іздеу: Модуль
Модуль 16. Камералық және басқа шығын өлшегіштер- Білім беру бағдарламасы мамандығы: Химиялық инжиниринг технологиясы
 | Сабақ тақырыбы: Еңбекті қорғау. Қ ауіпсіз еңбекті ұйымдастырудың негізгі принциптері. Модуль /пән атауы Сабақ тақырыбы: Еңбекті қорғау.Қауіпсіз еңбекті ұйымдастырудың негізгі принциптері Сабақ 46,33 Kb.  7 | оқу |
| 1. Электр өрісі үшін қабаттасу принципі көмегімен электр өрісінің кернеулігін табу үшін келтірілген амалдарды бірінін соңынан бірін орналастырындар Суретті салу керек суретте электр өрісі анықталатын нүктеде әр бір зарядтын кернеулік вектор бағытын анықтау керек қабаттасу принципін модуль жағынан анықталатын түрін бағыттар бойынша дұрыс жазу қорытқы электр өрісінің кернеулігін табу 1,56 Mb. 4 | оқу |
| Занятие Модуль тюркская цивилизация и великая степь тема Этапы этнокультурной интеграции тюркоязычных этносов Центральной Азии в домонгольский период Тема Этапы этнокультурной интеграции тюркоязычных этносов Центральной Азии в домонгольский период Занятие 23,48 Kb. 2 | оқу |
 | Лекция 3 (модуль 1). Выстукивание (перкуссия) и выслушивание (аускультация) легких в норме и в патологии Выстукивание (перкуссия) и выслушивание (аускультация) легких в норме и в патологии Лекция 56,45 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Буферлі ерітінділер. Электролиттер ерітінділеріндегі иондық тепе-теңдіктер Модуль/пән атауы: химия Сабақ тақырыбы: Буферлі ерітінділер. Электролиттер ерітінділеріндегі иондық тепе-теңдіктер Сабақ 22,42 Kb. 2 | оқу |
| 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тақырып Тақырып: Санды теңдіктер және олардың қасиеттері. Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу. Мәндес теңдеулер. Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу. Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу 78,08 Kb. 6 | оқу |
| Модуль 1 Әлеуметтік педагогиканың әдіснамалық негіздері Дәріс Практикалық әлеуметтік педагогика пәні, оның мақсат, міндеттері негізгі категориялары Дәріс Практикалық әлеуметтік педагогика пәні, оның мақсат, міндеттері негізгі категориялары 46,99 Kb. 13 | оқу |
| Шығыс әдебиеті 1 модуль «Шахнама» дастанының В. А. Жуковский аударған «Рүстем-Зораб» бөлімін қазақ тіліне тәржімалаған кім? «Шахнама» дастанының В. А. Жуковский аударған «Рүстем-Зораб» бөлімін қазақ тіліне тәржімалаған кім? Поэма 25,79 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Бақылау жүргізу және оның нәтижесін зерттеу міндеттерін шешуде қолдану Модуль /пән атауы Сабақ тақырыбы: Бақылау жүргізу және оның нәтижесін зерттеу міндеттерін шешуде қолдану Сабақ 30,72 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ Тақырып 1: «Жаһандану және бәсеке күресінің өршелену жағдайында басқару маңыздылығының өсуі» Модуль Ұйым және басқару үдерісінің элементтері Практикалық сабақ Тақырып 1: «Жаһандану және бәсеке күресінің өршелену жағдайында басқару маңыздылығының өсуі» Сабақ 34,42 Kb. 9 | оқу |
| Модуль I. Роль науки и обж в современном обществе и организационныеосновы научно-практической работы Роль науки и обж в современном обществе и организационныеосновы научно-практической работы 1 Mb. 13 | оқу |
 | Модуль «Қазақ тілін оқыту әдістемесі» қазақ тілі мұғалімдерін кәсіби мамандандыратын ғылым саласы «Қазақ тілін оқыту әдістемесі» қазақ тілі мұғалімдерін кәсіби мамандандыратын ғылым саласы 245 Kb. 33 | оқу |
| 219 Ы. Алтынсарин атындағы қазақ орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Әбілдаева Әсия Модуль №6 Ы. Алтынсарин атындағы қазақ орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Әбілдаева Әсия 63,22 Kb. 1 | оқу |
 | Рабочая тетрадь для лекций студентов 5 курса лечебного факультета в весеннем семестре по дисциплине акушерство и гинекология Модуль «Гинекология» Разработчики Рабочая тетрадь для лекций студентов 5 курса лечебного факультета в весеннем семестре по дисциплине акушерство и гинекология 2,75 Mb. 25 | оқу |
| Сынып: 8 Күні: Қолданылған модуль: «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «Білім беру мен алудағы жаңа тәсілдер», «Білім бері үшін бағалау және оқуды бағалау» «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «Білім беру мен алудағы жаңа тәсілдер», «Білім бері үшін бағалау және оқуды бағалау» 22,12 Kb. 4 | оқу |