іздеу: болатындай
ᴥ Келесі әрекеттерді азаматтық әрекеттер деп айтуға болатындығы туралы қысқаша пікірталас- * Тақырыптық мақсаты: Тақырыптық мақсаты
!Болатындары
- 1. Адам ағзасының ең үлкен мүшесі://+
Педагогтар қабілеттердің төмендегідей деңгейі болатындығын дәлелдейді
- Негізгі компоненттерінің мәні
• Қарқындылық және бейімдеуге болатындығы –
- Бекбенова А. Р. «Педагогикалық зерттеудің әдіснамасы мен әдістемесі» пәнінен
• Қарқындылық және бейімдеуге болатындығы –
- Лекция №11 11. Тақырып: Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау
Ұйым басшылығы есеп саясатын таңдап, оны қаржылық есептілік ХҚЕС сәйкес болатындай етіп қолдануы қажет
- Тема. Учет амортизации и обесценения основных средств
-оқушы: = болатындай P нүктесінің координаталарын табыңдар
- Пән: геометрия 1-тоқсан Қысқа мерзімді жоспар №1-сабак
) оң сандар болса болатындығын дәлелде. /4 ұпай/
- Математикадан мектепшілік олимпиада тапсырмалары
Жоғарыдағы мәтінде озонның атмосферада қалай пайда болатындығы туралы ештеңе айтылмаған. Шын мәнінде күн сайын біраз озон түзіліп, кейбір басқа озон жоғалады. Озон түзілу тәсілі келесі суретте бейнеле
- Тема: Развитие функциональной грам
М29) 6 түрлі кітапты3 оқушыға әрқайсысына 2 кітаптан неше түрлі тәсілмен бөліп беруге болатындығын табыңыз. 90
- Арақа-ғы 600 км болатын а ж/е в пункт-н екі мотоциклші бір уақытта б/б-е қ/қ шықты. Бірін-і мотоциклші 250 км жол жүрген де, екінші мотоциклші 200 км жол жүреді. Бірінші мотц-і в пунк-е екінші мотц-і а пункт-е жеткен уақытқа қарағанда сағ ерте
В деңгей №4. Функцияның өспелі не кемімелі болатындығын анықтаңыз
- Пән: Алгебра Қысқа мерзімді жоспар №1-сабак
Мұғалімдердің белгілі бір тәсілді қалай дамытуға болатындығын анықтау мақсатында оқушылардың оқу үрдісінің зерттелуі? Сабақты зерттеу
- «Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі
Жаздың салқын болатындығын қай
- I. Қыс өтіп, күлімдеп көктем, жарқырап жаз келгенде, шұрқырап жатқан қалың жылқы
- Оқушылардың өздерін өздері бағалай алуы және өздерінің оқуын қалай жақсартуға болатындығын түсіну қажеттілігі
- Қарағанды облысы, Шахтинск қаласы Әлихан Бөкейханов атындағы мектеп-лицейі бастауыш сынып мұғалімі Мақсат Айнагүл
 | Оспан Жансая Елеуқызы Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Бастауыш мектептен бастап оқушыларға бiлiмнiң қыры мен сырын жетiк таныту, қабiлеттерiн шыңдау адамгершiлiк қасиеттерiн дарытып Қазақстан Республикасының азаматы деген атаққа лайық болатындай етiп тәрбиелеу бiздiң мiндетiмiз болмақ 130 Kb.  3 | оқу |
 | Сандар тізбегі тақырыбы бойынша тест тапсырмасы Жарқын, әрбір саны (үшіншіден бастап) оның алдыңғы екі санның қосындысы болатындай етіп, сандар тізбегін жазды. Тізбектің төртінші мүшесі 6-ға, ал алтыншы мүшесі 15-ке тең. Сан тізбегінің жетінші мүшесі нешеге тең? 18,65 Kb. 1 | оқу |
| 1 12; 15; 21; 24; 30; 33; 39; сан тізбегі берілген. Келесі санды анықтаңыз Жарқын, әрбір саны (үшіншіден бастап) оның алдыңғы екі санның қосындысы болатындай етіп, сандар тізбегін жазды. Тізбектің төртінші мүшесі 6-ға, ал алтыншы мүшесі 15-ке тең. Сан тізбегінің жетінші мүшесі нешеге тең? 47,88 Kb. 1 | оқу |
| Мысал Бұл тапсырманың ерекшелігі неде? «5 монета» Бұл тапсырманың ерекшелігі оқушының бойындағы айрықша идеялар қорын кеңейтеді. Көбінесе оқушылар -қатарға 3тиын, 2-қатарға 4-тиын болатындай етіп орналастыру үшін монетаны алып, тек жанына қоюмен шектелуі мүмкін 13,84 Kb. 1 | оқу |
| Трансформатордың бос жүріс режимі Келген кернеудің әсерінен бірінші орамадан трансформатордың бос жүріс тогы деп аталатын тогы жүреді. Трансформаторлар негізінен бос жүріс тогы аз болатындай етіп, яғни трансформатордың (номинал) 179,93 Kb. 3 | оқу |
| Орындағандар: 8 сынып оқушылары Бақыт Жанель, Дондых Құндыз Ғылыми жобаның тақырыбы: «Қазақ тарихындағы қыздар болмысы» Хіх ғасырдың қазақ аруларының қоғамдағы орны мен бүгінгі қыздар үшін үлгі болатындай жасаған ерлігі мен бойындағы қасиеттері турасында деректер жинау, зерттеу, насихаттау арқылы, бүгінгі таңдағы қыз бала тәрбиесі үшін 421,8 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Бөліндінің мәнінде нөлдер болатындай көптаңбалы сандарды екі таңбалы санға жазбаша бөлу Бөлінді мәнінде нөлдер болатын жағдайда көптаңбалы санды екі таңбалы / үш таңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритмін қолдану Сабақ 0,71 Mb. 9 | оқу |
1 2