іздеу: АКАДЕМИЯ

Карагандинская государственная медицинская академияКарагандинская государственная медицинская академия
Науқас келесі: шаршағыштық, кешке әлсіздік, салмағының төмендеуіне, тәбетінің жоқтығына, асқазан аймағының ауырсынуына, іш өтумен іш қатуының кезектесе болуына шағымданды. Кейін терінің пигментациясына, депресия тітіркендіргішке өткен
56,94 Kb. 4
оқу
Гоу впо нижегородская Государственная Медицинская АкадемияГоу впо нижегородская Государственная Медицинская Академия
На территории бывшего СССР опухоль чаще встречается на юге Украины, в Молдове, Краснодарском и Ставропольском краях, Астраханской и Ростовской области. Заболеваемость раком кожи в последние годы возрастает
Реферат 38,5 Kb. 2
оқу
Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия Кафедра организации и управления фармацевтического дела Специальность: 5В110300 – «Фармация» Дисциплина: «Медицинское и фармацевтическое товароведение»Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия Кафедра организации и управления фармацевтического дела Специальность: 5В110300 – «Фармация» Дисциплина: «Медицинское и фармацевтическое товароведение»
Осуществите классификацию предложенного изделия (товарная группа, товарный вид) и укажите типоразмер и назначение
147 Kb. 19
оқу
Ао «Южно-Казахстанская Медицинска Академия» Кафедра «Врач общей практики 2»Ао «Южно-Казахстанская Медицинска Академия» Кафедра «Врач общей практики 2»
Клинический диагноз: Синдром Гийена-Барре. Острая поствакцинальная воспалительная демиелинизирующая полирадикулоневропатия. Периферический тетрапарез. Нарушение функции тазовых органов по периферическому типу. Синусовая аритмия
88,37 Kb. 7
оқу
Атырау облысы Атырау қаласы Н. Тілендиев атындағы Кіші өнер академия жатақхана тәрбиешісі Салменова Арайгуль ХамитовнаАтырау облысы Атырау қаласы Н. Тілендиев атындағы Кіші өнер академия жатақхана тәрбиешісі Салменова Арайгуль Хамитовна
Жер жүзінде теңдесі жоқ адалдық, кеңпейілділік, ақкөңілділік, қонақжайлылық сияқты адами қасиеттер бар
24,14 Kb. 1
оқу
Есмағамбет ысмайылов «амангелді»Есмағамбет ысмайылов «амангелді»
Мұнан бір жыл бұрын драматург Шахмет Хұсайынов жазған «Амангелді» драмасын оқығаннан кейін жұртшылықтың академия театрында қойылатын бұл ойыннан күткен үміті, талабы зор еді
35,66 Kb. 3
оқу
Казахская академия труда и социальных отношенийКазахская академия труда и социальных отношений
«Возрастная психология» разработанна основе государственного общеобязательного стандарта образования №1080 от 23 августа 2012 года, с изменениями и дополнениями от 13 мая 2016 года №292, рабочего учебного плана
Тезисы 180,13 Kb. 4
оқу
Методическое пособие по разъяснению патриотического акта «Мәңгілік Ел». Методическое пособие Астана: Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, 2016. 70 сМетодическое пособие по разъяснению патриотического акта «Мәңгілік Ел». Методическое пособие Астана: Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, 2016. 70 с
Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы Ғылыми кеңесімен баспаға ұсынылды
Методическое пособие 2,46 Mb. 4
оқу
Методическое пособие по разъяснению патриотического акта «Мәңгілік Ел». Методическое пособие Астана: Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, 2016. 70 сМетодическое пособие по разъяснению патриотического акта «Мәңгілік Ел». Методическое пособие Астана: Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, 2016. 70 с
Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы Ғылыми кеңесімен баспаға ұсынылды
Методическое пособие 2,46 Mb. 4
оқу
Методическое пособие по разъяснению патриотического акта «Мәңгілік Ел». Методическое пособие Астана: Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, 2016. 70 сМетодическое пособие по разъяснению патриотического акта «Мәңгілік Ел». Методическое пособие Астана: Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, 2016. 70 с
Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы Ғылыми кеңесімен баспаға ұсынылды
Методическое пособие 2,56 Mb. 95
оқу
Методическое пособие по разъяснению патриотического акта «Мәңгілік Ел». Методическое пособие Астана: Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, 2016. 70 сМетодическое пособие по разъяснению патриотического акта «Мәңгілік Ел». Методическое пособие Астана: Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, 2016. 70 с
Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы Ғылыми кеңесімен баспаға ұсынылды
Методическое пособие 2,46 Mb. 95
оқу
Методическое пособие по разъяснению патриотического акта «Мәңгілік Ел». Методическое пособие Астана: Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, 2016. 70 сМетодическое пособие по разъяснению патриотического акта «Мәңгілік Ел». Методическое пособие Астана: Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, 2016. 70 с
Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы Ғылыми кеңесімен баспаға ұсынылды
Методическое пособие 2,56 Mb. 3
оқу
Южно – казахстанская государственная фармацевтическая академияЮжно – казахстанская государственная фармацевтическая академия
Мақсаты: Мейірбике маманы қызметінің міндеттерімен этика-деонтологиялық негіздерімен студенттерді таныстыру. Этика-деонтологиялық нормалары және науқас салдырының бұзылу мүмкіндіктерін оқыту
Сабақ 377,5 Kb. 32
оқу
Южно-казахстанский государственныйЮжно-казахстанский государственный
Сластенин В. А. и др. Педагогика: Учеб пособие для студ высш пед учеб заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В. А. Сластенина. М.: Издательский центр "Академия", 2002. 576 с
Лекция 215,69 Kb. 39
оқу
Казахская академия спорта и туризма сборник научных статейКазахская академия спорта и туризма сборник научных статей
С 23 Сборник научных статей студентов и молодых ученых. – Алматы: Казаст, 2017. 207 с
Сборник 6,99 Mb. 31
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет