағытталған парақорлыққа қарсы іс-қимыл жөніндегі менеджмент жүйесінің ISO 37001:2016 халықаралық стандарты енгізілді. Ол сондай-ақ парақорлық тәуекелін төмендетуге ықпал етеді және мүдделі тараптарға университеттің сыбайлас жемқорлыққа қарсы бақылау жүйелерін енгізу ниетін көрсетеді.
Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимылдың негізгі шараларының бірі сыбайлас жемқорлыққа қарсы бірқатар құжаттарды әзірлеу және іске асыру болды: Сыбайлас жемқорлыққа қарсы стандарт, Сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясат, Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл жөніндегі Нұсқаулық, Корпоративтік әдеп кодексі, Тәуекелдерді басқару және басқалар. Осы құжаттармен университет сайтында http://tou.edu.kz/ru/?option=com_content&view=article&layout=edit&id=5059 және білім алушылардың жеке кабинеттерінде (міндетті түрде) танысу қажет.
Сондай-ақ, сіз Комплаенс-қызмет өкілдерімен байланыса алатын байланыс арналары бар, +7 708 833 53 55 (қоңыраулар, WhatsApp, Telegram) Instagram @compliance.tou, Email: matenova.zh@tou.edu.kz
Курс саясаты
Білім алушылардың барлық күндізгі аудиториялық сабақтарға кешікпей қатысуы міндетті болып табылады (жұмыс оқу жоспарына сәйкес дуальды оқыту технологиясы бойынша білім алушылар үшін).
Дәлелді себепсіз (ауру және басқа да дәлелді себептер) аудиториялық сабақтардың 10% - дан астамын өткізіп алған жағдайда, деканат барлық бақылау іс-шараларын белгіленген мерзімде орындаған кезде де ағымдағы үлгерім 89 балдан аспауға тиіс.
Дәлелді себеппен аудиториялық сабақтарды өткізіп алған жағдайда (деканатпен расталған растайтын құжаттар болған жағдайда) өткізіп алған сабақтарды пысықтауға жол беріледі.
Күндізгі аудиториялық сабақтарды өткізудің рұқсат етілген ең көп саны-20 %. Аудиториялық сабақтарды 20% - дан астам өткізіп алған жағдайда оқытушы факультет деканаты арқылы мәселені әкімшілік шешкенге дейін білім алушыны сабаққа кіргізбеуге құқылы.
Электрондық ПОӘК материалдарын (силлабуста ұсынылатын бейне сабақтар, мәтіндік және өзге де материалдар) зерделеу міндетті болып табылады.
Ағымдағы үлгерімді бағалау әрбір аудиториялық сабақта келесі критерийлер бойынша жүргізіледі (ең жоғары 100 баллмен бағаланады) :
1) дәріс сабақтарын бағалау критерийлері-дәріске қатысу, дәріс тақырыбын талқылауға қатысу және оқытушы қойған сұрақтарға жауаптар.
Егер оқытушы дәріс барысында білім алушыға сұрақтар қоймаса, онда студенттің дәріске қатысуы ғана бағаланады (100 баллмен).
2) практикалық/зертханалық/студиялық сабақтарды бағалау критерийлері – аудиториялық сабаққа қатысу, тапсырманы орындау және тапсырманы қорғау деңгейі.
Сабаққа қатысу жұмыстың осы түрін орындағаны үшін оң балл қою үшін (50-ден астам) негізгі критерий болып табылмайды.
3) пән бойынша курстық / семестрлік және өзге де шығармашылық жұмыстар мен жобаларды бағалау «осы курс саясатының ерекшеліктері» бөлімінде сипатталады.
4) барлық бақылау іс-шараларын (тапсырмаларын) көрсетілген мерзімде тапсыру қажет. Тапсырмаларды тапсыру мерзімдері сақталмаған жағдайда тапсырма үшін баға 3-50 баллға төмендейді (әрбір кешіктірілген апта үшін орта есеппен 3 баллға дейін). Барлық бақылау тапсырмаларын тапсырудың соңғы мерзімі-15 апта. Барлық бақылау іс-шараларын (тапсырмаларын) тапсыра алмаған білім алушылар емтиханға жіберілмейді.
