іздеу: НАШАР

Срсп тақырыбы: Нашар көретін балаларды оқытуды ұйымдастыру. Орындаған: Ағыман ҒабитСрсп тақырыбы: Нашар көретін балаларды оқытуды ұйымдастыру. Орындаған: Ағыман Ғабит
Олар заттар мен құбылыстарды көзбен шолу сипатындағы жарықты, түсті т б бақылау мен қабылдаудың қиындығын сезінеді. Оларда кеңістік белгілерін, орналасуын, бағытталуын, қашықтығын, көлемін, нәрсенің бедерін т б
16,58 Kb. 1
оқу
Әдебиеттік оқу 4«А» сынып Адамның нашар мінезі Жаңа сабақӘдебиеттік оқу 4«А» сынып Адамның нашар мінезі Жаңа сабақ
Акт-ны пайдалану. Оқушыларды Шәкәрім Құдайбердиевтің өмірі және шығармашылығымен таныстырдым. Бұл сабақтың нәтижесінде оқушылар тақырып бойынша толық мәлімет алып, өз ойын еркін жеткізуге, сын тұрғысынан ойлауға, мәнерлеп оқуға дағдыланады
73,81 Kb. 1
оқу
Дайындалған: Каирбекова Аружан доивк-81 тобының студенті кеақ Шоқан Уәлиханов атындағыДайындалған: Каирбекова Аружан доивк-81 тобының студенті кеақ Шоқан Уәлиханов атындағы
Бұл баланың тілдік қорының аз, сөйлеу қабілеті нашар болуына әкеліп соғады. Осындай кемшіліктерді ескере келе, баланың тілін дамытып сөздік қорын толықтыруда ойын әдісінің маңызы зор
35,55 Kb. 7
оқу
Ж: Дайв – одан арғы білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жиынтықтауға бағытталған қызметті белгілеу үшін қолданылатын термин. Ж: оқытуЖ: Дайв – одан арғы білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жиынтықтауға бағытталған қызметті белгілеу үшін қолданылатын термин. Ж: оқыту
Сондай-ақ, ол өзінің нашар оқу үлгерімі мен сабақта ештеңе түсінбейтіндігі арасындағы байланысты жасырғысы келеді. Өкінішке қарай
Сабақ 277 Kb. 34
оқу
Ж: Дайв – одан арғы білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жиынтықтауға бағытталған қызметті белгілеу үшін қолданылатын термин. Ж: оқытуЖ: Дайв – одан арғы білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жиынтықтауға бағытталған қызметті белгілеу үшін қолданылатын термин. Ж: оқыту
Сондай-ақ, ол өзінің нашар оқу үлгерімі мен сабақта ештеңе түсінбейтіндігі арасындағы байланысты жасырғысы келеді. Өкінішке қарай
Сабақ 1 Mb. 33
оқу
Ж: Дайв – одан арғы білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жиынтықтауға бағытталған қызметті белгілеу үшін қолданылатын термин. Ж: оқытуЖ: Дайв – одан арғы білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жиынтықтауға бағытталған қызметті белгілеу үшін қолданылатын термин. Ж: оқыту
Сондай-ақ, ол өзінің нашар оқу үлгерімі мен сабақта ештеңе түсінбейтіндігі арасындағы байланысты жасырғысы келеді. Өкінішке қарай
Сабақ 277 Kb. 34
оқу
1. Қандай процестердің нәтижесінде қабыршақ, қабық, түйіншек, көпіршікше, төмпешік пайда болады1. Қандай процестердің нәтижесінде қабыршақ, қабық, түйіншек, көпіршікше, төмпешік пайда болады
Бала 3,5 айлық, жасанды қоспаларды қабылдайды. Эритема, қабыршықтар, содан кейін қабық болып кебетін жарықтар мен ылғалдану байқалады. Бала мазасыз, нашар ұйықтай бастады. Диагноз қойыңыз
21,46 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Дәрумендер препараттары.№15 Сабақтың типі: жаңа біліктілікті қалыптастыру. Студенттің өзіндік жұмысыСабақтың тақырыбы: Дәрумендер препараттары.№15 Сабақтың типі: жаңа біліктілікті қалыптастыру. Студенттің өзіндік жұмысы
Тапсырма 1: 55 жастағы науқас офтальмологқа түнгі уақытта көлік жүргізудегі қиындықтарға, нашар жарықта кенеттен көрінетін бұзылуларға шағымданып жүгінді. Сонымен бірге күндізгі көру қалыпты болып қалады
Сабақ 18,68 Kb. 6
оқу
Көңіл күйлеріңіз керемет болса; Көңіл күйлеріңіз нашар болса; Оқушылар, көңіл күйлерің қалай?Көңіл күйлеріңіз керемет болса; Көңіл күйлеріңіз нашар болса; Оқушылар, көңіл күйлерің қалай?
