іздеу: САУАЛНАМА
 | Сауалнама Сапалы зерттеу құбылыстарды белгілі бір тұлғалар тұрғысынан зерттеуге бағытталғандықтан, ол сөзсіз субъективті сипатта болады, дегенмен бұл әдіснамалық қатаңдықты білдірмейді 18,49 Kb.  3 | оқу |
| Ата-аналарға арналған сауалнама Мектеп Сізбен білім берудің жаңартылған мазмұнын түсіндіру бойынша іс-шаралар өткізе ме? 13,53 Kb. 1 | оқу |
| Тайбай орта мектебі Халықаралық зерттеу «Мәтінді оқу және түсіну» pirls 2016 Оқушыларға арналған сауалнама 125,05 Kb. 1 | оқу |
 | Сауалнама№1 «Отбасына деген көзқарасын анықтау» Оқуға дайындықсыз келсең немесе тәртібіне байланысты қателік жіберсең кешірім сұрайсыз ба? 32 Kb. 1 | оқу |
| Діни экстремизм туралы не білеміз? Сауалнама Дұрыс бағыттағы діни түсінікті кімнен аласың? 18,9 Kb. 9 | оқу |
| Сауалнама – тест «Терроризм адамзат- қасіреті» Дін жолында жүрген адамдар мен теріс діни бағытта жүргендерді қалай ажыратуға болады? 14,43 Kb. 1 | оқу |
| Білім беру бағдарламасы: «Әуе көлігін ұшуда пайдалану» Тапсырма: "материалдық нүктенің қозғалу векторы" тақырыбы бойынша реферат және сауалнама Білім беру бағдарламасы 23,09 Kb. 4 | оқу |
| 11 сынып ата-аналарына арналған сауалнама Мамандық таңдауда балаңыздың «қалауын» құптайсыз ба, жоқ әлде сіздің «қалауыңыз» болса деп ойлайсыз ба? 22,6 Kb. 1 | оқу |
| Баяндама Орындаған: Тексерген: Тақырыбы Тақырыбы: Оқушылардың арасында бопсалаудың алдын алу мақсатында сауалнама жүргізу 32,31 Kb. 6 | оқу |
| 9 «Г» сынып оқушыларына арналған сауалнама. Құрастырған практикант студенті Сабақ барысыңда оқуға деген қызығушылығыңызды арттыру үшін ең бірінші неге көңіл бөлесіз? Сабақ 36,49 Kb. 1 | оқу |
| Асхана қызметіне сауалнама Мектепте тамақтануды ұйымдастыру жүйесі Сізді қанағаттандыра ма? Егер Сіздің тамаққа көңіліңіз толмаса, нақты неге көбірек шағымданасыз? 60,21 Kb. 1 | оқу |
| Сауалнама жабық түрде, құпия сақталады. Аты-жөніңіз беймәлім болғандықтан ашық түрде жауап беруіңе сұраймын 12,52 Kb. 1 | оқу |
| Сауалнама Сапалы зерттеу құбылыстарды белгілі бір тұлғалар тұрғысынан зерттеуге бағытталғандықтан, ол сөзсіз субъективті сипатта болады, дегенмен бұл әдіснамалық қатаңдықты білдірмейді 18,49 Kb. 3 | оқу |
| 1-қосымша МҰҒалімдерге арналған сауалнама Жаңартылған білім беру мазмұны бағдарламасы бойынша оқыту дағдылары мен критериалды бағалау дағдылары жетіспейді 21,09 Kb. 3 | оқу |
| Жасырын сауалнама Жасыңыз нешеде? Сізден немесе сіздің достарыңыз және таныстарыңыздан ақша немесе бағалы заттарды бопсалау жағдайлары кездесті ме? 18,14 Kb. 1 | оқу |
| Б. С. Юнусов атындағы білім гранты бойынша байқауға қатысу үшін сауалнама 1-деңгей Сіз студенттік кеңес пен студенттердің басқа да өзін-өзі басқару ұйымдарына қатысқансыз ба? 123 Kb. 1 | оқу |