іздеу: Физики
Физика бойынша өтілетің сыныптан тыс жұмыстардың маңызы- Оқыту түрі: күндізгі
Физикалық қасиеттері
- Сабақтың міндеттері: а өз ойларын еркін айтып, бір-бірінің пікірін тыңдайды. ә ұжымдаса бірлесіп жұмыс істейді
физика пәнінен сынақ аяқталды
- 2012 жылғы Ұбт-ы бойынша тест тапсырмаларының үлгісі 1 нұсқа Назар аударыңыз!
Тақырып 14.Сүтену физиологиясы
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені оқу- әдістемелік қҰжаттар
ІІІ кезең. Тәжірибе кезеңі. Әр топ берілген тапсырмалар бойынша физикалық тәжірибе көрсетеді. Бірінші топқа 10 ұпай артық қосылады
- 9, 10 сынып оқушылары арасында математика, физика, информатика сабақтарынан кіріктіріліп өткізілді
Общая физиология
- Естественные науки 6 Естествознание 6
Судың физиологиялық және гигиеналық маңызы
- Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік Фармацевтика академиясы Техникалық және кәсіби білім беру факультеті «Гигиена-1, дене шынықтыру және валеология»
Рентген сәулелерінің физикасы
- Зерттеудің физикалық Әдістері
- физико-математические науки
- Научная библиотека им. М. М. Бахтина
Рис.12.2 Өзін өзі бақылау сұрақтары: 1. Молекулалық физиканы оқыту әдістемесі
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Физиканы оқыту әдістемесі» «5В011000 – Физика» мамандығы үшін ОҚУ-Әдістемелік материалдары
Жас ерекшілік физиологиясы және мектеп гигиенасы
- Жас ерекшілік физиологиясы және мектеп гигиенасы
Тема вопроса: Анализдіѕ физикалыќ јдістері
- Амангосова Мира Ганибаевна Тест для студентов следующих специальностей
 | Задания для суммативного оценивания (3 класс) Природа- это все то, что нас окружает и радует глаз. Сегодня условно природу можно разделить живую и неживую. Что относится к неживой природе? Это камни, природные явления, планеты и звезды. Химики, физики, геологи изучают неживую природу 0,96 Mb.  25 | оқу |
| Задания для суммативного оценивания (3 класс) Природа- это все то, что нас окружает и радует глаз. Сегодня условно природу можно разделить живую и неживую. Что относится к неживой природе? Это камни, природные явления, планеты и звезды. Химики, физики, геологи изучают неживую природу 0,94 Mb. 23 | оқу |
| Задания для суммативного оценивания (3 класс) Природа- это все то, что нас окружает и радует глаз. Сегодня условно природу можно разделить живую и неживую. Что относится к неживой природе? Это камни, природные явления, планеты и звезды. Химики, физики, геологи изучают неживую природу 0,95 Mb. 23 | оқу |
| Задания для суммативного оценивания (3 класс) Природа- это все то, что нас окружает и радует глаз. Сегодня условно природу можно разделить живую и неживую. Что относится к неживой природе? Это камни, природные явления, планеты и звезды. Химики, физики, геологи изучают неживую природу 0,87 Mb. 23 | оқу |
| Задания для суммативного оценивания (3 класс) Природа- это все то, что нас окружает и радует глаз. Сегодня условно природу можно разделить живую и неживую. Что относится к неживой природе? Это камни, природные явления, планеты и звезды. Химики, физики, геологи изучают неживую природу 0,9 Mb. 17 | оқу |
 | Сборник задач по курсу общей физики: Учеб пособие 223 для студентов пед ин-тов по спец. №2105 «Физика» /Г. А. Загуста, Г. П. Макеева, А. С. Микулич и др.; Под ред. М. С. Цедрика. М.: Просвещение, 1989. 271 с.: ил Допущено Государственным комитетом СССР по народному образованию в качестве учебного пособия для студентов педагогических институтов по специальности №2105 Физика Сборник задач 3,13 Mb. 54 | оқу |
| Сборник задач по курсу общей физики: Учеб пособие 223 для студентов пед ин-тов по спец. №2105 «Физика» /Г. А. Загуста, Г. П. Макеева, А. С. Микулич и др.; Под ред. М. С. Цедрика. М.: Просвещение, 1989. 271 с.: ил Допущено Государственным комитетом СССР по народному образованию в качестве учебного пособия для студентов педагогических институтов по специальности №2105 Физика Сборник задач 3,13 Mb. 60 | оқу |