іздеу: Дипломат

Оқу, өндірістік, дипломалды сарамандар өту мен есептік құжаттар формасынан өтуге арналған әдістемелік нұсқаулар жоспарланбаған
-
Оқу, өндірістік және дипломалды сараманды өткізу жөнінде әдістемелік нұсқаулар және есеп құжаттарының түрі (егер пән бойынша қажет болса). Жоқ
- Типтік бағдарлама негізінде құрастырылған
Түркі қағанатының ұйығу кезеңіндегі дипломатиялық
- Мазмұны Кіріспе і-тарау. Ежелгі түркілердің дипломатиясы
Дипломдық жоба
- Бабаев С. Б., Оңалбек Ж. К
Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті дипломына қосымша Diploma Supplement құрылымы мен мазмұнына қойылатын талаптар
- Правила организации обучения по сокращенным образовательным программам 45 5 Правила организации обучения с применением дистанционных образовательных технологий 48
декабря 90 лет со дня рождения дипломата
- Календарь знаменательных и памятных дат 2019 года по г. Семею и Восточно-Казахстанской области Семей – 2019 г. От составителя: Восточно-Казахстанская областная универсальная библиотека имени Абая издает «Календарь знаменательных и памятных дат по
Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті дипломына қосымша Diploma Supplement құрылымы мен мазмұнына қойылатын талаптар
- Правила организации обучения по сокращенным образовательным программам 46 5 Правила организации обучения с применением дистанционных образовательных технологий 49
Оқу, өндірістік және дипломалды сараманды өткізу жөнінде әдістемелік нұсқаулар және есеп құжаттарының түрі (егер пән бойынша қажет болса)
- С. Б. Темралиева (қолы ) (аты-жөні) «Қолданбал ы биология және топырақтану негіздері»
Задание по дипломной работе студента
- Улучшение тормозных качеств автомобиля в эксплуатации
Кіріспе Дипломалды практика мазмұны
- Дипломалды іс-тәжірибе
Оқу, өндірістік және диплом алдындағы практика жопарланбаған
- «Компьютерлік желі» ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені
Диплом алды практикадан өтуі туралы күнделік-есеп
- Кәсіптік практикадан өтуі туралы күнделік-есеп Білім алушы : Елеуова Альзира Мерзімі
Дәріс 30. Дипломдық жұмыстарды орындау әдістемесі
- Дәрістің мазмұны
Сабақ тақырыбы: 1837-1847 жылдардағы Кенесары Қасымұлы бастаған көтеріліс Тарих пәнінің мұғаліміСабақ тақырыбы: 1837-1847 жылдардағы Кенесары Қасымұлы бастаған көтеріліс Тарих пәнінің мұғалімі
Кенесары Қасымұлы өзі батыр, өзі хан, өзі көсем, өзі дипломат халқының бостандығы мен тәуелсіздігі үшін күрескен мемлекет қайраткері екендігін, "ұлт-азаттық қозғалыс", "тәуелсіздік" ұғымын қалыптастыру, жан-жақты талдай білуге баулу
Сабақ 16,31 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: 1837-1847 жылдардағы Кенесары Қасымұлы бастаған көтеріліс. Сабақ мақсаты: БілімділікСабақтың тақырыбы: 1837-1847 жылдардағы Кенесары Қасымұлы бастаған көтеріліс. Сабақ мақсаты: Білімділік
Кенесары Қасымұлы өзі батыр, өзі хан, өзі көсем, өзі дипломат халқының бостандығы мен тәуелсіздігі үшін күрескен мемлекет қайраткері екендігін, “ұлт-азаттық қозғалыс”, “тәуелсіздік” ұғымын қалыптастыру, жан-жақты талдай білуге баулу
Сабақ 31,58 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы: 1837-1847 жылдардағы Кенесары Қасымұлы бастаған көтеріліс Сабақ мақсатыСабақ тақырыбы: 1837-1847 жылдардағы Кенесары Қасымұлы бастаған көтеріліс Сабақ мақсаты
Кенесары Қасымұлы өзі батыр, өзі хан, өзі көсем, өзі дипломат халқының бостандығы мен тәуелсіздігі үшін күрескен мемлекет қайраткері екендігін, "ұлт-азаттық қозғалыс", "тәуелсіздік" ұғымын қалыптастыру, жан-жақты талдай білуге баулу
Сабақ 16,15 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы: 1837-1847 жылдардағы Кенесары Қасымұлы бастаған көтеріліс Сабақ мақсатыСабақ тақырыбы: 1837-1847 жылдардағы Кенесары Қасымұлы бастаған көтеріліс Сабақ мақсаты
Кенесары Қасымұлы өзі батыр, өзі хан, өзі көсем, өзі дипломат халқының бостандығы мен тәуелсіздігі үшін күрескен мемлекет қайраткері екендігін, "ұлт-азаттық қозғалыс", "тәуелсіздік" ұғымын қалыптастыру, жан-жақты талдай білуге баулу
Сабақ 19,68 Kb. 1
оқу
Джон Ф. Кеннеди саясаткер және дипломат мазмұны І. Кіріспе. І-тарау. Кеннедидің өмірі мен қызметі Джон Ф. Кеннедидің өміріДжон Ф. Кеннеди саясаткер және дипломат мазмұны І. Кіріспе. І-тарау. Кеннедидің өмірі мен қызметі Джон Ф. Кеннедидің өмірі
Ол президент постына келмес бұрын демократиялық және республикандық қарсыластарымен ұзақ күресуге мәжбүр болды. Джон Кеннедидің Ақ үйге дейінгі жолы оңайға түскен жоқ. Бұл жол Трумэн мен Эйзенхауердің жолына қарағанда өте қиын болды
0,92 Mb. 5
оқу
Сабақтың мақсаты: Білімділік мәні:\"Білген сайын келеді біле бергім, Біле беру емес пе тілегі елдің\"Сабақтың мақсаты: Білімділік мәні:"Білген сайын келеді біле бергім, Біле беру емес пе тілегі елдің"
Білімділік мәні:"Білген сайын келеді біле бергім, Біле беру емес пе тілегі елдің" демекші, туған жердің тарихын, соның ішінде Абылайдың өмірі және қызметімен таныстыра отырып, аса ірі мемлекет қайраткері, дипломат
Сабақ 63,06 Kb. 1
оқу

1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет