іздеу: Тамаша
Анықтама- ПӘн бойынша оқыту бағдарламасы (syllabus)
Анықтама 13
- Эконометрика
жылғы топтамасы/ банкноты образца 2006 года
- Государственный символ республики казахстан- тенге
Анықтама
- Лекция: 10 сағ Практикалық сабақ: 5 сағ СӨЖ: 15 сағ обсөЖ: 15 сағ Барлық сағат саны: 45 сағ
Алгебра және анализ бастамалары 11 сынып Сабақ № 13 Мерзімі
- Сабақ №1 Мерзімі Сабақтың тақырыбы: Туынды тақырыбын қайталау
Сөйлеудің жалпы сипаттамасы
- ПӘн бойынша глоссарий анимизм
-анықтама
- «сандық Әдістер» ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
Көркем шығарманы пайдалану арқлы оқушыларға патриоттық тәрбие берудің сипаттамасы
- Тұлғаның шығармашылық қабілетінің қалыптасуының психологиялық негіздері
Пәннің әдебиеттермен қамтамасыз етілу картасы
- Пәні бойынша Қр мемлекеттік Стандарты Алматы,2005 жыл, типтік бағдарлама негізінде құрастырылған
Модуль 4. Дұрыс тамақтану
- Модуль Өсімдік – дәрінің негізі
Тақырып: Экожүйелердің қасиеттеріне сипаттама
- Семинар -15 сағат Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) 30 сағат СӨЖ 30 сағат
Анықтама
- Лекция: 15 сағат Практикалық сабақ: 15 сағат обсөЖ: 30 сағат Барлық сағат саны: 90 сағат
- лекция. Тақырыбы: Қазақ халқының қолөнері дамуының жалпы сипаттамасы
- Лекция: Лабораториялық: 30 30 обсөЖ: 60 СӨЖ: Барлық сағат саны: 60
 | Сабақтың тақырыбы Менің сыныптас достарым. Ы дыбысы мен әрпі Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! Сабақ 49,7 Kb.  1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Сыныптан тыс уақытта. С дыбысы мен әрпі Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! Сабақ 29,81 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы Менің сыныптас достарым. Ы дыбысы мен әрпі Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! Сабақ 57,86 Kb. 1 | оқу |
 | 2012 жылдың 27 шілдесі мен 12 тамыз аралығында Ұлыбритания астанасы Тамаша, күн, бүгін, қандай Орманда, аю, сүреді, өмір Кітапханаға, барасың ба, сен 3 топ Суретке қарап әңгіме құрау. Лепті сөйлем қатыстыру 8,39 Kb. 1 | оқу |
| В. А. Сухомлинский «Мұғалімдерге ең тамаша міндет жүктелген, Күн астында одақ тұрған ешнарсе жоқ» деп жазған Ақпаратты тарату және мәселелерді шешу мақсатында ой бөлісу сипаттамасына тән білімді игеру үлгісі (Александр) 72,06 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Мектеп Талғайран негізгі мектебі Кеудемізді тік ұстап,аяғымызды айқастырмай қолымызды тіземіздің үстіне еркін қойып, денемізді босатып,көзімізді жұмып жағымды әуен сазымен тамаша ойға берілеміз Сабақ 2,28 Mb. 2 | оқу |
| Сабақ Тақырыбы: и әрпі және дыбысы Бастауыш сынып мұғалімі: Байжуманов А. К Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! 0,69 Mb. 5 | оқу |
| «Тексерілді» Оқу ісінің меңгерушісі: Ж. Абденқұлов. Бастауыш сынып мұғалімі: А. Орынбаева Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! 237,43 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы. Буын. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! Сабақ 105 Kb. 2 | оқу |
| Тайжан Қалмағанбетұлы Тайжан – ақындар арасындағы тамаша талант иесі. Өзіне сай домбырасы, гармоны мен қобызы да қоса сөйлейтін. Әні мен әуені ерекше еді 156,92 Kb. 1 | оқу |
| Талқылау «Жаңа педагогика» тәсілдемесінің аясында ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану барысында оқушылар сайтта ақпаратты жариялайды «Мұғалімге ең тамаша міндет жүктелген,күн астында ода тұрған ешнәрсе жоқ» деп жазған : Коменский 58,19 Kb. 3 | оқу |
 | Қазақстан республикасы білім жғне ѓылым Ол қоршаған əлемді тану үшін тамаша құрал болып қызмет етеді. Оған инженерлер, зерттеушілер, геологтар, агрономдар, ғалымдар, əскери қызметтер жүгініп өздерінің сұрақтарына жауап табады 2,26 Mb. 26 | оқу |
| Ахмет Байтұрсынов қазақ әдебиетін зерттеуші Ыбырай Алтынсариннен кейінгі еңбегі ерекше ағартушы-педагог, сөз құдіретін танытқан тамаша ақын, қазақ баспасөз тілінің ұлттық үлгісін көрсеткен талантты публицист 26,21 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Неше доп? Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! Сабақ 62,25 Kb. 1 | оқу |
| А. С. Коменский " Оқу ана тілінде жүгізілсін" деген талапты бастаған қазақ педагогы М. Жұмабаев Мұғалімдерге ең тамаша міндет жүктелген. Күн астында одан жоғары тұрған еш нәрсе жоқ деп жазған А. С. Коменский Сабақ 233,22 Kb. 58 | оқу |