іздеу: траекториясын

Элективті пәндер каталогы дегеніміз студенттердің өздігінен оқу траекториясын құратын таңдау пәні болып табыладыЭлективті пәндер каталогы дегеніміз студенттердің өздігінен оқу траекториясын құратын таңдау пәні болып табылады
Элективті пәндер каталогы дегеніміз студенттердің өздігінен оқу траекториясын құратын таңдау пәні болып табылады. 5В010100-Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу мамандықтарына арналған элективті пәндер каталогының қысқаша мазмұны берілген
493 Kb. 6
оқу
Дарынды оқушылармен жұмыс жоспарыДарынды оқушылармен жұмыс жоспары
Оқушылардың дарындылығын тексеретін психодиогностикалық зерттеу жұмыстары негізінде траекториясын құру
19,83 Kb. 1
оқу
І. Кіріспе Бағдарлы оқытуІ. Кіріспе Бағдарлы оқыту
Білім мазмұнын саралауға және әр оқушының жеке білімдік траекториясын құруға жағдай жасау
Сабақ 91 Kb. 7
оқу
Элективті пәндер каталогы студенттің білім алу траекториясын өздігімен және икемді белгілеу мүмкіндігін қалыптастыру үшін таңдау бойынша компоненттер құрамына кіретін пәндердің тізіміЭлективті пәндер каталогы студенттің білім алу траекториясын өздігімен және икемді белгілеу мүмкіндігін қалыптастыру үшін таңдау бойынша компоненттер құрамына кіретін пәндердің тізімі
Элективті пәндер каталогы – студенттің білім алу траекториясын өздігімен және икемді белгілеу мүмкіндігін қалыптастыру үшін таңдау бойынша компоненттер құрамына кіретін пәндердің тізімі
459 Kb. 6
оқу
М. Ю. Лермонтов атындағы №17 жалпы орта мектебінің директоры Искакова Сәулен АдырбекқызыМ. Ю. Лермонтов атындағы №17 жалпы орта мектебінің директоры Искакова Сәулен Адырбекқызы
Элективті пәндер каталогы дегеніміз студенттердің өздігінен оқу траекториясын құратын таңдау пәні болып табылады
139,44 Kb. 6
оқу
Критериалды бағалау жүйесі мектеп сабақтарындаКритериалды бағалау жүйесі мектеп сабақтарында
Мектеп іргесінде жеке оқушының үздіксіз даму траекториясын көрсететін мониторинг құрылады және электронды журнал, оқушының электронды күнделігі жүргізіледі
0,51 Mb. 2
оқу
Кредиттік оқыту жүйесінің ең басты ерекшелігінің бірі әрбір студенттің жеке оқу траекториясын қалыптастыру болып табылады. Студенттің жеке жоспары міндетті пәндер мен таңдау пәндер компонентінен тұрадыКредиттік оқыту жүйесінің ең басты ерекшелігінің бірі әрбір студенттің жеке оқу траекториясын қалыптастыру болып табылады. Студенттің жеке жоспары міндетті пәндер мен таңдау пәндер компонентінен тұрады
1,97 Mb. 3
оқу
Кредиттік оқыту жүйесінің ең басты ерекшелігінің бірі әрбір студенттің жеке оқу траекториясын қалыптастыру болып табылады. Студенттің жеке жоспары міндетті пәндер мен таңдау пәндер компонентінен тұрадыКредиттік оқыту жүйесінің ең басты ерекшелігінің бірі әрбір студенттің жеке оқу траекториясын қалыптастыру болып табылады. Студенттің жеке жоспары міндетті пәндер мен таңдау пәндер компонентінен тұрады
1,15 Mb. 3
оқу
Кредиттік оқыту жүйесінің ең басты ерекшелігінің бірі әрбір студенттің жеке оқу траекториясын қалыптастыру болып табылады. Студенттің жеке жоспары міндетті пәндер мен таңдау пәндер компонентінен тұрадыКредиттік оқыту жүйесінің ең басты ерекшелігінің бірі әрбір студенттің жеке оқу траекториясын қалыптастыру болып табылады. Студенттің жеке жоспары міндетті пәндер мен таңдау пәндер компонентінен тұрады
1,7 Mb. 5
оқу
§1 Әл-фараби атындағЫ ҚАЗҰу академиялық саясатының негізгі ережелері§1 Әл-фараби атындағЫ ҚАЗҰу академиялық саясатының негізгі ережелері
Бұл технологияның негізгі міндеті – оқу үдерісін реттеу, білім көлемін кредиттер түрінде есепке алу аясында білім траекториясын таңдау негізінде білім алушылардың өзін өзі ұйымдастыру және өз бетінше білім алу қабілеттерін дамыту
0,64 Mb. 4
оқу
Бағытын, жылдамдығын және траекториясын сипаттаңыздарБағытын, жылдамдығын және траекториясын сипаттаңыздар
Бала өте биік құздың үстінен ағаш кесегін тастады. Сосын оны таспен ұрмақ болып тік төмен 3 с-тан кейін тас лақтырды. Құлау барысында ағаш кесегі мен тас бір-біріне қатысты қозғалмай тұрған болса, тастың бастапқы жылдамдығы қандай болғаны?
79,95 Kb. 1
оқу

  1




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет