|
Оќу ењбегініњ мєдениетіне ‰йренудіњ єдістері мен тєсілдері
|
| бет | 58/186 | | Дата | 27.04.2022 | | өлшемі | 467,89 Kb. | | #141042 |
| Байланысты: 8. Лекция саба тарыны жоспары, мазм ны4. Оќу ењбегініњ мєдениетіне ‰йренудіњ єдістері мен тєсілдері.
Оќушылардыњ іс-єрекетін ±йымдастыруда аќыл-ой ењбегініњ мєдениетін ќалыптастыру айрыќша орын алады. Оќу ењбегініњ мєдениеті оќушылардыњ аќыл-ой іс-єрекетініњ сапасын сипаттайды. Ењбектену мєдениеті – б±л оќу ењбегін д±рыс жоспарлау жєне тиімді ±йымдастыру, оќу гигиенасы ережесін саќтау, ж±мыс орнын жєне ќажетті материалдарды реттеу, оќу ќ±ралдарын пайдалана білу.
Оќу ењбегініњ мєдениеті аќыл-ой іс-єрекетініњ жалпы ережелерін білуді жєне оны µз ењбегінде басшылыќќа ала білуін талап етеді. Жалпы ережелерді білу оќушыныњ болашаќта оќу ењбегіндегі µзіндік ењбек мєдениетініњ тєсілдері мен стилін ќалыптастыруѓа кµмектеседі.
Аќыл-ой ењбегінде оќушылардыњ мєдениеті оќулыќтармен, ѓылыми жєне єдеби кітаптармен ж±мыс істегенде байќалады. Сондыќтан оќушыларды ж±мыс істей білуге даѓдыландыру ‰шін оларды кітаппен ж±мыс істеудіњ кµптеген тєсілдеріне ‰йрету ќажет. Олар: кітап мазм±нын ±тымды пайдалану, текстіњ т‰сініксіз жерлерін бµлу, текске с±раќтар ќою, оларѓа жауап ќайыру, ж±мысты жоспарлау, конспектілеу, ќысќаша желісін (тезис) дайындау т.б.
Оќушыныњ µзіндік ж±мысы, одан білімніњ єрт‰рлі саласына байланысты кейбір ерекше ќасиеттерді талап етеді. Мысалы: ж±мыс барысында жинаќты бµлу; ќиыншылыќты жењу; аќыл-ой ќабілетін дамыту; естіњ єр т‰рлі формаларын пайдалану – логикалыќ, моторлы жєне кµз ќапері; баќылау, жазып алу т.б. Б±л ќасиеттер т±лѓаныњ µзін-µзі ±стай білуіне жєне жан-жаќты сауаттылыѓына байланысты.
2- тақырып.
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
