| Рассказа С. Н. Назаровой «Мой зеленоглазый аруах» Вы узнаете: о героях рассказа С. Н. Назаровой «Мой зеленоглазый аруах», о традициях казахского народа Рассказ 145,38 Kb. 1 | оқу |
| Рассказа А. П. Чехова «Человек в футляре» Рассказ 18,42 Kb. 1 | оқу |
| Тестирование по повести О Укажите, как изменила виконтесса де Гранлье своё отношение к Эрнесту де Ресто после рассказа Дервиля 36 Kb. 1 | оқу |
| Рассказа О. Павлова «Конец века» Люди отвергнутые, гонимые, презираемые обществом существовали всегда и во все времена. О них писали А. С. Пушкин, Н. В. Гоголь, Ф. М. Достоевский Рассказ 19,01 Kb. 1 | оқу |
| Использующиеся приемы : олицетворение, метафора В тексте говорится про «заснеженное поле», которое может говорить читателю что действие рассказа происходит либо зимой, либо осенью Рассказ 14,67 Kb. 1 | оқу |
| «Клочок ваты» Ы. Алтынсарин Помочь детям запомнить содержание рассказа: закреплять умение «учителей» пересказывать рассказ «ученику», а «ученикам» внимательно слушать и запоминать его содержание. Закреплять умение работать по матрице Конспект 27,78 Kb. 1 | оқу |
| Критика положительно отреагировала на произведение молодого писателя, М. Горького высоко оценили в литературных кругах Горький попал в больницу. Его соседом по палате оказался босяк. Он поведал писателю о своей жизни. Эта история легла в основу рассказа, созданного в 1894 г. Готовое произведение М. Горький передал В. Г Рассказ 7,66 Kb. 1 | оқу |
| Рассказа В. Тендрякова «Хлеб для собаки» И вот настал день, когда на шумной перемене я вынул свой хлеб и всей кожей ощутил установившуюся вокруг меня тишину. Я растерялся, не посмел тогда предложить ребятам. Однако на следующий день я взял уже не два ломтя, а четыре Рассказ 19,37 Kb. 1 | оқу |
| Краткое содержание рассказа Учительница географии учит людей бороться с песками и выживать в суровой пустыне Учительница географии учит людей бороться с песками и выживать в суровой пустыне Краткое содержание 16,42 Kb. 1 | оқу |