іздеу: Махамбет
 | Жоспары: І. Кіріспе бөлім ІІ. Зерттеу бөлімі Мен Махамбет поэзиясымен танысқан сәттен бастап-ақ, ақын жырларының көбі өзінің досы, бауырындай боп кеткен адамы Исатай Тайманұлына арналғандығын, досына адал екендігін, пір тұтқандығын байқадым 2,63 Mb.  1 | оқу |
 | Атырау облысы Махамбет ауданы Д. Төленов атындағы мектеп – гимназиясының бастауыш сынып мұғалімі Аманғалиева Нұргүл Сүндетқалиқызы Халқымыздың болашақта гүлденуі бүгіннен басталады, олай болса, егеменді еліміздің болашағына қызмет ететіндер- білімді ұстаздар екен 306,31 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы §18. Исатай Тайманұлы мен Махамбет Өтемісұлы бастаған халық азаттық көтерілісі Мақсаты В. Кіші жүз қазақтарының соғысына қатысуының себептерін айқындай отырып, көтеріліс барысын және көтерілісшілердің жеңілу себептерін біледі Сабақ 36,96 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы §18. Исатай Тайманұлы мен Махамбет Өтемісұлы бастаған халық азаттық көтерілісі Мақсаты В. Кіші жүз қазақтарының соғысына қатысуының себептерін айқындай отырып, көтеріліс барысын және көтерілісшілердің жеңілу себептерін біледі Сабақ 36,96 Kb. 1 | оқу |
 | Джальмишев Махамбет Сагатович аға оқытушы Құқық кафедрасы «7 кабинет» Кредит саны 5 Дәріс 15 сағат Практикалық сабақ Орал қаласы, Победа көшесі 37 үй, кабинет, уақыты: сабақ және СӨЖ кестесі бойынша Сабақ 209,5 Kb. 6 | оқу |
| Тақырыптық күнтізбе жоспары Хіх ғасырдағы қазақ елінің тарихи-әлеумет-тік жағдайы. Ресейдің қазақ елін отарлауы, отаршылдыққа қарсы бұқаралық күрес. Кенесары Қасымұлы, Исатай Тайманұлы, Махамбет Өтемісұлы бастаған көтеріліс туралы 391,98 Kb. 1 | оқу |
 | Махамбет Өтемісұлы Оның қозғаушы күші қатардағы бақташы қазақтар болды. Көтеріліс туының астына бірқатар старшындар да жиналды. Сұлтандар мұның ақыры не болар екен деп, әліптің артын бағып, бейтарап қалды немесе көтерілісшілерге қарсы шықты Өмірбаяны 4,11 Mb. 1 | оқу |
| Мұхтар Шаханов «Нарынқұм зауалы» Баз бір адамдарда болашағын елден ерек сезіну, түйсіну күші болатынын ғылым жоққа шығармайды Махамбет ақын өлерінен екі күн бұрын айналасындағыларға өзінің жан шошынарлық сұмдық түс көргенін 15,79 Kb. 1 | оқу |
| “Исатай – Махамбет ” пьесасы Орындағандар: m –Мөлдір Хасен Жасқұс деген жері — Қараой өңірі, қазіргі Атырау облысының Индер ауданы) — қазақтың әйгілі жырауы, күйші композиторы, отаршылдыққа қарсы Исатай Тайманов бастаған көтерілісті (1836-1837) 1,56 Mb. 1 | оқу |
 | Ерлік пен елдік Махамбет ұраны Махамбеттің тағдырын!? Оның есімін атағаннан ақ жүзі жалпылдаған, көз жанары өңменнен өтетін, сөйлеген сөзі өткір, өлең мен оттан өрілген іспетті жарқын бейне көз алдымызға келмей ме? 30,22 Kb. 1 | оқу |
| Атырау облысы Махамбет ауданы Таңдай орта мектебі қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Абдолова Самал Максимқызы Балаға білім бергенде жақыннан алысқа,таныстан жатқа көшіп, жаңа білімді ескі білімге байлап беру керек 6,47 Kb. 1 | оқу |
| Нұрділдин Махамбет 306 а жмқ 6- күн Студенттерге тапсырма Объективті: терісі және шырышты қабаттары бозғылт, құрғақ, таза. Тырнақтары жұмсақ, сыңғыш. Жалпы қан анализі: гемоглобин-62 г/л, эритроциттер-2,6х1012/л, тромбоциттер-180х109/л, лейкоциттер-4,9х109/л, этж-30мм/сағ 41,18 Kb. 4 | оқу |
| "Тарихи шындық пен көркемдік шешім" бөлімі бойынша жиынтық бағалау №3 Білім алушының аты-жөні: І нұсқа Нысанбай жырау «Кенесары – Наурызбай», Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны», «Мен, мен, мен едім», «Бағаналы терек» 22,54 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ: Мақал- мәтелдер Махамбет атындағы орта мектеп Күні : 2015ж Оқушылар мақал- мәтелдер туралы мағлұмат ала отырып, олардың ерекшеліктері туралы білу, тұжырым жасай білуге жетілдіру Сабақ 119,96 Kb. 1 | оқу |
| Махамбет аудандық білім бөлімі Тақырыбы Мұғалім өз тәжірибесіндегі жұмыстарын тақырыпса сай нақтылы көрсете білген. Музыка сабағын оқытудағы шығармашылық және өз бетімен жұмыстарын жүргізуде өзіндік өрнегі бар екендігі байқалады. Оқушылардың өнеріне деген ынтасы 0,55 Mb. 4 | оқу |