![Оқушылардың кәсіби қызуғышылықтары мен қабілеттерін диагностикалау негізінде бейіндік топтарды жинақтау](/i/pptx32.png) | Оқушылардың кәсіби қызуғышылықтары мен қабілеттерін диагностикалау негізінде бейіндік топтарды жинақтау Лекция 69,51 Kb. 1 | оқу |
![Тұлғаның және топтарды қарым-қатынасы](/i/docx32.png) | Тұлғаның және топтарды қарым-қатынасы Оқу нәтижелері Психологияның ғылымдар жүйесіндегі орны мен маңыздылығын біледі 20,46 Kb. 3 | оқу |
![Тұлғаның және топтарды қарым-қатынасы](/i/docx32.png) | Тұлғаның және топтарды қарым-қатынасы Оқу нәтижелері Психологияның ғылымдар жүйесіндегі орны мен маңыздылығын біледі 20,46 Kb. 5 | оқу |
![Абсолютті және қатысты шамалар](/i/pptx32.png) | Абсолютті және қатысты шамалар Статистикалық жинақтау нәтижесінде жеке топтарды немесе барлық жиынтықты сипаттайтын қорытынды көрсеткіштер алынады 136,36 Kb. 1 | оқу |
![Сабақтың мақсаты : Оқушыларға](/i/ppt32.png) | Сабақтың мақсаты : Оқушыларға Топтарды таныстырып кету, сабақтың топтар арасында ой- бөлісу арқылы өтетіндіктерін хабарлау Сабақ 15,31 Kb. 1 | оқу |
![Әлеуметтік қауымдастық](/i/docx32.png) | Әлеуметтік қауымдастық МөЖ тақырыбы: Әлеуметтік топтарды жіктеу, топтық нормалар мен құндылықтар және т б жөнінде баяндамалар дайындау 20,42 Kb. 2 | оқу |
![«Жас химиктер» сайысы (7 «а,в» сыныптар арасындағы сайыс) Жоспар](/i/doc32.png) | «Жас химиктер» сайысы (7 «а,в» сыныптар арасындағы сайыс) Жоспар Сайысты өлеңмен бастап, қазылар алқасын таныстырып, ортаға 3 сынып оқушыларынан құрылған топтарды шақырдым 55 Kb. 1 | оқу |
![Ортамызға оқушыларымызды қошеметпен қарсы алып шақырайық. Топтарды шақырамыз](/i/32.png) | Ортамызға оқушыларымызды қошеметпен қарсы алып шақырайық. Топтарды шақырамыз Нургуль: -сәлеметсіздер ме Құрметті оқушылар және қонақтар. Бүгінгі күн Наурыз мейрамына қош келдіңіздер! 91,31 Kb. 7 | оқу |
![Ортамызға оқушыларымызды қошеметпен қарсы алып шақырайық. Топтарды шақырамыз](/i/docx32.png) | Ортамызға оқушыларымызды қошеметпен қарсы алып шақырайық. Топтарды шақырамыз Нургуль: -сәлеметсіздер ме Құрметті оқушылар және қонақтар. Бүгінгі күн Наурыз мейрамына қош келдіңіздер! 91,31 Kb. 1 | оқу |
![Орындаған:Әуелбек Д.Ғ Тобы: юм 21-1к9 Қабылдаған: 2021-2022](/i/docx32.png) | Орындаған:Әуелбек Д.Ғ Тобы: юм 21-1к9 Қабылдаған: 2021-2022 Макросоциология – күрделі әлеуметтік процестерді, әлеуметтік топтарды және қоғамдық өмірді тұтастық тұрғысынан зерттейтін бағыт 19,56 Kb. 1 | оқу |
![1 діннің қасиеттілігі](/i/docx32.png) | 1 діннің қасиеттілігі Діндарлықтың әлеуметтанулық анықтамалары макро және микроәлеуметтік зерттеулердің нәтижелеріне негізделсе, психологиялық анықтамалар жеке тұлғаны, тұлғааралық қатынастарды және кіші топтарды талдауға негізделген 14,12 Kb. 1 | оқу |
![Өміршеңдікті талдау әдістерінің ерекшеліктері](/i/pdf32.png) | Өміршеңдікті талдау әдістерінің ерекшеліктері Мәселен, регрессия және топтарды салыстыру әдістері XIX ғасырда туса, дисперсиялық және факторлық талдау XX ғасырдың 30 1,32 Mb. 5 | оқу |
![11-тақырып: Тұлға денсаулығының психологиясы. Аурулардың пайда болуы мен денсаулықты нығайтудың психологиялық факторлары](/i/docx32.png) | 11-тақырып: Тұлға денсаулығының психологиясы. Аурулардың пайда болуы мен денсаулықты нығайтудың психологиялық факторлары Денсаулық туралы 300-ден астам анықтама бар. Денсаулықты анықтайтын негізгі топтарды атайық 26,4 Kb. 2 | оқу |
![11-тақырып: Тұлға денсаулығының психологиясы. Аурулардың пайда болуы мен денсаулықты нығайтудың психологиялық факторлары](/i/docx32.png) | 11-тақырып: Тұлға денсаулығының психологиясы. Аурулардың пайда болуы мен денсаулықты нығайтудың психологиялық факторлары Денсаулық туралы 300-ден астам анықтама бар. Денсаулықты анықтайтын негізгі топтарды атайық 26,4 Kb. 2 | оқу |
![Сабақтың тақырыбы Қоректік тізбектер және қоректік торлар Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары](/i/docx32.png) | Сабақтың тақырыбы Қоректік тізбектер және қоректік торлар Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары Табиғи қоректік тізбектердегі энергияны алу тәсіліне байланысты топтарды ажырата алады Сабақ 19,92 Kb. 3 | оқу |