Ойлау дағдыларының деңгейі : Білу және түсіну, Қолдану
Орындау уақыты 20 минут
1 (а) Төменде тыныс алудың түрлерінің атаулары берілген. Тиісті формуларларын жазыңыз.
Анаэробты тыныс алу_С6Н12О6+2АДФ+2Н3РО4+2НАД=2С3Н4О3+2НАД-2Н2+2АТФ+2Н
Аэробты тыныс алу 2С3Н4О3+6О2+36АДФ+36Н3РО4+2НАДФ×Н2=6СО2+42Н2О+36АТФ+2НАД_
1 (б) Физиологтар мен биохимиктер бірлесіп анықтаған бұлшық ет қажуының екі себебін анықтаңыз .
_Оттек жетіспеушілігінен пайда болған әртүрлі бұлшықет микрожарақаттары бұлшықеттің қажуына әкеледі . Сүт қышқылы жиырылу үдерісіне қатыспайды , көп мөлшерде жиналған сүт қышқылы бұлшықеттің қажуын тудырады__________________________________________
2.Сүт қышқылы жиырылу үдерісіне қатыспайды , көп мөлшерде жиналған сүт қышқылы бұлшықеттің қажуын тудырады
2 (а). Ерекше эпителий жасушаларының бір қабатынан түзілген нефрон қабырғасының маңызды қызметін көрсетіңіз.
А) қан тазарту
В)✓ бірінші реттік зәр түзілу
С) екінші реттік зәр түзілу
Д) ультрасүзу
2 (б). Суретте берілген нефронның құрылымдық бөліктерін анықтаңыз.
1бүйрек артериясы
|
2 Бауменов капсуласы
|
3 бүйрек венасы
|
4 жинактаушы түтікше
|
5 генле ілмегі
|
3 Нефронның негізгі қызметіне үш бірінен соң бірі өтетін үдеріс нәтижесіндегі несептің түзілісі жатады. Несептің түзілуіне байланысты кестені аяқтаңыз.
Несеп түзілу кезеңдері
|
Үрдістер
|
Түзілетін орын
|
Құрамы
|
Бірінші реттік несептің түзілуі
|
Сүзілуі (фильтрация)
|
бүйрек капсуласында
|
Нәруыз плазмасы
|
Екінші реттік несептің түзілуі
|
қайта сіңірілу (реабсорбция),
секреция
|
Иілгіш түтікшелерде
|
несепнәр, несепнәр қышқылы, креатинин, креатин
|
4. Бүйрек пен зәр шығару жүйесі аурулары туралы кестені толтырыңыз.
Атауы
|
Себептері
|
Пиелонефрит
|
несеп жолдарының тарылуы мен бұзылуы, иілуі, қысылуы және несептің жүруін бұзатын басқа да себептер жәрдемші болады
|
Цистит
|
демалыс кезінде жаңа жерде тұру, гигиеналық; гипотермия, суық суда ұзаққа созылған жүзуден туындайды
|
Бүйректің несептас ауруы
|
Бүйрек тасының пайда болуының басты қауіп факторы – сұйықтықты жеткіліксіз тұтыну.
|
Достарыңызбен бөлісу: |