іздеу: ЖАЗБАША
 | Сабақтың тақырыбы: Аралас сандарды қосу және азайту. Разрядтан аттап қосу Мұғалімнің көмегімен 10 мен 20 көлемінде қосу кестелері және калькуляторды қолданып, разрядтан аттап отырып 1000-ға дейінгі сандарды жазбаша қосу мен азайту амалдарын қолдану Сабақ 1,19 Mb.  3 | оқу |
 | Ғұндар Ғұндар — көшпелі халық. Ғұндар тәңіршілдік дінді ұстанып, түркі жазуын пайдаланған. Сөйлеу тілі де түркі тілі болған. Шығыста Мөде «шығыс қу» Б з б. 201 жылғы жорық кезінде ғұндар Алтай тайпаларын түгелдей дерлік бағындырған, бірақ олар бұл аумақты толық қол астына қаратқан жоқ. Қалай дегенмен де, сол кезде осылай болғанын жазбаша деректемелер де Құрамы 2,67 Mb. 3 | оқу |
| Алқалық ұйымдардың жиналыстарында,кеңестерінде,конференцияларында және мәжілістерінде мәселені талқылау барысы мен шешімдерін тіркейтін құжат хаттама деп аталады Құжат атының қай нұсқасының жазылуы дұрыс электрондық көшірмесі дұрыс Белгілі бір адамның өз өкілеттігі мен құқығын екінші бір адамға берілгенін жазбаша растайтын құжат сенімхат деп аталады 15,23 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Бөліндінің мәнінде нөлдер болатындай көптаңбалы сандарды екі таңбалы санға жазбаша бөлу Бөлінді мәнінде нөлдер болатын жағдайда көптаңбалы санды екі таңбалы / үш таңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритмін қолдану Сабақ 0,71 Mb. 9 | оқу |
| Сабақ № Мұғалім: Сабақтың тақырыбы: Қозғалысқа есептер. Сабақтың мақсаты Білімділік Оқушыларға қозғалысқа арналған есептер және сол есептерге кері есептер шығару жолдарын меңгерту. Бір бағыттағы қозғалысқа арналған есептерді шешуді үйрету. Жазбаша көбейту мен бөлу‚ яғни баған түріндегі көбейту мен бөлу Сабақ 3,99 Mb. 27 | оқу |
| Қазақ тілі мен әдебиет сабақтарында оқушылардың тілін дамыту бойынша жұмыс түрлері Сондықтан оқушы тілін дамыту екі бағытта жүргіземін: ауызша мен жазбаша. Жалпы алғанда тілді оқытуда бұл екі бағыт қатар байланыста жүргізіледі. Бірақ қазақ тілін оқутыдуң ең алғашқы кезеңінде ауызша тіл дамыту басымырақ болады 23,42 Kb. 1 | оқу |
 | Қорытынды аттестауға дайындық барысында қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша эссе жазу дағдылары және оған қойылатын талаптар Ана тілі мен әдебиеті бойынша жазбаша емтихан эссе түрінде өткізіледі, оған астрономиялық сағат бөлінеді. Мектеп бітірушілерге таңдау үшін еркін тақырып, әдеби тақырып беріледі. Эссе көлемі 250-300 сөз 1,1 Mb. 13 | оқу |
| Энциклопедиялық сөздікте оған келесі анықтама беріледі: латын тілінен анықтау, мазмұндау- адамдар арасында ауызша, жазбаша немесе басқа әдістермен берілетін мәліметтер Хх ғасырдың ортасынан – жалпы ғылыми ұғым, адамдар арасында, адам мен автомат, автомат пен автомат арасындағы ақпарат алмасу; жануарлар мен өсімдіктер арасындағы сигнал алмасу; бір клеткадан екіншісіне, ағзадан ағзаға белгілердің берілуі 60,91 Kb. 2 | оқу |
| Тапсырма жұмыс түрі: жазбаша талдау Тапсырма мақсаты және мазмұны: тақырып бойынша мәселені ашып көрсету Тапсырма: Ғалымдардың пікіріне сүйенетін болсақ, олар отбасында ата-аналар мен балалар арасындағы қатынас түрлерін түрге бөледі: диктат Диктат деген қатынасата аналардың талабын, бұйрығын зорлық көрсетуін бірінші орынға қойады. Талап қоюды құрмет көрсетумен ұштастырмаған жағдайда бала тәрбиесіне зиян келтіретінін ескерткен А. С. Макаренко 12,84 Kb. 1 | оқу |
| 2. Бақылау түрі (ауызша, жазбаша және тест түріндегі емтихан)* Тиісті үй тапсырмасы немесе СӨЖ уақыт аралығы жеңілдететін жағдайлар кезінде Тиісті үй тапсырмасы немесе СӨЖ уақыт аралығы жеңілдететін жағдайлар кезінде (мысалы, ауру, төтенше жағдай, жазатайым оқиға, күтпеген жағдайлар және т б.) ұзартылуы мүмкін 41,53 Kb. 5 | оқу |
 | Еэ Қ¥ҚЫҚ мамандықтар тобының мемлекеттік аралық бақылау пәндері бойынша тест жинағы тест ¥то-ның интеллектуалды меншігі болып табылады. ¥то-ның жазбаша келісімінсіз қандай мақсатқа болмасын көшірме жасауға тыйым салынады. Астана 2009 ббк67 Ык мамандықтар тобының Мемлекетгік аралық бақылау пәндері бойынша тест жинағы: Оку-эдістемелік қү рал Астана: ¥ТО 8,46 Mb. 50 | оқу |
| Миға шабуыл» (әдіс) Қандай да болмасын ақпарат (мәлімет, проблема, сұрақ) туралы бар білгендерін жазбаша немесе ауызша ой салу. Оқушыға сұрақ қою, проблеманы зерттеу арқылы ой-өрісін дамытады, ойын еркін жеткізеді Оқушыға сұрақ қою, проблеманы зерттеу арқылы ой-өрісін дамытады, ойын еркін жеткізеді. Пікірлерінің еркін айтылуы, ешқандай сынға ұшырамау керек, қағазға түсіріліп, талқылау жұмысы болады Сабақ 64 Kb. 6 | оқу |