7. 1-тапсырма. Тұжырымдардың шындық/жалғанын анықтаңыз. Ш /Ж

1. 
   Сүретте нейрон түрлері берілген
   

Нейрон типтерінің әрқайсысына сипаттама беріңіз

• 
  Тапсырма оқу мақсатына, бағалау критерийлеріне, көрсетілген ойлау дағдыларының деңгейлеріне сәйкес келе ме?
  
• 
  Сұрақтың немесе тапсырманың берілуі түсінікті ме (бірін-бірі терістеу, қажетсіз қиын сөздер, күрделі синтаксис, сленг, диалект сөздер, жаңылтпаш сөздердің қолданылмауы, т.б.)?
  
• 
  Тапсырманың шартында дұрыс жауабына (тура немесе/және жанама түрде) меңзейтін тұстары жоқ па?
  
• 
  Тапсырмалардың күрделілік деңгейі жеткілікті ме?
  
• 
  Суреттер, диаграммалар, сызбалар және т.б. анық па?
  
• 
  Грамматикалықжәнеорфографиялыққателержоқ па?
  
• 
  Дескрипторлар/бал қою кестесі тапсырмаға сәйкес анықталған ба?
  
• 
  Тапсырманы орындауға бөлінген уақыт жеткілікті ме?
  
• 
  Тапсырманың(сұрақтың)шартында оқушылардыңжауабында ескерілетін шектеулерберілген бе?
  

Кейбір елдерде таза ауызсу мәселелері бар. Осы мәселелерді шешу үшін су конусын пайдалану ұсынылылды.

 2. Құтыдағы су күні бойы тұрғанда конденсацияланып, буға айналып, су конусының шетіне жиналады.

Ыдыс шетіндегі судың неге таза болатындығының себебін айтыңыз.

 3. Күніне қақпакқа 60 MJ энергия түседі. Одан пайдаланылатыны 1,0%. 1 л. суды буға айналдыру үшін 0,38 MJ энергия керек.

 Су конусы күніне неше литр таза су береді?

A 1 литрден аз

B 1 литрден 2 литрге дейін

C 2 литрден 4 литрге дейін

D 4 литрден көп