іздеу: алмай
 | 1-тақырып. Сабақтың тақырыбы Алматыға барып «Лениншіл жас» газетінің редакциясына қызметке тұрады. 1931 жылы Қасым Ленинградтағы орман шаруашылығы институтына түседі, бірақ аяқтай алмай, Оралға келіп «Екпінді құрылыс» газетіне қызметке тұрады Сабақ 19,56 Kb.  3 | оқу |
 | Ауру тарихы. Миокард инфаркті Науқас өзін осыдан 3 күн бұрын жүрек тұсының түйіліп, шаншып ауыратындығын байқаған. Осыған дейін ешқандай аурумен ауырып көрмеген. Түнімен ұйықтай алмай, басы айналып, құсу сезімі пайда болатындықтан дәрігерге келіп шағымданған 33 Kb. 1 | оқу |
| Проективті тесттер “Өмірде жоқ жануардың суреті” Тесті жүргізу үшін стандартты ақ бет қағаз және қарындаш қажет. Қаламсапты, пламастерді және жұмсақ қарындашты қолдануға болады, алайда бұл жағдайда диогностикалық көрсеткіш батыру күшін анықтай алмай қаламыз 51 Kb. 1 | оқу |
| Проективті тесттер “Өмірде жоқ жануардың суреті” Тесті жүргізу үшін стандартты ақ бет қағаз және қарындаш қажет. Қаламсапты, пламастерді және жұмсақ қарындашты қолдануға болады, алайда бұл жағдайда диогностикалық көрсеткіш батыру күшін анықтай алмай қаламыз 73,66 Kb. 1 | оқу |
| Биология 7-сынып Тіпті өсе алмай қалады. Дегенмен қураған өсімдік қалдықтарын шіріту арқылы топырақ құнарлылығын арттыратын да кенелер болады. Кенелердің сан алуан топтары бар: жайылым кенесі, су кенесі, астық кенесі, қамба кенесі, өрмеккене, берішкене 54 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ Тақырыбы: Біздің жерлестер Ұлы Отан соғысы жылдарында Жеңіс салтанатын көре алмай кеткен боздақтардың, бүгінде саны азайып қалған майдангерлердің рухына бас ие отырып, оқушыларды Отанды қорғауға, ерлік істеріне тағзым етуге, батыл да батыр, ержүрек болуға үйрету 66,59 Kb. 1 | оқу |
| Мазмұндамалар 5-сынып Жанар үшеуіміз үлкен бұлаққа бардық Кенет ешкінің бақылдағаны естілді, дыбысы аянышты шығады Байқасақ,бір лақ батпаққа батып,тұра алмай талпынып жатыр.Әкем екеуіміз лақты ұйықтан шығарып алдық. Оны бұлақтың суымен жуып тазарттық Мазмұндама 74,38 Kb. 19 | оқу |
| Сабақтың мақсаты; Білімділік: Өтілген тақырыптан қайталау. Білімдерін бекіту Дамытушылық Барыс: Мен балалардан көмек сұрай келдім. Ормандағы өзенді тастар бітеп қалыпты. Содан аңдар су іше алмай, ағаштар, шөптер қурай бастады. Сол өзеннің көзін ашса су ағады екен Сабақ 80,89 Kb. 1 | оқу |
| Модульдік технологияны химия сабағында қолданудың әдістемелік ерекшеліктері Өнербаева З. О Осы тұрғыдан алғанда ұсынылып отырған мәселе химия пәнін оқытуда жеткілікті дәрежеде шешімін таба алмай отырған, бірақ өмірде талап етілетін жүйе деп айтуға болады 208,48 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Гайбулла Гулрух Тобы: фақ-111A Қабылдаған Бірақ олардың бәрін біріктіретін қасиет – олардың болуы, өмір сүруі, яғни – болмысы. Ең алдымен осыны ұғып алмай, біз ары қарай еш нәрсеге талдау жасай алмас едік. Бұл – философиялық бастама 30,23 Kb. 4 | оқу |
| 5 – сыныптың математика пәні бойынша жоғары деңгейдегі, Қабілетті оқушылардың тізімі Ерекшелігі: алуан түрлі тақырыптарға қызығушылық танытуы; тез ойлау, тез қағып алу; өзгеше ойлауы; бос тұра алмай бір нарсе істегісі келіп тұрады; өте күрделі нәрселерді ұнатады 22,61 Kb. 1 | оқу |
| ²Басқаның патшасының бәрі жақсы, неліктен біздің хандар жаман болған Кіші жүз ханы Әбілқайыр. Бүгінге дейін оның қоғамдық-саяси қызметі, тарихи портреті сан мәрте талқыланып, сан қырынан зерттеліп, ой елегінен өткізілгенімен нақты бағасын ала алмай келеді 24,26 Kb. 1 | оқу |
| Өмір, өлім және адам өмірінің мағынасы бұл Ол адамның қасиеттеріне немесе қателіктеріне сөгіс беретін жер тазартқышы. Ол құлдырағандардың және жүректерінің жандарын қабылдайды. Өлім бізді ерте алмай қалу үшін қалай өмір сүруіміз керек? 52,04 Kb. 1 | оқу |
| Тіл дамытудың лингвистикалық негізі Ш. Сарыбаев оқушылар тіліндегі кемшіліктің бір себебі сөздік қордың кедейлігі екендігін айта келіп, «сөз қорының кедейлігінен кейбір оқушылар (мұны әсіресе емтихан үстінде байқап жүрміз) сөйлегенде сөз таба алмай, кібіртіктеп қалатындығын» 111,4 Kb. 1 | оқу |
| Абайдың қара сөздері бірінші сөЗ Енді жер ортасы жасқа келдік: қажыдық, жалықтық; қылып жүрген ісіміздің баянсызын, байлаусызын көрдік, бәрі қоршылық екенін білдік. Ал, енді қалған өмірімізді қайтіп, не қылып өткіземіз? Соны таба алмай өзім де қайранмын 118,72 Kb. 28 | оқу |