іздеу: ИДЕЯНЫ
«Мәңгілік ел» ұлттық идеясының мәні мен маңызы- 1.Қазіргі заман тарихы курсының пәні, мақсаты мен міндеттері, дереккөздері, тарихнамасы және кезеңдері
Түйінді идеялaр
- «Оқыту мен бағалаудың жаңа әдістемесі: теориядан практикаға» тақырыбындағы қалалық семинарда тәжірибе бөлісу
«Кіші Қазан» идеясы және оның салдары
- Шығыстың ғұлама ойшылы Әбу Насыр әл-Фараби (туғанына 1150 жыл) еңбектерінің Тәуелсіз Қазақстанда бағалануы
М.Бакунин Қай еңбекте Ресей әлеуметтануындағы субъективтік идеализмнің негізгі идеялары баяндалды? П. Л. Лавровтың «Тарихи хаттарында»
- О. Конт Әлеуметтану өз алдына ғылым ретінде қай ғасырда пайда болды? 19 ғасырда «Социология»
Түйінді идеялар
- Шебер сынып тақырыбы: «Жаңартылған білім берудің тиімді әдістерін жоспарлау» Шебер сыныптың мақсаты
Т Топтық жұмысты әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанымен, мұқият бағалау жүргізілетін әңгіме түрі Кумулятивтік әңгіме
- Педагогика Юстади
*Идея қайталанады және жасалынады, бірақ үнемі бағалана бермейді
- Мұғалім Мұғалімнің сенімі оның шешім қабылдауын және іс-әрекетін нығайтады.*Көзқарасын
Идея национальной независимости
- Отделение общеобразовательных, общегуманитарных и социально-экономических дисциплин лекционный комплекс по «история казахстана»
« Эксперементальды» оқыту немесе «жаңалық ашу жолымен оқыту» идеясын өмірге әкелген когнетивтік психолог әрі теоретик?
- 1-нұсқа Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам
Азамат соғысынан кейінгі АҚШ-тағы идеялық-саяси күрес
- 19 ғ. аяғы мен 20 ғ. басындағы Европа елдері
ИИИ Идея қайталанады және жасалады, бірақ үнемі бағалана бермейтін әңгіме түрі. Ж: кумулятивтік әңгіме
- Ж: Дайв – одан арғы білім алу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жиынтықтауға бағытталған қызметті белгілеу үшін қолданылатын термин. Ж: оқыту
Мектеп тәрбиесіндегі жетекші идея
- Тәрбие процесінің жүйесі мен құрылымы
 | В. А еленич 2016 ж. Кітапхана жұмысының жоспары 2016 2017 оқу жылына №29 мектеп Павлодар қаласы. Годовой план работы Жаңаша қоғамдағы ақпарат пен білімге бағыттайтын ақпарат пен идеяны мектеп кітапханасы көрсетеді План работы 202 Kb.  2 | оқу |
| В. А еленич 2016 ж. Кітапхана жұмысының жоспары 2016 2017 оқу жылына №29 мектеп Павлодар қаласы. Годовой план работы Жаңаша қоғамдағы ақпарат пен білімге бағыттайтын ақпарат пен идеяны мектеп кітапханасы көрсетеді План работы 220 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: қанағат қарын тойғызар (ел аузынан). Сабақтың мақсаты Сабақта қолданылатын әдістер: Ой шақыру, топқа бөлу, топпен жұмыс, салыстыру кестесі, түртіп алу жүйесі, 5 жолды өлең, жұптасып сурет салу, болжау, негізгі идеяны суреттеу, сұрақ қою, көрнекілік стратегияларын пайдалану Сабақ 139,77 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың атауы Б. Соқпақбаев Менің атым Қожа Мақсаты Күтілетін нәтиже Сабақтың жабыдығы Білімділік: Оқушыларға мәтіннің мазмұынын баяндай отырып, мәтіндегі негізгі ойды, идеяны ұғындыру; Мәнерлеп оқу дағдыларын, қызығушылығын арттыру;Ойларын, пікірлерін еркін айтуға, өз көзқарастарын дәлелдей білуге үйрету Сабақ 108,34 Kb. 1 | оқу |
 | Байқалу – зерттелу тарихы Джон Митчел（John Michell）болды. Ол 788 жылы Генри Кавендишке жазған бір хатында осы идеяны алға қойған. Оның айтуынша, күнмен тең салмақтағы аспан денесінің радиусы тек км ғана болса, онда бұл аспан денесі көрінбейді 0,55 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қанағат қарын тойғызар (ел аузынан). Сабақтың мақсаты Сабақта қолданылатын әдістер: Ой шақыру, топқа бөлу, топпен жұмыс, салыстыру кестесі, түртіп алу жүйесі, 5 жолды өлең, жұптасып сурет салу, болжау, негізгі идеяны суреттеу, сұрақ қою, көрнекілік стратегияларын пайдалану Сабақ 57,3 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қанат туралы хикая Сабақтың мақсаты: Білімділік Білімділік: Фариза Оңғарсынованың өлеңіндегі негізі ойды, идеяны ұғындыру. Ата ана мен бала арасындағы махаббатты, ата анаға тілеген ақ тілегінен балаларға өз ата анасынан ең жақын 50,12 Kb. 1 | оқу |
| Физика сабағында ғылыми терминдер мен шамаларды ағылшын тілінде қолдану Елбасы 2006 жылдың қазанында өткен Қазақстан халқы ассамблеясының XII құрылтайында «Үш тұғырлы тіл» туралы идеяны жария етті. Ал 2007 Жолдауында “Тілдердің үштұғырлылығы” атты мәдени жобаны кезең-кезеңмен іске асыруды ұсынды 81,44 Kb. 1 | оқу |
 | Оңтүстік Қазақстан облысы,Мақтарал ауданы №120 жалпы орта мектебі кмм Балаларға өлеңдегі негізгі ойды, идеяны ұғындыру. Дамытушылық: Оқушылардың ой-өрісін дамыту, сөздік қорын молайту, мәнерлеп айту, ауызекі сөйлеу дағдыларын дамыту. Сыни тұрғыдан ойлауды жетілдіру, шығармашылық қабілетін арттыру Сабақ 9,28 Kb. 1 | оқу |
 | Оңтүстік Қазақстан облысы,Мақтарал ауданы №120 жалпы орта мектебі кмм Балаларға өлеңдегі негізгі ойды, идеяны ұғындыру. Дамытушылық: Оқушылардың ой-өрісін дамыту, сөздік қорын молайту, мәнерлеп айту, ауызекі сөйлеу дағдыларын дамыту. Сыни тұрғыдан ойлауды жетілдіру, шығармашылық қабілетін арттыру 9,28 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Сейдахмет Бердіқұлов «Желаяқ» Сабақтың мақсаты Білімділік: С. Бердіқұловтың «Желаяқ» мәтінінің мазмұнымен таныса отырып, мәтіндегі негізгі идеяны ашу, «Желаяқ бала» атанған Ғұсман Қосановтың өмірінен қысқаша мағлұмат беру. Салауатты өмір салтын насихаттау, спортпен шұғылдануға үйрету Сабақ 0,84 Mb. 2 | оқу |
| Информатика және қолданбалы математика «Үштұғырлы тіл» туралы идеяны мемлекет басшысы Қазақстан халқы ассамблеясының XII құрылтайында жария етті. Ал "Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстан" атты халыққа Жолдауында "Тілдердің үштұғырлылығы" атты мәдени жобаны кезең-кезеңмен іске асыруды 14,02 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Б. Соқпақбаев «Менің атым Қожа» Б. Соқпақбаевтың өмір жолы және оның барлық адамдарға танылған «Менің атым – Қожа» шығармасының мазмұнымен таныстыра отырып, мәтіндегі негізгі ойды, идеяны ұғындыру, мәнерлеп оқу дағдыларын, қызығушылығын арттыру, ойларын, пікірлерін еркін Сабақ 60,37 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың әдісі : Сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгімелеу, баяндау, ой қозғау, болжау әдісі,топпен жұмыс Сабақтың мақсаты: 1 Оқушыларды өлең мазмұнымен таныстыру. Өлеңдегі негізгі идеяны ұғындыру; 2 Оқушылардың байланыстыра сөйлеу дағдыларын жетілдіру. Ойлау қабілетін дамыту; 3 Балаларға Ыбырай ата өмірін үлгі ету Сабақ 7,84 Mb. 4 | оқу |
| Ересек буын қоғамдыдтарихи өмірде жинаңталған тәжірибені, білімді жас буынға тәрбие процесі арқылы береді Ие материалдық игіліктерді өндіруге қабілетті, іскер адамдарды дайындауға бағытталуы қажет. Басты өндіруші күш жеке тұлға. Адам жүйелі түрде күрделі қатынастарға араласып, қоғамдағы қалыптасқан идеяны, саяси және моральдық көзқарастарды 45,5 Kb. 5 | оқу |