| Сабақ түрі : дәріс сабағы Әдісі, тәсілі: түсіндіру, оқулықтармен жұмыс, сұрақ-жауап, математикалық диктант Мақсаты: 100, 1000 көлеміндегі сандар ұғымына түсінік беру және оқыту әдістемесімен таныстыру Сабақ 50,04 Kb. 1 | оқу |
| Ботакөз Лесбекқызы мен Мадина Тулкунқызы Сандар тізбегі Есептерді тақырыбы бойынша жинақтадық. Бұл кітапта алдымен тақырыптың анықтамасы жазылып, артынша мысалдар келтірілген, сол тақырыпқа байланысты есептер берілген 4,61 Mb. 89 | оқу |
| Ботакөз Лесбекқызы мен Мадина Тулкунқызы Сандар тізбегі Есептерді тақырыбы бойынша жинақтадық. Бұл кітапта алдымен тақырыптың анықтамасы жазылып, артынша мысалдар келтірілген, сол тақырыпқа байланысты есептер берілген 4,6 Mb. 84 | оқу |
| Ботакөз Лесбекқызы мен Мадина Тулкунқызы Сандар тізбегі Есептерді тақырыбы бойынша жинақтадық. Бұл кітапта алдымен тақырыптың анықтамасы жазылып, артынша мысалдар келтірілген, сол тақырыпқа байланысты есептер берілген 4,59 Mb. 28 | оқу |
| Қызмет көрсету орталықтарының сараптамасын жасайтын қосымша құрылғының сипаттамасы Ол компиляторға айнымалы үтірі бар сандар үшін арифметикалық әрекеттерді алдыңғы түрдегі есептеулерге сәйкес орындау керек екендігін көрсетіп, жаздырады Программа 1,79 Mb. 14 | оқу |
| Ботакөз Лесбекқызы мен Мадина Тулкунқызы Сандар тізбегі Есептерді тақырыбы бойынша жинақтадық. Бұл кітапта алдымен тақырыптың анықтамасы жазылып, артынша мысалдар келтірілген, сол тақырыпқа байланысты есептер берілген 4,68 Mb. 81 | оқу |
| Сабақ №1 Натурал сандар және нөл Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады Сабақ 40,6 Mb. 300 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Қарама-қарсы сандар Оқу құралы Сабақтың мақсаты : Аталған тақырып бойынша білімдерін пысықтап, алған білімдерін іс жүзінде пайдалануды игеру Сабақ 69,09 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Цифрлар және сандар туралы есептерді шешу Сәлемдесу. Оқушылардың сабаққа қатысуы мен дайындығын қадағалау. Оқушылардың зейінін сабаққа шоғырландыру Сабақ 219,63 Kb. 1 | оқу |
| Нақты сандар. Сандық тізбектер. Функция шегі. Функция үзіліссіздігі. Дифференциалдық есептеулердің негізгі теоремалары. Функцияны толық зерттеу және оның сүлбесін зерттеу 97,5 Kb. 10 | оқу |
| Қораптың табан аудандары бірдей және барлық өлшемдері жай сандар. Қораптардың биіктіктері қандай Зерттеу барысында алынған нәтижелер аталған тайпаның (рудың) өткені мен басқа жұрттармен байланысына арқау болатындығы 94,01 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Натурал сандар және нөл. Сыныбы: Сабақтың тақырыбы Ақмола облысы Біржан сал ауданы Макин орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі Сабақ 81,07 Kb. 8 | оқу |
| Ылатын сандар Салыстырылатын екі санның біреуі екіншісінен үлкен немесе кіші екенін анықтау үшін, берілген екі санның айырмасына қарап, қорытынды жасаңдар 13,57 Kb. 1 | оқу |
| «Математика» пәнінен 1-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары Кассир 4 күн қатарынан бір фильмге сатылған билеттердің санын жазып алды. Ол жазылған сандар қатарының бір заңдылыққа келетінін байқады 84,11 Kb. 2 | оқу |
| Сандар 12-15 жас аралығында балалардың эмоциялық реакцияларының тұрақты болмауы мидың қай бөлімінің қызметіне тәуелді ? Адамдағы танымдық процестер белсенділігі мен танымдық даму теориясын ұстанған бағыт: когнитивтік Сабақ 38,39 Kb. 20 | оқу |