іздеу: мынаны
 | Сабақтың тақырыбы: Өсімдіктердің қозғалысы. Қозғалыстың өсімдіктер тіршілігіндегі маңызы. Өсімдіктердің қозғалу тәсілдері (тропизмдер, таксистер, өсу қозғалыстары). Мұғалімнің аты-жөні Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.Өсімдіктерге тән қозғалу типін атап бере алады Сабақ 337,78 Kb.  4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Өсімдіктердің қозғалысы. Қозғалыстың өсімдіктер тіршілігіндегі маңызы. Өсімдіктердің қозғалу тәсілдері (тропизмдер, таксистер, өсу қозғалыстары). Мұғалімнің аты-жөні Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.Өсімдіктерге тән қозғалу типін атап бере алады Сабақ 27,06 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ негізделген оқу мақсаттары Сабақ нәтижесі Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды. Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 0,5 Mb. 9 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жүйке жүйесінің орталық және шеткі бөлімдері. Мұғалімнің аты-жөні Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 318,42 Kb. 3 | оқу |
 | Қалған сонау жұрттағы, Жыбырлаған құрт дағы, Көрінсе де қауіпсіз, Оның көзін құрт тағы! Мынаны да біл тағы: Сүйкімсіз түр-тұрпаты, «Вирус» Ал, менің ботақандарым, Ақылды қошақандарым! Айтамын Ғаламторда да, Біз білмес талай сыр барын. Тыңдаймын десең әнің бар, Кітап та, дос та табылар. Не керектің бәрі бар, Ғаламторың бар – бағың бар! Ғаламтор – сені таң қылар 0,71 Mb. 1 | оқу |