6В06 Информационно-коммуникационные технологии



бет2/79
Дата29.12.2021
өлшемі0,5 Mb.
#106319
түріПротокол
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   79
Байланысты:
БД в ИС

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:

(по уровню бакалавриата)

Уровни таксономии Блума

Знание и понимание

Применение

Анализ

Синтез

Оценивание

Результаты

Знание

использование

умение

умение

Навыки

обучения

основных

средств MS SQL

анализировать

составлять

разработки

(РО)

понятий и

Server при

предметную

стандартные

БД и

(РО должны

терминов баз

проектировании

область;

формы, запросы

приложений,

быть указаны

данных,

таблиц баз







составления

в

знание

данных;







запросов,

соответствии

функций

Разработка







отчетов

с дисциплиной

СУБД,

приложений в










в МОП)

Знание

среде объектно-













основных

ориентированного




команд языка

программирования




SQL

Microsoft Visual







C#.


ПРИМЕЧАНИЕ!

  • уровни таксономии Блума должны описывать конкретные действия обучающегося по данной дисциплине;

  • в описании уровней должны пристутсвовать понятия, раскрывающие содержание дисциплины;

  • в таблице описание уровней представлены в качестве примера.




  1. ВЫПИСКА ИЗ МОДУЛЬНОГО УЧЕБНОГО ПЛАНА




Курс

Семестр

Кол-во кредитов

Часы

Лекция

Практические/ семинар

СРСП

СРС

Форма контроля

2

3

5

150

15

30

15

90

экзамен



  1. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


Календарно-тематический план занятий (с характеристикой каждого модуля дисциплины: перечень тем с их кратким содержанием, планы практических и семинарских занятий, темы и вопросы самостоятельной работы обучающихся под руководством преподавателя, график выполнения и сдачи заданий)


    1. План лекций, практических (лабораторных) занятий



Название тем

Вид занятия

Кол-во часов

Срок исполнения по неделям

1

Тема 1. Основные понятия баз данных и информационных систем

Лекция

1

1-ая неделя

Практ.

2

2

Тема 2. Архитектура информационных систем

Лекция

1

2-ая неделя

Практ.

2

3

Тема 3. Принципы проектирования баз данных

Лекция

1

3-ая неделя

Практ.

2

4

Тема 4. Системы управления базами данных. Основные типы данных.

Лекция

1

4-ая неделя

Практ.

2

5

Тема 5. Нормаль. Нормальные формы

Лекция

1

5-ая неделя

Практ.

2

6

Тема 6. Основные модели данных

Лекция

1

6-ая неделя

Практ.

2

7

Тема 7. Модель реляционных данных

Лекция

1

7-ая неделя

Практ.

2

8

Тема 8. Программное обеспечение работы современной базы данных

Лекция

1

8-ая неделя

Практ.

2

9

Тема 9. Язык структурных запросов SQL

Лекция

1

9-ая неделя

Практ.

2

10

Тема 10. Основные характеристики оператора Select

Лекция

1

10-ая неделя










Практ.

2




11

Тема 11. Работа с удаленными базами данных

Лекция

1

11-ая неделя

Практ.

2

12

Тема 12. Архитектура Клиент-сервера

Лекция

1

12-ая неделя

Практ.

2

13

Тема 13. Тригеры и хранимые процедуры. Транзакции.

Лекция

1

13-ая неделя

Практ.

2

14

Тема 14. Тенденции развития теории баз данных.

Лекция

1

14-ая неделя

Практ.

2

15

Тема 15. Защита и администрирование базы данных

Лекция

1

15-ая неделя

Практ.

2




ИТОГО




45




ПРИМЕЧАНИЕ! Сроки недели определяется в соответствии с расписанием занятий на основании академического календаря.


    1. Таблица СРСП, СРС:



Задания СРСП / СРС

Вид задания

Сроки представления и

исполнения поручения (дата и время недели)

дата выдачи

задания

срок сдачи задания




Задания СРСП

1

История развития СО и СУБД

Схема сборки

1-неделя

2-неделя

2

Модели данных

Анализ предметной

области


1-неделя

2-неделя

3

Анализ предметной области "Транспорт»

Создание сетевой модели данных

1-неделя

3-неделя

4

Анализ предметной области "Растительный мир»

Создание сетевой модели данных

1-неделя

4- неделя

5

Анализ предметной области "Компьютеры»

Создание сетевой модели данных

1-неделя

5-неделя

6

Анализ предметной области "Вуз"

Создание сетевой и иерархической

модели данных



1-неделя

6-неделя

7

Анализ предметной области " Учебный процесс»

Создание ER

1-неделя

7- неделя

8

Проектирование таблицы "Сотрудники торговой фирмы". Указать наименование полей, виды полей. Определение характеристик полей (обязательность заполнения, минимальные и максимальные значения, значение в согласном состоянии). Определение основного поля. Дать представление о выборе основного поля. По вашему мнению, определить индексные

поля, которые необходимо сортировать данные.



Создание ER

1-неделя

8-неделя

9

Передать в предметной области" проектный институт " отношения

Решение в терминах

1-неделя

9-неделя







R1 и R2 по следующим эквивалентным схемам:

R1= (Таб_номер, Ф. И. О., заработная плата, номер раздела); R2= (Таб_номер, Ф. И. О., заработная плата, номер раздела).

Рисунок 2.6-схема расположения светильников на рисунке 2.6-схема расположения светильников на рисунке 2.6-схема расположения светильников на рисунке 2.6-схема расположения светильников на рисунке 2.6-схема расположения светильников. Сотрудник может работать над одним проектом или двумя проектами.

Ответите на следующие вопросы:



  1. список работников, работающих в проектах.

  2. Список работников, работающих в обоих проектах.

  3. Список работников, работающих только на втором проекте.

  4. Список работников, работающих только в одном проекте.

  5. Список работников, заработная плата которых равна 70000.

  6. Список отделов, в которых работают сотрудники.

реляционной алгебры







10

Пусть таблицу БД, состоящую из 2 полей: Name (фамилия сотрудника) и Oklad (заработная плата). Создание кода, осуществляющего увеличение заработной платы работников на 5000 тенге.

программа

1-неделя

10-неделя

11

Предоставить в предметной области "Проектный институт" таблицу, состоящую из полей Таб_номера, Ф. и. о., года рождения, заработной платы, раздела. Запись кода для выполнения следующих действий:

  1. Расчет заработной платы работников Института.

  2. расчет численности сотрудников раздела "Программирование". 3.расчет численности работников, возраст которых превышает средний возраст всех работников.

программа

1-неделя

11- неделя

12

Предоставить БД "Библиотека" из двух таблиц: Автор

(идентификационный номер, фамилия, имя, отчество, дата рождения) и книги (шифр, идентификационный номер, наименование, издательство, год

издания).


программа

1-неделя

12-неделя







Создание простых запросов:

  1. выпуск персональных данных по фамилии автора

  2. Издание списка книг издательства "Бином" »

  3. выпустить список книг, изданных после 2015 года.










13

Создание сложных запросов в БД в задании:

  1. Издание списка книг одного автора

  2. Издание списка Пушкинской книги

программа

1-неделя

13-неделя

14

Моделирование систем массового обслуживания. Моделирование одноканальной СМО.

Устный опрос, практическое задание

1-неделя

14- неделя

15

Моделирование СМО с ненадежными элементами.

Устный опрос, практическое

задание


1-неделя

15- неделя




Задания СРС

1

Написание истории развития базы данных (БД).

конспект

1-неделя

2-неделя

2

Проектирование и исследование истории развития системы управления базами данных (СУБД). Архитектура

информационных систем.



конспект

1-неделя

2-неделя

3

Анализ преимуществ и недостатков различных моделей данных: иерархический, сетевой, реляционный, постреляционный, многомерный,

объектно-ориентированный.



Заполнение таблицы моделей данных

1-неделя

3-неделя

4

Модели данных:

ориентирован на формат документа,

дескрипторный, тезаурусный. Показать их характеристики.


Заполнение таблицы документальных

моделей данных



1-неделя

4- неделя

5

Анализ предметной области "Сотрудники торговой фирмы»

конспект

1-неделя

5-неделя

6

Реляционные вычисления. Специальные операции реляционной алгебры (операция фильтрации, проектная операция, Операция условного соединения, операция

деления).



Решение задачи

1-неделя

6-неделя

7

Проектирование реляционных БД с использованием нормальных форм

конспект

1-неделя

7- неделя

8

Язык Transact-SQL. Типы данных

конспект

1-неделя

8-неделя

9

Язык Transact-SQL. Определение данных

конспект, решение задач

1-неделя

9-неделя

10

Язык Transact-SQL. Управление данными. Ввод, вывод, изменение

конспект, решение задач

1-неделя

10-неделя

11

Принципы построения моделирующих алгоритмов. Принцип Аt. Принцип особых состоянии. Принцип последовательной проводки заявок.

Общая структура моделирующего алгоритма.

Реферат

1-неделя

11- неделя

12

Планирование эксперимента. Определение количества реализации для оценки вероятности. Выбор N при

оценке математического ожидания и



Реферат

1-неделя

12-неделя







дисперсии. Применение неравенства Чебышева для выбора N.










13

Регенеративный метод анализа результатов моделирования.

Регенеративный метод. Применение

регенеративного метода.


Реферат

1-неделя

13-неделя

14

Моделирование систем массового

обслуживания. Моделирование одноканальной СМО.

Реферат

1-неделя

14- неделя

15

Моделирование СМО с ненадежными элементами.

Реферат

1-неделя

15- неделя

ПРИМЕЧАНИЕ! СРСП проводится в соответствии с графикам, утвержденного вне расписания занятий а выполнение заданий СРС определяется в соответсвии с индивидуальным графиком преподавателя.


  1. ФОРМАТ ПРОВЕДЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ:

Лекция-разъяснительно-иллюстративное изложение посредством видеоконференции в сервисе ZOOM, трансляция через канал YouTube.

Практические занятия-проблемная, индивидуальная, практическая работа проводится в виртуальной лаборатории (Tinkercad), демонстрация посредством видеоконференции в сервисе ZOOM.

Лабораторные занятия-выполнение индивидуальных заданий на компьютере в виртуальных лабораториях (Tinkercad), демонстрация посредством видеоконференции в сервисе ZOOM.

Наличие ноутбука или компьютера: Core i3( или аналог), ОЗУ 4 Гб , web-камеры, скорость доступа в Интернет 4 мб/с



  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   79




©engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет