іздеу: Немен
 | Cабақтың тақырыбы: Ж. Аймауытов «Ақбілек» романы. Бірінші бөлім «Қызын бүркітше бүріп жатқан екі орысты анасыекпінмен итеріп тастап,балапанын басқан ана құстай баласын бас салды»деген көріністің аяғы немен тынды? Сабақ 9,65 Mb.  4 | оқу |
 | Орындау уақыты 20 минут Тапсырма І АқШ-тағы азаматтық соғыс жылдарының бастапқы кезеңiнде өнеркәсiп өнiмi 4-орынға шықты. 1860 жылғы АҚШ өнеркәсiп өндiрiсiнiң жедел дамуын немен түсiндiресіз? 17,38 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтарынан «өмiрлiк қоржынымды» Тақырыбы: «Мен, болашақ мұғалiм ЖексенбайГүлжан, «Педагогика» сабақтарынан «өмiрлiк қоржынымды» немен толықтырдым? Ненi үйрендiм?» Сабақ 241,39 Kb. 1 | оқу |
| Ойлау дағдыларының деңгейлері – ойлау үшбұрышы Күрделі заттардың ішінен оксидтерді қалай ажыратуға болады? Немен әрекеттеседі ? Қалай алуға болады ? 2,71 Mb. 4 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: «Орманға саяхат» Зат есім, сын есім, етістіктерді сөздерде дұрыс қолдану, сұрақтарға толық жауап беруге үйрету. Жабайы аңдар қайда мекендейді, немен көректенеді екені туралы, балалардың түсініктерін анықтау Сабақ 304,32 Kb. 3 | оқу |
| Өтесінова Бану Хасанқызы Ақтөбе қаласы №20 «Дидар» мектепке дейінгі ұйымының Мақсаты: Қыста қалған құстардың аттарын білу (немен қоректенетінін бақылау). Сауысқан мен торғай туралы түсінік беру. Құстарға қамқорлық жасау керектігін айтып, түсіндіру 34,9 Kb. 1 | оқу |
| Максимальды гемолиз немесе максимальды осмостық турактылык/резистенттілік Ерлер мен әйелдердің қанындағы эритроциттердің санының әртүрлілігі немен түсіндіріледі? Ер адамда жыныс гормонының жоғары болуымен, тесттостерон-эстроген гормондарының бөлінуімен түсіндіріледі 28,59 Kb. 12 | оқу |
| Проблемалық тапсырма №5 Жазудың пайда болуын немен байланыстырасыз? Сондықтан жазудың шығуы ең алдымен қарым-қатынастың маңызды бiр құралына деген қоғамдық мұқтаждыққа қарыздар. Адам санасындағы ойдың жетілуіне, жүйеленуiне, реттелуiне, нақтылануына улкен әсерін тигізеді 43,03 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : «Орманға саяхат» Жабайы аңдар қайда мекендейді, немен қоректенеді екені туралы, балалардың түсініктерін аңықтау. Аңдардың балаларын қалай аталатының, бір-бірінен ажырата білуге жаттықтыру. Балалардың сызба арқылы әңгіме құрастыру іскерлігін қалыптастыру Сабақ 0,56 Mb. 8 | оқу |
| 7-8-сынып.«Дүниежүзі тарихы» пәнінен 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары АқШ-тағы азаматтық соғыс жылдарының бастапқы кезеңiнде өнеркәсiп өнiмi 4-орынға шықты. 1860 жылғы АҚШ өнеркәсiп өндiрiсiнiң жедел дамуын немен түсiндiресіз? 8,41 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ түрі : топпен жұмыс Сабақтың типі : Жаңа ұғым беру Сабақ әдісі : сұрақ-жауап,өздік жұмыс,талдау,жинақтау Жануарлардың немен, қалай қоректенетінімен таныстыра отырып, жануарлар түрлері туралы ақпарат алуға үйрету Сабақ 4,52 Mb. 2 | оқу |
| 7 сынып. Дүние жүзі тарихы пәні бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары «Америка Құрама Штаттарының күшеюі» А ақШ-тағы азаматтық соғыс жылдарының бастапқы кезеңiнде өнеркәсiп өнiмi 4-орынға шықты. 1860 жылғы АҚШ өнеркәсiп өндiрiсiнiң жедел дамуын немен түсiндiресіз? 21,26 Kb. 1 | оқу |
| Қырыбы: Экономикалық ілімнің пайда болуы мен экономикалық теорияның даму кезеңдері Бұны толығынан экономиканы зерттейтін ғылым кешеніне жатқызуға болады. Адамдар көне заманнан бастап адамзат қоғамының дамуы немен байланысты, экономика қандай заңдармен дамиды деген сұрақтарға жауап іздеген 27,39 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: "Орманға саяхат" (сызба арқылы әңгіме құрастыру). Сабақтың мақсаты: " Зат есім, сын есім, етістіктерді сөздерде дұрыс қолдану, сұрақтарға толық жауап беруге үйрету. Жабайы аңдар қайда мекендейді, немен көректенеді екені туралы, балалардың түсініктерін анықтау Сабақ 40,61 Kb. 1 | оқу |
| «Сын тұрғысынан ойлауды дамыту» технологиясы немен қызықтырады? Оқытудың әртүрлі технологиялары сарапталып, жаңашыл педагогтардың іс- тәжірибесі зерттеліп,мектеп өміріне енуде. Қазіргі заманның талабына сай болу және жаңа формация мектебінде жұмыс істеп жүрген педагогтардың алдында тұрған проблемаларды шешу негізгі мақсат 82,55 Kb. 1 | оқу |