іздеу: ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
 | По итогам второго квартала 2019 года денежные доходы казахстанской семьи Основным источником роста доходов стало увеличение доходов от трудовой деятельности в среднем на 7,6% (29,8 тыс тенге). По данным на конец второго квартала текущего года в среднем каждая семья зарабатывает трудовой деятельностью 421 1,63 Mb.  5 | оқу |
 | Задание тип высшей нервной деятельности (внд) — совокупность врожденных (генотип) и приобретенных свойств нервной системы, определяющих характер взаимодействия организма с окружающей средой и находящих свое отражение во всех функциях Различные комбинации трех основных свойств нервной системы — силы процессов возбуждения и торможения, их уравновешенности и подвижности — позволили выделить четыре резко очерченных типа 116,87 Kb. 1 | оқу |
| Основные движения. Развивать умение выполнять знакомые, разученные ранее упражнения и цикличные движения под музыку. Общеразвивающие упражнения для рук и плечевого пояса Перспективный план организованной деятельности на 2022-2023 учебный год на основе Типового учебного плана дошкольного воспитания и обучения и Типовой учебной программы дошкольного воспитания и обучения 18,24 Kb. 2 | оқу |
| Конспект организованной учебной деятельности в старшей группе Тақырыбы/Тема : «И дыбысы» Білім беру саласы/Образовательная область: «Коммуникация» Бөлімі/Раздел: «Дыбыс айту» Мақсаты/Цель:«И» дыбысымен және «И» дыбысы бар сөздермен таныстыру, сөздерге дыбыстық талдау жасауды үйрету. Буындарды, қысқа сөздерді оқуды үйрету. Сөздік қорларын, ойлау қабілеттерін, сөйлеу тілін, көріп қабылдауын Конспект 44,26 Kb. 3 | оқу |
| Менеджер это тот, кто управляет другими людьми, отвечает за рациональное использование ресурсов (всех, которые ему даны), принимает управленческие решения и несет за них ответственность Это специалист в области управленческой деятельности. Главными критериями успешности менеджера, является его способность находить верные решения в сложных ситуациях, умение найти грамотный и рациональный подход к своим подчиненным 19,67 Kb. 1 | оқу |
| Ф. И. Суммативное оценивание за раздел «день победы» Виды речевой деятельности Ф. И. Суммативное оценивание за раздел «день победы» 21,44 Kb. 1 | оқу |
| Проект перспективного развития «Педагогический класс» «Проект перспективного развития деятельности педагогического класса» «Педагогический класс» 87,06 Kb. 6 | оқу |
| Правописание суффиксов –чик-, -щик- наводящие вопросы: Что такое имя существительное? Что такое суффикс? Для чего нужен суффикс? Словообразовательный суффикс -щик- можно выделить в морфемном составе существительных, которые обозначают лицо по его занятию, роду деятельности, профессии. Такие слова образуются от однокоренных имен существительных или глагольных основ 46,99 Kb. 1 | оқу |
| Рассмотрим некоторые из приведенных выше функции решения задач. Вводно-мотивационная функция заключается в том, что решение задач позволяет формировать внутреннюю мотивацию учебной деятельности учащихся Процесс решения некоторых, наиболее значимых задач следует завершать обсуждением, цель которого выяснить, что нового узнали учащиеся в результате проведенного решения, какие особенности задачи и ее решения наиболее важны Решение 1,25 Mb. 1 | оқу |
| Учебно-методический комплекс дисциплин (умкд) дисциплина: ovos 2317 «Оценка воздействия на окружающую среду» Для специальности 5В073100- «Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды» Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Оценка воздействия на окружающую среду» разработан в соответствии с требованиями «Типовые правила деятельности организаций высшего и послевузовского образования» и содержит Учебно-методический комплекс 326,78 Kb. 7 | оқу |
 | Задачи: Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим и речевым содержанием. Развивать познавательные умения: умение наблюдать, сравнивать, классифицировать, обобщать Развивать познавательные умения: умение наблюдать, сравнивать, классифицировать, обобщать. Развивать коммуникативные навыки, интерес к занятиям по разным предметам Конкурс 8,82 Mb. 1 | оқу |
| Интернет – ресурсы, предлагаемые для учебной и научной деятельности в декабре 2009 году на базе Ассоциации Вузов рк открылась «Республиканская межвузовская электронная библиотека» В декабре 2009 году на базе Ассоциации Вузов рк открылась «Республиканская межвузовская электронная библиотека» 0,99 Mb. 5 | оқу |
| Ключевые партнеры Кто наши ключевые партнеры? Кто наши ключевые поставщики? Какие ключевые ресурсы мы получаем от наших партнеров? Какие ключевые работы выполняют наши партнеры? Ключевые работы Индикаторы принципов планирования. По каждому из принципов планирования, сформулированных А. Файолем, разработайте индикаторы, характеризующие реализацию данного принципа планирования в практической деятельности предприятия 18,34 Kb. 4 | оқу |
| Е. Н. об организации педагогической деятельности с одарёнными обучающимися На современном этапе развития нашего общества, внимание к детям, опережающим сверстников, с признаками незаурядного интеллекта, актуальнейшая задача На современном этапе развития нашего общества, внимание к детям, опережающим сверстников, с признаками незаурядного интеллекта, актуальнейшая задача школы Отчет 78,86 Kb. 9 | оқу |
| Е. Л. Журавлева «Управление конкурентоспособностью» Сознательное воздействие человека на объекты и процессы, а также на участие в них людей, осуществляемое с целью придания определенной направленности хозяйственной д Сознательное воздействие человека на объекты и процессы, а также на участие в них людей, осуществляемое с целью придания определенной направленности хозяйственной деятельности и получения желаемых результатов 21,53 Kb. 1 | оқу |