іздеу: Шешуге
 | 10 ұпайлық сұрақ №1 Ресейдің Тобольск қаласында дүниеге келген. Химиялық элементтерді ретке келтіріп 35 жасында өзінің атақты ғылыми жаңалығын паш еткен, математика мен физиканың әдістерін химияның күрделі мәселелерін шешуге қолданған орыстың ұлы ғалымы 220,74 Kb.  1 | оқу |
 | "Философия" кафедрасы Ол әлеметтік зерттеулер арқылы зерттелетін құбылыс пен үдерістер туралы білімнің онан әрі дамуын, жетілуін мақсат етеді. Қолданбалы зерттеулер арқылы теориялық негізгі мәселелерді нақтылап шешуге тырысады 31,69 Kb. 3 | оқу |
 | Физика және математика кафедрасы Бұл пәннің даму сатылары осы ғылымның даму сатыларын бейнелейді, өйткені ықтималдық ұғымы ықтималдықтар теориясының алдына проблемалар қоюға және де оларды шешуге әсер етті 0,63 Mb. 19 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Test Сабақтың мақсаты Өткен модуль бойынша алған білімдерін тереңдету Топтық жұмыс арқылы тапсырманы бірлесе шешуге, топтық ережені сақтауға, өзінің және өзгенің пікірімен санасуды үйрету Сабақ 72,26 Kb. 1 | оқу |
| Абай философиясындағы адам мәселесі бойынша эссе-негіздеме Адам мәселесіне толғанып, түйінін шешуге тырысқан, шығармалар жазған ғұламалар қаншама!? Олардың айтқан нақыл сөздері, еңбектері,қалдырған іздері үлкен мұра болып қала бермек 34,61 Kb. 1 | оқу |
| 1 блок Ақырлы айырымдық сұлбаны құру әдістері Ақырлы айырмашылық әдісін қолдану кезіндегі алғашқы қадамдардың бірі-жартылай дифференциалдық теңдеуді шешуге үздіксіз аймақтан ақырлы айырмашылық торына өту мысалы, 0 4,97 Mb. 19 | оқу |
| Интернет-ресурстарды пайдалану. Цифрлық ресурс Электрондық білім беру ресурстары – бұл сандық түрде сақталып таратылатын, оны құру және жүргізу үшін ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдаланатын оқу материалдары болып табылады. Ол төмендегідей мақсаттарды шешуге бағытталады Оқулық 21,96 Kb. 1 | оқу |
| Типологиялық талдау ерекшеліктері Кез келген күрделі жүйелерді, оның ішінде ғылыми пәндік салаларды зерттеуде, типтік көріністерге сүйену керек. Үлгі көріністер объект туралы ақпараттың ең аз көлемі. Бұл таңдалған әдістермен оларды зерттеу міндеттерін дұрыс шешуге 3,58 Kb. 1 | оқу |
| Жазбаша қорытындылар беру Айыпталушыға заң көмегiн көрсете отыра, адвокат қылмыстық сот iсi мiндеттерiн шешуге көмектеседi. Бұл қорғаушысыз (адвокатсыз) оның қатысуы мiндеттi iстi тергеу немесе қараудың заңды елеулi бұзушылық болып табылатындығымен түсiндiрiледi 14,95 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Квадрат теңдеу тақырыбын қайталау Сабақ мақсаты Квадрат теңдеулердің түрлерін ажырата алу, тестті өз бетінше шешуге үйренуге ықпал ету, оларға берілген есептерді шығара білуге, логикалық ойларын қалыптастыру Сабақ 43,11 Kb. 1 | оқу |
| Қмму ф 4/3-04/03 2007ж. 14 маусымдағы №6 нх Студенттердің теориялық білімдерін және есептер шешуде практикалық дағдыларын және медициналық сипаттағы есептерді шешуге қолдану негіздерін өңдеумен байланысты сызықтық алгебра бойынша білімдерін кеңейту жіне тереңдету 273,5 Kb. 11 | оқу |
| Қоғамдағы математика рөлі Математиканы ғылымын жұрт «ғылымдар патшасы» Математика кәсіби салаларда басты рөл атқарып қана қоймайды, сонымен қатар біздің күнделікті өмірімізде туындайтын көптеген күрделі мәселелерді шешуге және шешім қабылдауға көмектеседі 13,46 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Ермагамбетова Кульзейнеп Тулуебаевнаның дарынды оқушылармен Ерекше қабілетті оқушыларды ғылыми ізденіске жетелеу, шығармашыл, сындарлы ойлайтын, өз мүмкіндіктеріне сенімді, әртүрлі әлеуметтік және өндірістік мәселелерді өз бетінше шешуге қабілетті 18,31 Kb. 2 | оқу |
| Білім беру бағдарламасы: Ақпаратық қауіпсіздік Орындаған: Кимелов Ғалым Тобы: сибк 22-4 Қабылдаған: Серік А. Алматы, 2023 Жұмыстың мақсаты: Компьютерде есептерді шешуге үйрену үшін алдымен қарапайым сызықтық алгоритмдер мен олардың негізінде құрастырылатын программаларды орындауға машықтану Білім беру бағдарламасы 0,52 Mb. 2 | оқу |
| Бағдарламасы 1 пікір 1,291 рет қаралды Жұппен және топпен жұмыс кезіңде жаңа идеяларды ұсынумен қатар белгілі бір жағдайды нәтижелі шешуге де мүмкіндік туады. Сол себептен жоспарыма топтық, жұптық тапсырмалардын түрлерін енгізу арқылы диалогтық оқыту 66,75 Kb. 4 | оқу |