Джерридің ірімшігі алтын қақпада орналасқан. Қақпаны ашу үшін көптеген алтын кілттер керек
Оқулық 12,49 Mb. 1
оқу
Сөж тақырыбы: Қанның буферлік жүйесі Орындаған: Абдуллаева С. Әкімбекқызы АСөж тақырыбы: Қанның буферлік жүйесі Орындаған: Абдуллаева С. Әкімбекқызы А
Жүйеге күшті қышқыл қосқанда Н+ иондары тұз аниондарымен әрекеттесіп нашар диссоциацияланатын Н2СО3 түзіледі, нәтижесінде күшті қышқылға эквивалентті мөлшерде әлсіз қышқыл түзіледі, көмір қышқылының концентрациясы көбейеді
0,58 Mb. 8
оқу
Тақырыбы: Зондтық процедураларТақырыбы: Зондтық процедуралар
Көп жағдайларда зондпен тексеру шараларының нашар өтуі тексеруден қорқу немесе теріс психологиялық бағдарламадан. Тексеруден қорқу шаралары болмас үшін сырқатқа сыпайы,байыпты,құрметті түрде тексеру шараларының мақсатын
1,06 Mb. 8
оқу
Бағдарламасы пдт диагнозының пайда болуы келесі себептергеБағдарламасы пдт диагнозының пайда болуы келесі себептерге
Баланың туылуы кезіндегі ақаулықтар, басынан өткен аурулар, негізгі әлеуметтік жағдайы, нашар көруі, құлақ ауруы, психологиялық дамуының тежелуі, малярия, тұмау, сары ауру, іштегі улану секілді аурулардан т б себептерден пайда болуы
22,17 Kb. 1
оқу
Көрмейтін, нашар көретін балаларды оқытуды ұйымдастыру жолдарыКөрмейтін, нашар көретін балаларды оқытуды ұйымдастыру жолдары
Орнынан тұрып, басын жүректен төмен қойып, дем алып, дем шығару. Қолдарын жаңға созып, жұдырығын түйіп білегін, шынтағын, айналдырады, қолдарын жоғары көтеріп жұдырықтарын ашу 15-20 рет, басында 5-10 рет
58,65 Kb. 11
оқу
1 жадынама. Психологтың кеңесі: «Оқу жылдамдығы төмен, нашар оқитын (кітапты) балаға қалай көмектесуге болады?»1 жадынама. Психологтың кеңесі: «Оқу жылдамдығы төмен, нашар оқитын (кітапты) балаға қалай көмектесуге болады?»
Кіші мектеп жасындағы балаға дефектолог маманының көмегі қажет, егер ол кітап оқудағы қиындықтар әсерінен: *тапсырмаларды орындауда қатынас тәртібі мен заңдылықтарды орнатуда қиындыққа шалдықса, мысалы, жыл, ай
47,5 Kb. 4
оқу
Көрмейтін және нашар көретін балаларды оқытуды ұйымдастыру Оқушыны оқыту мен оқытудағы қиындықтардың сипаты туралы ақпарат жинау кезеңдеріКөрмейтін және нашар көретін балаларды оқытуды ұйымдастыру Оқушыны оқыту мен оқытудағы қиындықтардың сипаты туралы ақпарат жинау кезеңдері
Ақынның мұндай өлеңдері биік адамгершілік тұрғысынан ұрлық-қарлықты, əділетсіздікті сынап, жалқаулықтың, ескі салттардың зияндылығын көрсетіп, адал еңбектің, адамгершілік қасиеттердің артықшылықтарын бейнелейді
289,18 Kb. 1
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет