|
іздеу: ГЛАГОЛЕтістіктің райлары (наклонение глагола) - Қазақ тілінің ережелері 1-11 сыныптар үшінЕтістік шақтары (Времена глаголов) - Етістік шақтары (Времена глаголов) - Сабақтың жоспары Пән аты: Кәсіптік қазақ тілі Сабақ өткізілетін күнГлаголы-исключения - Грамматика: просто о сложномМодальный глагол Must - Департамент здравоохранения брянской областиЕтістіктің райлары (наклонение глагола) - Қазақ тілінің ережелері 1-11 сыныптар үшін кмм «Тимирязев орта мектебі»![Модальный глагол\\Modal verb can \\ could](/i/ppt32.png) | Модальный глагол\Modal verb can \ could Этот модальный глагол имеет две формы: can для настоящего времени, could для прошедшего 0,56 Mb. 3 | оқу | ![Упражнения \"глагол to be\"](/i/docx32.png) | Упражнения "глагол to be" 31,05 Kb. 1 | оқу | ![1. Вставьте глагол в нужной форме](/i/docx32.png) | 1. Вставьте глагол в нужной форме 14,08 Kb. 1 | оқу | ![Использование have в английском языке Глагол have](/i/pptx32.png) | Использование have в английском языке Глагол have Смысловым, то есть нести смысл. В этом случае have переводится как «иметь, обладать чем-то» 0,58 Mb. 5 | оқу | ![Герундий – это особая форма глагола, которая выглядит как глагол с окончанием -ing, но имеет качества существительного поэтому может отвечать на вопрос «Что?»](/i/docx32.png) | Герундий – это особая форма глагола, которая выглядит как глагол с окончанием -ing, но имеет качества существительного поэтому может отвечать на вопрос «Что?» Герундий – это особая форма глагола, которая выглядит как глагол с окончанием -ing, но имеет качества существительного (поэтому может отвечать на вопрос «Что?»). Примеры герундия 21,3 Kb. 6 | оқу | ![1Вариант 20. Укажите глагол несовершенного вида](/i/docx32.png) | 1Вариант 20. Укажите глагол несовершенного вида Укажите, от какого прилагательного нельзя образовать форму степени с помощью суффикса -ше(че) 17,21 Kb. 1 | оқу | ![Презентация учителя английского языка Гареевой Айгуль Рузалиновны мбоу «Акбашская оош» Ютазинского района рт](/i/ppt32.png) | Презентация учителя английского языка Гареевой Айгуль Рузалиновны мбоу «Акбашская оош» Ютазинского района рт При образовании вопросительной формы вспомогательный глагол ставится перед подлежащим Презентация 0,93 Mb. 1 | оқу | ![Обозначает состояние или действиепредмета и отвечает на вопросы что делать?что сделать?[1]. Глагол может быть переходным и непереходным, возвратным и невозвратным](/i/pdf32.png) | Обозначает состояние или действиепредмета и отвечает на вопросы что делать?что сделать?[1]. Глагол может быть переходным и непереходным, возвратным и невозвратным «идти»; с корнями на г и к сливается, давая -чь [1]. У глагола в начальной форме 4,36 Mb. 1 | оқу | ![1Для начала я пускаюсь на поиски достаточно толстого азильского словаря. Я никогда не покупаю маленьких словарей: опыт не только мой](/i/docx32.png) | 1Для начала я пускаюсь на поиски достаточно толстого азильского словаря. Я никогда не покупаю маленьких словарей: опыт не только мой Пока я разбираюсь с правилами чтения, словарь открывает мне и другие «секреты» языка: начинаю подмечать, с помощью каких средств образуются от одного корня различные части речи, как глагол становится существительным, существительное 27,67 Kb. 6 | оқу |
1
|
|