іздеу: ОЖДАН
 | Адамгершілік құндылықтардың мәні. Тұлғаның өзін-өзі тәрбиеленуі Отан, Ана, Жер, дін, діл, ар-ождан, парыз, ерік, жігер, күш, махаббат, қайырымдылық, мейірімділік Сабақ 1,1 Mb.  1 | оқу |
 | Өзін-өзі тану сабағының жоспары Мектеп №1Алға мектеп-бақша Мерзiм Мұғалiм Мақсаты: Ар-ождан адамдық өлшемі екенін ұғындыра отырып ішкі тыныштық құндылығының мәнін ашу Сабақ 63,49 Kb. 1 | оқу |
| Құран Інжіл Будда Ал адамдарда оларды таңдау құқығы, ождан бостандығы болуы тиіс… Құдайға құлшылық ету жас кезде де, егде тартқанда да жарасады.» Н.Ә. Назарбаев III. Бейнефильм «Әлемдік діндер туралы» Ассосация әдісі 11,62 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Бала құқығы асыл қазына» Тәрбиелік: адамгершіліктің, ізгі ұасиеттер мен ар – ождан бостандығына, адалдық пен мейірімділікке баулу арқылы құқықтары мен міндеттерін баңыттай отырып құқықтық тәрбие беру Сабақ 62,91 Kb. 3 | оқу |
| Мектеп: «Бабай Қорған» жом «Диуани хикмет» кітабындағы негізгі ойды түсіну арқылы, хикметтерінің поэтикалық тіліне, ақыл –нақылдарына қазақ ғұламаларының шығармаларымен салыстырмалы талдау жасай отырып, оқушыларды имандылыққа, мейірімділікке, ождан тазалығына баулу Сабақ 55,04 Kb. 1 | оқу |
| Қазіргі кезеңде психологиядағы жүйелі жолдың дамуы құрылым Бүгінде руханият ұғымы мистикалық немесе жай бейнелі көрініс емес сияқты. Оған өмірдің мәні, ар-ождан, жоғары адамгершілік құндылықтар мен сезімдер, идеялар, сенімдер кіреді 18,53 Kb. 3 | оқу |
| Тоғызыншы апта. Тақырыбы: Этика. Мәндердің философиясы №9 дәріс: Дәріс жоспары Этикалық санаттар (борыш, жақсы, өмір сүру және қажеттілік, ар-ождан, еркіндік). Мәндер теориясының негіздері. Мәні. Мән сана-сезімінің сипаты 20,7 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Бала құқығы адам құқығы» Тәрбиелік: адамгершіліктің, ізгі ұасиеттер мен ар – ождан бостандығына, адалдық пен мейірімділікке баулу арқылы құқықтары мен міндеттерін баңыттай отырып құқықтық тәрбие беру Сабақ 19,38 Kb. 3 | оқу |
| Этика. Құндылықтар философиясы Э-лық нормалармен жетекшілік жасайды. Этизм ұғымы жайлы Д. Юмның "Адамның табиғаты" туралы трактатында жан-жақты айтылады. Қазақ халқының дәстүрлі дүниетанымында Этизм ұғымының баламасы ретінде ар-ождан ұғымы қолданылып 1,02 Mb. 12 | оқу |
 | ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені Э-лық нормалармен жетекшілік жасайды. Этизм ұғымы жайлы Д. Юмның “Адамның табиғаты” туралы трактатында жан-жақты айтылады. Қазақ халқының дәстүрлі дүниетанымында Этизм ұғымының баламасы ретінде ар-ождан ұғымы қолданылып 254 Kb. 3 | оқу |
| ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені Э-лық нормалармен жетекшілік жасайды. Этизм ұғымы жайлы Д. Юмның “Адамның табиғаты” туралы трактатында жан-жақты айтылады. Қазақ халқының дәстүрлі дүниетанымында Этизм ұғымының баламасы ретінде ар-ождан ұғымы қолданылып 0,55 Mb. 3 | оқу |
| «Іскерлік қарым- қатынас этикасы» Э-лық нормалармен жетекшілік жасайды. Этизм ұғымы жайлы Д. Юмның “Адамның табиғаты” туралы трактатында жан-жақты айтылады. Қазақ халқының дәстүрлі дүниетанымында Этизм ұғымының баламасы ретінде ар-ождан ұғымы қолданылып 0,54 Mb. 3 | оқу |
| Жақсылықова Айшолпан Тфп21-035К Э-лық нормалармен жетекшілік жасайды. Этизм ұғымы жайлы Д. Юмның “Адамның табиғаты” туралы трактатында жан-жақты айтылады. Қазақ халқының дәстүрлі дүниетанымында Этизм ұғымының баламасы ретінде ар-ождан ұғымы қолданылып 14,77 Kb. 1 | оқу |
 | ¦лтымыздыњ болашаѓы діни бірлігімізде Бізде діни сенім және ар-ождан бостандығы бар. Заңдарымызда белгілі тәртіппен елге келген миссионерлердің діни үгіт-насихат жасауына рұқсат етілген. Азаматтар заңда көрсетілген ережелерді сақтай отырып, діни бірлестіктер құра алады 240,27 Kb. 4 | оқу |
| Этика”, “Мораль”, “Этикет” түсініктерінің пайда болуы және өзара байланысы Этика Э-лық нормалармен жетекшілік жасайды. Этизм ұғымы жайлы Д. Юмның “Адамның табиғаты” туралы трактатында жан-жақты айтылады. Қазақ халқының дәстүрлі дүниетанымында Этизм ұғымының баламасы ретінде ар-ождан ұғымы қолданылып 21,95 Kb. 1 | оқу |
1 2