Өзіндік жұмыс (БАӨЖ және ОЖБАӨЖ) пәнді оқытудың ажырамас бөлігі болып табылады, білім алушы ұсынылған әдебиеттерді зерделеуге және силлабусқа сәйкес БАӨЖ және ОЖБАӨЖ-қа бөлінген уақытты жеке тапсырмаларды орындауға міндетті («пән мазмұны» кестесі).
Пән бойынша қорытынды бақылауды бағалау силлабустың «білімді бақылау» кестесінде көрсетілген нысан бойынша жүргізіледі (ең жоғары 100 баллмен бағаланады).
Оқытушы білім алушыны сабаққа қатысу мен үлгерімнің ағымдағы көрсеткіштері туралы хабардар етуге, сондай-ақ осының нәтижесінде одан әрі салдарға (ақылы семестр, оқудан шығару) жауапты болмайды. Білім алушының сұрауы кезінде оқытушы ағымдағы үлгерім деңгейі бойынша мәліметтер беруге міндетті.
Аудиториялық сабақтарда дәлелді себеппен (ауру және басқа да дәлелді себептер, деканат растайды) ұзақ уақыт болмаған және пән бойынша бақылау іс-шараларын (тапсырмаларды) тапсырмаған кезде емтихан сессиясын тапсырудың жеке мерзімдері бойынша пән бойынша ағымдағы үлгерім және қорытынды бақылау (емтихан) бойынша бақылау іс-шараларын тапсыруға жол беріледі (жеке мерзімдерді ресімдеу үшін деканатқа хабарласыңыз).
Ерекше білім беру мүмкіндіктері бар білім алушылар үшін:
- практикалық тапсырмаларды әзірлеу кезінде таңдалған білім беру бағдарламасы бойынша білім алушылардың ерекше білім беру қажеттіліктері (ОP) ескеріледі. Арнайы қажеттіліктерге байланысты кадрларды кәсіби даярлау мақсаттарына барабар оқытудың түзету схемаларын қамтитын жеке тәсіл көзделеді. Дәріс материалдарын оқытылатын пәннің мәнін көрсететін презентациялық негізі бар ПОҚ әзірлейді. ОP бар білім алушыларды оқытудың негізгі қағидаттары психологиялық қауіпсіздік, білім алушыны оқу процесіне ынталандыру, оқытушы мен білім алушылардың бірлескен іс-әрекетінің бірлігі, қоршаған ортаға бейімделуге көмектесу болып табылады. «Торайғыров университеті» КЕАҚ-да инклюзивті білім беруді ұйымдастыру тәртібі туралы толығырақ мына сілтеме бойынша танысуға болады https://tou.edu.kz/arm/storage/files/6362353bb9f0a9.97170047.pdf
Осы курстың (пәннің)саясатының ерекшеліктері
Студенттердің барлық күндізгі аудиториялық сабақтарға кешігусіз қатысуы міндетті болып табылады, өйткені аудиторияда мұғалім пәнді игеру үшін маңызды ұсыныстар мен лайфхактар ұсынады.
Дәріс сабақтарына силлабустың "пән мазмұны" бөлімінде ұсынылған әдебиеттер бойынша алдын-ала дайындалу керек.
Барлық зертханалық сабақтарды және курстық жобаны/жұмысты іс жүзінде орындау пәнді сәтті меңгерудің, топтық жұмыс дағдыларын игерудің және сыни талдаудың маңызды факторы болып табылады. Сізден пәннің практикалық бөлігін іске асыруға белсенді қатысуыңызды сұраймын!
Тақырыпты қайталау және әрбір оқу сабағы бойынша өткен материалдарды пысықтау міндетті. Оқу материалдарын игеру дәрежесі дәрістерде, тесттерде немесе жазбаша жұмыстарда ауызша сұрау арқылы тексеріледі. Студенттерге ауызша сауалнама және тестілеу ескертусіз жүргізілуі мүмкін.
Емтиханды қабылдау нысаны "білімді бақылау" кестесінде көрсетілген.
Қорытынды баға
Балдағы қорытынды баға (Қ)
Балдың цифрлық баламасы
(Ц)
Әріп жүйесі бойынша баға (Ә)
Дәстүрлі жүйемен баға (Д)
Бағалау критерийі
95-100
4
А
Өте жақсы
Бұл баға білім алушы болған жағдайда қойылады:
- барлық аудиториялық сабақтардың 90-100 % қатысты;
- бағдарламалық материалдың толық игерілуін көрсетті;
- ешқандай қателіктер, дәлсіздіктер жібермеді;
- бақылау және зертханалық жұмыстарды уақтылы және дұрыс орындап, олар бойынша есептерді тапсырды;
- бұл ретте өзіндік ойлау қабілетін көрсетті;
- коллоквиумдарды уақтылы және қатесіз тапсырды;
- үй тапсырмасын орындады;
- ғылыми-зерттеу жұмыстарымен айналысты;
- пәнді оқуда қосымша ғылыми әдебиеттерді өз бетінше пайдаланды;
- бағдарламалық материалды өз бетінше ұйымдастыра білді.
90-94
3,76
А-
85-89
3,33
В+
Жақсы
Бұл баға білім алушы болған жағдайда қойылады:
- 70%-дан төмен емес бағдарламалық материалды игерді;
- жауап беру кезінде өрескел қателіктер жібермеді,
- бақылау және зертханалық жұмыстарды уақтылы орындап, оларды түбегейлі ескертусіз тапсырды,
- коллоквиумдар мен үй тапсырмаларын түбегейлі ескертусіз дұрыс орындап, уақтылы тапсырды,
- оқытушының нұсқауы бойынша қосымша әдебиеттерді пайдаланды,
- ғылыми-зерттеу жұмыстарымен айналысты, білім алушының өзі түзеткен қағидаттық емес дәлсіздіктерге немесе қағидаттық қателіктерге жол берді,
- мұғалімнің көмегімен бағдарламалық материалды жүйелеуге қол жеткізді
80-84
3,0
В
75-79
2,67
В-
70-74
2,33
С+
65-69
2,0
С
Қанағаттан
арлық
Бұл баға білім алушы болған жағдайда қойылады:
- бағдарламалық материалды кемінде 50% игерді;
- бақылау және зертханалық жұмыстарды, үй тапсырмаларын орындау кезінде мұғалімнің көмегі қажет болды;
- коллоквиумдарды тапсыру кезінде ол дәлсіздіктер мен принципиалды емес қателіктер жіберді;
- зерттеу жұмысында белсенділік танытпады, тек мұғалім көрсеткен оқу әдебиеттерімен шектелді;
- материалды жүйелеуде үлкен қиындықтар болды.
60-64
1,67
С-
55-59
1,33
Д+
50-54
1,0
Д
25-49
0,5
FX
Қанағаттан
арлықсыз
Бұл баға білім алушы болған жағдайда қойылады:
- бағдарламада қарастырылған негізгі материалды білудегі олқылықтарды анықтады;
- ағымдағы, аралық және қорытынды бақылау нысандарында көзделген жекелеген тапсырмаларды орындамаған;
- бағдарламада көзделген барлық негізгі әдебиеттерді пысықтаған жоқ.
0-24
0
F
Бұл баға білім алушы болған жағдайда қойылады:
- пән бағдарламасының жартысынан көбін игерген жоқ;
- жауаптарда түбегейлі қателіктер жіберді.
Әдебиет
№
Атауы
Жылы
Негізгі
1
Сикорская Г.А. Алгебра и теория чисел. Учебное пособие. – Оренбургский гос. ун-т. – Оренбург : ОГУ, 2017. – 303 с.
2017
2
Солодовников А.С., Родина М.А. Задачник-практикум по алгебре. Ч. IV.Учебное пособие для студентов-заочников физ.-мат.пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1985. – 127 с.
1985
3
Винберг Э.Б. Алгебра многочленов. Учебное пособие для студентов-заочников III-IV курсов физ.-мат.пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1980. – 175 с.
1980
4
Веретенников Б.М. Алгебра и теория чисел : учебное пособие / Б.М. Веретенников, М.М. Михалева. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2014. – Ч. 1. – 52 с.
2014
5
Деза Е.И., Котова Л.В. Сборник задач по теории чисел (112 задач с подробными решениями): Учебное пособие. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2012. – 224 с.
2012
6
Шнеперман Л.Б. Сборник задач по алгебре и теории чисел. Учебное пособие. – Мн.: Выш.школа. 2014. – 223 с.
2014
7
Практические занятия по алгебре и теории чисел: для физ.-мат.фак.пед. ин-тов/ М.П. Лельчук, И.И. Полевченко, А.М. Радьков, Б.Д. Чеботаревский. – Мн.: Выш.шк., 2016. - 302 с.
