іздеу: айтып

Есте сақтайтын сөздер
- Экономика, құқық және гуманитарлық ғылымдар, педагогика мамандықтарына арналған
Ұлтуған. Менің келінім – алтын, айтқанымнан шықпайды. Сағымкүл келіп қалады. Енесінің қолындағы балаға көзі түседі. Сағымкүл
-
Қайталау сұрақтары
- «Математиканы оқыту теориясы» пәнінің оқу-әдістемелік материалы
Қайталау сұрақтары
- Тарих кафедрасы
Ахмет Байтұрсынұлы
- Тіл төҢірегіндегі толғамдар ойлар, толғаныстар, пікірлер, ұсыныстар, іс-тәжірибелер, деректер мен дәйектер Астана қаласы, 2007 жыл тіл төҢірегіндегі толғамдар баспасөз және басқа да басылым беттерінен іріктеп, жинақтаған
Сөздерді дұрыс айтуға дағдыландыру: а) мұғалімнің мәнерлеп оқуы; ә) оқушылардың дауыстап қайталауы; б) оқушылардың тізбектеп оқуы. 3
- Сабақтың №: 1 Сабақтың тақырыбы : Менің жазғы демалысым
Ақынның туған жерін мадақтайтын, сағыныш сезімін білдіретін
- І бөлім Қарқаралының марқасқасы -мәди
Махаббат дәмін татпаған, жар сүйіп, қызығын көрмеген, үйін ойлап дүние таппаған, ойсыз-қамсыз шайтандыққа бой алдырғаннан иман қашады
- Г. А. Дүйсенбиева Б. У. Курбаналиев Әлем әдебиеті г. А. Дүйсенбиева Б. У. Курбаналиев
Абайтану. (Абаеведение. Abai study)
- Педагогика факультеті мамандық: 5В010100-мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу академиялық дәреже: Мектепке дейнгі оқыту және тәрбиелеу мамандығы бойынша білім бакалавры
№ ------ Қайталама сараптаманы тіркеу карточкасы
- В республике казахстан
Қайталау сұрақтары
- ОҚУ-Әдістемелік кешен
Егер берілген қысқартылмайтын бөлшектің бөлімінде 2 мен 5-тен басқа ешбір жай көбейткіштер болмаса, онда бұл бөлшекті дәл ондық бөлшекпен өрнектеуге болады
- Г. Е. Берікханова Элементарлық математика 5B 01 11 00 «Информатика» және 5B 01 10 00 «Физика» мамандығы бойынша оқитын студенттерге оқулық
Мақсаты:Балалардың ойлау қабілетін арттыру, ақыл-ойын дамыту, жұмбақты шеше отырып, қандай маман иесі екенін дәл тауып айта білуге үйрету. Шарты
- Сабақ барысында балалардың тілін дамытуда әр сабақта жаңа сөздерді тек, жай жаттау емес,сол сөздердің мағынасын сапалы ұғындырып, сөз ішінде дұрыс дағдыландыруға үйрету
Уақ Жұмабайдың Нұрғалимен айтысы
- Бағдарламасы бойынша басылып шығарылды «Торғай кітапханасы»
Сабақ тақырыбы Сызбаларға өлшемдерді түсіру Мақсаты Күтілетін нәтижеСабақ тақырыбы Сызбаларға өлшемдерді түсіру Мақсаты Күтілетін нәтиже
Оқушылар бас бармақ арқылы көңіл күйлерін білдіріп, сабаққа дайын екендігін айтып жатады
Сабақ 396,78 Kb. 4
оқу
Үй тапсырмасын сұрауҮй тапсырмасын сұрау
Сіз Қаржы министрлігіне жұмысқа орналасуға келдіңіз. Мекеме басшысы сізбен жеке танысқысы келеді. Жаңа басшыға өзіңіз туралы айтып беріңіз
Сабақ 3,45 Mb. 1
оқу
Сабақ жоспары Күні 2 17. 09. 2016 Сабақтың тақырыбыСабақ жоспары Күні 2 17. 09. 2016 Сабақтың тақырыбы
«сату-сатып алу»әдісі арқылы шеңбер жасап тұрып бір-бірінің жақсы мінездерін айтып шығу
Сабақ 57,1 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы Сызбаларға өлшемдерді түсіру Мақсаты Күтілетін нәтижеСабақ тақырыбы Сызбаларға өлшемдерді түсіру Мақсаты Күтілетін нәтиже
Оқушылар бас бармақ арқылы көңіл күйлерін білдіріп, сабаққа дайын екендігін айтып жатады
Сабақ 106,34 Kb. 4
оқу
Кенен Әзірбаев атындағы №15 орта мектеп «мкм» Қысқа мерзімді жоспарКенен Әзірбаев атындағы №15 орта мектеп «мкм» Қысқа мерзімді жоспар
Кейбір оқушылар: Виртуалды машиналар туралы практикалық жағын айтып, жасап бере алады
0,67 Mb. 1
оқу
Сабақтың мақсаты: Өзеннің адам өміріндегі маңызы. Табиғат туралы білімдерін кеңейту. Оқушыны өзін ортада еркін ұстап, ойын ашық айтып, жолдастарының ойын тыңдай білуге үйрету. Өлеңдегі негізгі ойды түсіну. МіндеттеріСабақтың мақсаты: Өзеннің адам өміріндегі маңызы. Табиғат туралы білімдерін кеңейту. Оқушыны өзін ортада еркін ұстап, ойын ашық айтып, жолдастарының ойын тыңдай білуге үйрету. Өлеңдегі негізгі ойды түсіну. Міндеттері
Сабақтың мақсаты: Өзеннің адам өміріндегі маңызы. Табиғат туралы білімдерін кеңейту. Оқушыны өзін ортада еркін ұстап, ойын ашық айтып, жолдастарының ойын тыңдай білуге үйрету
Сабақ 63,72 Kb. 1
оқу
Сигнал дегеніміз не? Дисплей дегеніміз не? Функцианалдық пернелерді атаңыз?Сигнал дегеніміз не? Дисплей дегеніміз не? Функцианалдық пернелерді атаңыз?
Сіздерге пернелер белгісі жазылған, оның атқаратын қызметі туралы айтып беріңіздер
8,16 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы Кіріспе. Сөйлеу мәдениеті Оқу мақсаттарыСабақ тақырыбы Кіріспе. Сөйлеу мәдениеті Оқу мақсаттары
Оқушылардың басым бөлігі: сөйлемдерді дұрыс айтып, дұрыс құрастыра білуге үйренеді
Сабақ 48,62 Kb. 1
оқу
Телекоммуникациялық технологияларды айтып беріңіз. ТелекоммуникацияТелекоммуникациялық технологияларды айтып беріңіз. Телекоммуникация
Телефон жүйесі арқылы ақпарат жеткізу; ара қашықтықтық байланыс; мәліметтерді ара қашықтыққа жіберу.[1][2]
33,16 Kb. 4
оқу
Сабақ 3-4 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбыСабақ 3-4 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы
Барлығы: Компьютердің, ғаламтордың бала денсаулығына тигізетін әсерлерін зерттейді, айтып жеткізеді
Сабақ 274,68 Kb. 6
оқу
Сабақтың тақырыбы: Қайратым қайсарым. Ж. ДәуренбекСабақтың тақырыбы: Қайратым қайсарым. Ж. Дәуренбек
Оқушылар өткен сабақта өткен Қазақстан, Туған өлкем өлеңдерін кім мәнерлеп айтып береді?
Сабақ 74,81 Kb. 1
оқу
Тақырыбы: Аш қасқыр Сабақтың мақсатыТақырыбы: Аш қасқыр Сабақтың мақсаты
Білімділігі: Ас атасы нан екенідігін, нанның адам өміріндегі ең маңызды ас екендігін, оның оңайшылықпен келмейтіндігін ертегі мазмұны арқылы айтып ұғындыру
45,19 Kb. 1
оқу
28 беттің -шісі 5В020500«Филология: қазақ тілі» мамандығына арналған28 беттің -шісі 5В020500«Филология: қазақ тілі» мамандығына арналған
Ақын – поэзиялық туынды, өлең, жыр-дастандарды ауызша немесе жазбаша айтып шығаратын өнер иесі
426,45 Kb. 3
оқу
Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Оқушының өнер тарихы пәнінен өз ойын еркін айтып, жеткізуге үйретуСабақтың мақсаты: Білімділігі: Оқушының өнер тарихы пәнінен өз ойын еркін айтып, жеткізуге үйрету
Сыныпты жабдықтау, оқушыларды орындарына отырғызу, жоқ оқушыны журналға белгілеу
Сабақ 35,09 Kb. 1
оқу
1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары «Құтты білік» дастанында көтерілген тақырып [1]1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары «Құтты білік» дастанында көтерілген тақырып [1]
Біржан мен Сара айтысындағы фигураның қандай түрі қолданғанын айтып, себебін түсіндіріңіз. [3]
19,78 Kb. 2
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   31




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет