іздеу: физиканы
 | Сабақ №1 тақырыбы: Қолданыстағы бағдарлама бойынша физиканы оқыту Физика бойынша бағдарлама – мұғалімнің негізгі құжаты. Деңгейлік және кәсіптік бағыт үшін бағдарламалар пакеті. Оларды салыстырмалы талдау Сабақ 75,5 Kb.  1 | оқу |
| Оқыту түрі: күндізгі Көкшетау, 2015 Кожабаев Р. Г. Физиканы оқыту әдістемесі: Оқу-әдістемелік кешен. Көкшетау, 2015. 141 бет 2,58 Mb. 82 | оқу |
| Пәннің оқу бағдарламасы Пәннің мақсаты Пәннің мақсаты. Физиканы оқыту әдістемесі пәні жоғары оқу орындарында болашақ физика мұғалімі меңгеруге тиісті теориялық білімдердің, дағдылар мен шеберліктің көлемін Бағдарламасы 495 Kb. 10 | оқу |
 | Тараз мемлекеттік педагогикалық институты ф 15-38/2-9-1 «Физика және физиканы оқыту әдістемесі» кафедрасы 2004 жылы Тараз мемлекеттік педагогикалық институты ашылғаннан бастап жұмыс істейді 0,89 Mb. 6 | оқу |
| ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Физиканы оқыту әдістемесі» Физика – материаның қарапайым және жалпы формаларының қозғалысы және олардың өзара өзгеруі жайындағы ғылым, ол дәл ғылымдар қатарына жатады және бізді қоршаған ортадағы процестер мен құбылыстардың сандық заңдылықтарын оқытады 0,74 Mb. 15 | оқу |
| Физиканы оқытуда қазіргі заманғы ақпараттық технологияның қолданылуы «Жастар-болашағымыздың тірегі» Жоспарындағы “100 нақты қадам” баршамыздың міндетті мақсаттарымызға айналуы керек – дегім келеді. Осы орайда өзімнің сабақ беретін пәнім физикада ақпараттық-коммуникациялық технологияны қолданудың тиімділігін айта кетейін 135,1 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың аты § 8 Физикалық эксперимент Сілтеме Жоспар Жалпы мақсаты Эксперимент физикалық құбылыстар мен ғылыми болжамдарды және теорияларды тәжірбиеде тексереді. Сонымен қатар ол жаңа физикалық заңдарды ашуда да кең қолданылады. Оған физиканы оқу барысында көз жеткізуге болады Сабақ 72,71 Kb. 1 | оқу |
| ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Физиканы оқытудың жаңа технологиялары» Физика – материаның қарапайым және жалпы формаларының қозғалысы және олардың өзара өзгеруі жайындағы ғылым, ол дәл ғылымдар қатарына жатады және бізді қоршаған ортадағы процестер мен құбылыстардың сандық заңдылықтарын оқытады 444,95 Kb. 4 | оқу |
| ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Физиканы оқытудың жаңа технологиялары» Физика – материаның қарапайым және жалпы формаларының қозғалысы және олардың өзара өзгеруі жайындағы ғылым, ол дәл ғылымдар қатарына жатады және бізді қоршаған ортадағы процестер мен құбылыстардың сандық заңдылықтарын оқытады 5,2 Mb. 34 | оқу |
| ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Физиканы оқытудың жаңа технологиялары» Физика – материаның қарапайым және жалпы формаларының қозғалысы және олардың өзара өзгеруі жайындағы ғылым, ол дәл ғылымдар қатарына жатады және бізді қоршаған ортадағы процестер мен құбылыстардың сандық заңдылықтарын оқытады 4,35 Mb. 13 | оқу |
| ОҚушының танымдық белсенділігін және ізденісін қалыптастыру №52 негізгі мектептің физика пәні мұғалімі Башалова Гүлнұр Базарбайқызы Сондықтан физиканы оқыту процесін жетілдіру оқушылардың танымдық белсенділігі мен ізденімпаздығын арттыруға негізделген. Оқу – танымдық қызметі барысында оқушылар қажетті көлемдегі білімді игеріп қана қоймай 312,7 Kb. 2 | оқу |
| Жылулық двиготельдері және қоршаған ортаны қорғау 8 сынып, 34 сағат Жалпы курс жаратылыстану-математикалық бағыттағы оқушыларға арналған. Бұл курс барысында оқушыларға техника мен физика арасындағы байланысты көрсетуге және физиканы білу қаншалықты маңызды екендігін білуіне мүмкіндік береді 114,2 Kb. 1 | оқу |
| Класы : 11 Орындаған: К. Т. Туребекова физика пәні мұғалімі Бұл бағдарлама мазмұны жағынан мектептегі негізгі курстық бағдарламаға сай, негізгі заңдар мен ұғымдарға есептер шығару жолдарын үйрету мен ол заңдардың мағнасын түсінуге мүмкіндік береді. Есептер шығару физиканы оқытудың тиімді 26,16 Kb. 6 | оқу |
| Физиканы оқыту мен бағалаудың жаңа әдіс тәсілдері пәнінен емтихан сұрақтары «Физикалық шамалар» тақырыбын оқыту. ҚМж түзу және бағалау 24. «Молекула-кинетикалық теория негіздері» тақырыбын оқыту. ҚМж түзу және бағалау 17,74 Kb. 1 | оқу |
| Курстың мақсаты: оқушының білім сабақтастығын жетілдіру негізінде ойлау, есептеу дағдысын кеңейтіп, шығармашылыққа бейімдеу. Курстың міндеттері Жоғарыда айтылған шарттар осы əдістемелік құралды жазуға себепші болды. Сондықтан бұл əдістемелік құрал физиканы баға үшін емес, саналы түрде меңгеруге талпынған оқушыға есеп шығару, оның қандай тақырыпты жете түсінетінін 126 Kb. 6 | оқу |