| Сабақтың тақырыбы Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары Са ғат саны Мер зімі «Асыл арналар» тарауы бойынша тізбектелген сабақтар топтамасының орта мерзімді жоспары Сабақ 97,47 Kb. 1 | оқу |
| Дәріс№7. Коммутация: анықтамасы және түсініктер. Арналар, хаттар, пакеттердің коммутациясы. Автоматты коммутацияның түсінігі. Қосылудың автоматты орнатылуының негізгі ұстанымдары 295,13 Kb. 3 | оқу |
| I-ші типтегі сұрақтар. Австралиядағы ежелгі плейстоцендік арналар атауы? Жауабы Торнаданың пайда болу себептері, әртүрлі ауа массалары арасындағы температура мен қысымның жоғары градиенттері 22,82 Kb. 5 | оқу |
| Дәріс №10. Сигналдарды бейнелеудің сандық формасы Ритax кедергілер деңгейінің Pξ (логарифмдік масштабты) айырмасымен сипатталады. Сымдық арналар үшін ар- тып кету, негізінен, арғы жағына өтетін кернеу жəне түйіспелік кедергілер деңгейімен 35,84 Kb. 5 | оқу |
| Заттардың мембраналық тасымалдану механизмдері Тақырыбы: Мембрана арқылы заттардың тасымалдануы: пассивті, белсенді және везикулалық тасымалдану. Иондық арналар мен сорғыштардың құрылысы мен қызметі 20,48 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Сыныбы : 7 «а» Тақырыбы: Африка өзендері мен көлдері Африкадағы өзендер жүйесінің неғұрлым жиі таралған жері – экватор маңы мен материктің оңтүстік -шығыс бөлігі. Шөлді аймақтарда өзендер өте аз. Керсінше кеуіп қалған арналар – уәдтер көп кездеседі 4,05 Mb. 3 | оқу |
| Әдебиеттану ғылымындағы бүкілтүркілік арналар ж. Қ. Смағұлов Е. А. Бөкетов атындағы ҚарМУ, ф.ғ. д, профессор, Қарағанды Қ. Қ. Бажикеев Первые попытки освоения литературного наследия имели решающее влияние на развитие и распространение знаний, в том числе и научных. В древнетюркских письменных памятниках появились первые попытки их осмысления, применения критических оценок 36,67 Kb. 1 | оқу |
| Компьютерлік желі Желілер шағын немесе үлкен, кабельдер арқылы тұрақты жалғанған, немесе телефон желілері мен сымсыз арналар арқылы уақытша жалғанған болуы мүмкін. Ең үлкен желі 0,69 Mb. 1 | оқу |
| Қазақ поэзиясының кемеңгер ақыны- ұлы Абай атамыздың жақұт жырлары мен ғибратқа толы қара сөздері күллі әдебиет тарихында бұрын-соңды болмаған соны құбылыс Ақын өлеңдерінің қай-қайсысын алып қарасақ та, олардың барлығы адам баласын ойландырмай қоймайтын өсиет-өнеге толы. Сондықтан да Абай өлеңдерінде тәрбиелік арналар аса мол деп сеніммен айта аламыз 28,15 Kb. 1 | оқу |